心理健康辅导教案《我喜欢我自己》《上课要专心》.docx

《心理健康辅导教案《我喜欢我自己》《上课要专心》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《心理健康辅导教案《我喜欢我自己》《上课要专心》.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载我喜爱我自己辅导目标 ：老师：通过对一名丢失自信的女生如何重新正确对待自己，扬长补短的过程进行分析， 帮忙同学在建立自我观的初级阶段就客观熟悉、接受自己， 进一步悦纳自己，摆脱内心深处因缺憾而产生的自卑心情，利用人的补偿心理， 扬长补短，以努力争取胜利。同学：学会如何悦纳自己， 客观分析自身的不足或缺点并理智对待，摸索自己努力的途径和相宜的目标，让“扬长补短 ”变为真正切实可行的方案。一、 从生活导入同学们，我留意到这样一个现象，身体胖的同学都不情愿听别人说自己胖， 觉得胖是一件特殊让自己

2、苦恼的事。咱们班有个同学的伴侣小芳就曾经为胖而很难过。但现在小芳已经不难过苦苦恼了。这是怎么回事了？我请咱们班的这个同学来说说她的伴侣小芳吧！二、讲授新课老师请课前支配好的同学讲小芳的故事。老师结合 询问台的内容给同学们分析，补充介绍小芳转变的过程，大家如何帮忙她，她自己又是如何努力的。你们看， 小芳变明白， 她不再怕别人笑自己了， 是由于她不再认为肥胖的什么了不得的大事了， 胖人也能转变自己的形象。 仔细摸索你就会明白， 每个人都是既有优点，也有缺点的。每个人都能转变自己！三、课堂活动1、 人无完人老师：书上有两面三刀幅图， 仍简洁介绍了鹏鹏的情形， 请你看完后摸索问题并答在横线上。谁能从鹏

3、鹏的例子中说说你明白了什么？（请一同学回答） 老师引导同学得到“不足和缺点是普遍存在于每个人身上的”结论。2、 换个角度看自己你最苦恼自己什么不足或缺点了？怎么换个角度看问题了？让我们看看小芳的做法。 小芳找到了自己具备的很多优点，你也有优点吖！ 小芳分析了自己身可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载体胖的优势，假如你的缺点是必需

4、要改正的，你就写写对缺点危害的熟悉，如： 我上课不用心听讲， 但是我知道这样会主我学不到学问。小芳找到战胜肥胖的方法了，你的方法找到了吗？（边说边引导同学写）。3、 告知自己刚才我们针对一个缺点调整了自己的熟悉。 现在你再找找自己仍有哪些缺点和不足，更多优点有哪些？填写在相应的方。 特殊留意要把不会阻碍自己成长的不足和必需要改正的不足分别写出来。4、 我来当作家老师：下面这个故事刚刚开了个头，你先读一读。（同学读）同学们虽然都不喜爱阳阳，但他没有自暴自弃看不起自己，仍旧喜爱自己，思念自己，并且认 为自己能改正缺点，变成大家都喜爱的人。但是，写故事的人没把故事写完，你 想像一下故事怎样进展下去，

5、结果怎么样，请你们写在横线上。老师看同学大都有完成后， 组织同学在小组内沟通， 读创编故事及介绍动身点。四、实践指导有时候， 别人或许能发觉你的特长，更能清晰的找到你的优势所在，或许仍能告知你一些扬长补短的方法，你信任吗？让我们试试！老师依据实践指导员开展活动，可以把自己也算做班级中的一员，让同学说说自己，这样可激发同学装的爱好和热忱。六、 课堂小结并布置课后作业老师：我喜爱我自己，我有很多优点，我也能接受自己缺点和不足的现实， 这样才是我， 这才具有努力的目标和进步的动力。同学们， 你们是这样想的吗？今日课上， 每个人都听到了别人如何分析自己的，仍知道了别人喜爱自己， 你的心情怎么样？你的感

6、觉是什么？回家后写下来，好吗？上课要用心训练目标：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载使用权同学装明确集中留意力、上课用心听讲， 是获得良好的学习成效的必要条件。同学：自己找到相宜的方法，积极主动的修正自己上课听讲时的不良行为。一、 导入同学们， 今日老师给你们介绍一位同学， 他的名字叫小林。 小林和咱班的一些同学挺想像的， 像

7、在什么的方了？听老师给你们讲讲小林在课上的表现， 大家就知道了。二、讲授新课老师叙述“小林的故事” ，分析不用心听讲对喾的不利影响- 不行能有良好的学习成效，而做事用心致志就会让你干什么都会有很大收成。老师：小林找到了自己的总是出在没有养成良好的学习习惯上，就想了一些方法帮忙自己改掉坏毛病，仍请爸爸、妈妈、老师监督自己。小林变得上课能专 心总后讲了，学习成果也提高了，其实，咱们班有一些同学在这方面始终都做得特殊好。三、课堂活动1、 调查和拜访现在，请同学们先写下咱们班上课最用心的同学的名字，写几名都可以。有的同学需要别人商议，可以讲座完再写。你选出来的榜样肯定都有让自己用心吸讲的要领，把他们的

8、要领登记来。2、 画一画有的同学特殊善于观看和描画，现在，我请一名同学来画一画用心听讲和不用心听讲的同学是什么样的。3、 想一想老师：每名同学上课都有走神的时候，让我们来分析分析缘由， 看看书上列出的几种情形中哪种对你影响最大。找到了缘由，你再像小林一样给自己找一些解决方法，写下来，留意，自己要能做得到。4、 议一议现在，我们来开个小组讲座会， 每个人都要发表看法， 仍要完成书上的填空作业。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名

9、师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载每组选派的代表到讲台前简洁介绍成果。5、 讲故事老师：有一次，我做饭时，家里来了客人，客人到厨房跟我说话，我只顾回 答他，结果把盐当做糖放到了菜里。那道菜做得很难吃， 大家都只夹一口就不再碰了。这是我不用心的结果。 你确定也有由于不用心而导致出差错的事情，在小组中每个人都讲一个给其他人听听。谁的故事最与众不同，每组派一名代表团到前面来讲给全班同学听。6、 投票选举老师：谁是我们班上课最用心的了？我们的来统计一下。（统计表每名同学提出的候选人的票数。 ）把他们的名字填在花朵中，他们就是榜样。要想让自己做得像他们一样好，你需要主动的去转变自己。 成人们都有可以帮忙你，可你需要别人供应什么样的帮忙了？写下来让大家知道。四、对每个同学的听课状况做五级评定目的是全面明白全班同学听课情形， 并进一步把握一些同学不用心听讲的缘由，以便做到因材施教。五、课堂小结并布置课后实践作业今日，我们分析了“上课要用心”的问题，要想让自己总集中留意力，课后训练可以帮忙你。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载