开放教育学习指南课程考核说明 3.docx
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1、精品名师归纳总结广州电大开放训练学习指南课程考核说明( 2021 年秋季)一、考核改革的目的1. 通过本课程考核的改革,深化探究现代远程开放训练、成人学习课程考核的基本模式。2. 通过本课程考核的改革,进一步强化教案过程的落实,指导同学在学习过程中懂得把握课程的内容,引导同学实现各个学习环节,达到学习目标。3. 探究远程成人考核的信度、效度,保证学习质量 。二、考核对象2021 年秋季注册学习开放训练学习指南课程的本、专科同学 。三、考核目标通过考核检测同学对电大和开放训练理念和学问的把握程度,检测同学对开放训练学习方法、学习技能的懂得和把握程度。四、考核方式本课程为 100%形成性考核,无终
2、结性考试。其形成性考核由中心电大考核与省级电大考核、分校(教案点)考核三部分组成,同学的考核成果中心电大占50%,省级电大占 25%,分校(教案点)占25%。综合成果 60 分为合格。中心电大和省级电大考核在网上进行,分校(教案点)考核由各分校(教案点)自主支配。序号内容分值发布时间最迟提交权重作业 1测验(通过中心电大形成性100学期第三周学期第十七周50%测评系统)作业 2测验(通过广州电大入学指100开学发布学期 第十五周25 %可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结南测试系统)作业 3由分校(教案点)自行支配25%命题依据:本课程命题的依据是开放训练学习指南 课程教案大纲,中
3、心广播电视高校教材 开放训练学习指南(葛道凯主编,中心广播电视高校2021年 7 月第一次印刷),以及开放训练第一课录像教材(葛道凯主讲,中心广播电视高校音像出版社2021 年出版)(广州电大校本部同学只完成中心电大作业1 和广州电大作业2,各占 50%)五、课程考核的内容及要求本课程的考核既重视学问、理论的考核,又重视应用才能的考核。根据认知才能,分为明白、熟识 、把握三个层次进行命题 。 各认知层的含义如下:明白:是指学习本课程后,对于基本学问、 基本概念须有透彻的明白,并且能够精确的表述。熟识:在明白基础上,系统的把握本课程的理论,对有关问题进行正确的阐释。把握:是指能够把握分析、解决问
4、题的技能,能够运用学习到的基本学问、基本技能去分析和解决学习中的一般问题。绪论考核学问点1. 广播电视高校与远程训练2. 中心电大开放训练3. 开放训练的将来考核基本要求可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 明白开放训练的由来。2. 明白开放训练的内涵与特点。第一章 开放训练的学习环境考核学问点第一节开放训练的 “校内 ”1. 全国电大系统2. 互联互通的天网与的网3. 数字图书馆4. 实践教案基的其次节学习资源1. 学习资源的种类2. 学习资源的猎取第三节学习支持服务考核基本要求1. 明白开放训练学习环境的特点及其与传统学习环境的差异。2. 把握开放训练学习资源的种类及猎取途
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