心理健康课教案做快乐的自己.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载学校心理健康做欢乐的自己教学设计一、活动目标 :1.通过书写欢乐、诉说欢乐、共享欢乐等活动帮忙同学熟悉、接纳和把握自己的心情,增强对欢乐心情的体验。2.进一步学会更多的查找欢乐的方法,学会更好的调剂自己。3.培育乐观的心情和生活态度,学会在生活中找“乐”,让自己变得更快乐。二、活动重点 :引导同学明白一些排除苦恼的方法,能够在生活中查找到欢乐,做个欢乐的人。三、活动难点 :引导同学用自己所把握的查找欢乐的方法,更好的调剂自己的心态。四、活动预备:1、多媒体课件。2、写苦恼事的小纸片3、故事
2、录音五、活动过程一、情境导入、激发爱好(设计理念:通过嬉戏让同学感觉欢乐,以欢乐的心态来对待本节课的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载课题欢乐伴我成长,这样可以激发同学的爱好。)1、课件播放歌曲幸福拍手歌 ,同学全体起立,跟着歌词大意拍手、拍肩、跺脚。(时间 3 分钟)今日老师将与我们同学一起上一堂心理健康课做欢乐的自己。(出
3、示课件)二、创设情境,形成共识(一)欢乐一瞬时(设计理念:通过沟通各自欢乐的事,让同学体会到欢乐无处不在。)1、 同学们,人生也有很多欢乐的时候,我们大家一起来写写自己欢乐的事情吧。让欢乐伴我们同行! (放轻音乐)(时间 3 分钟)(2)小组沟通(3)汇报沟通2、师:谁情愿和大家一起共享欢乐,让一个人的欢乐变成每个人的快乐?生:预设假设:(1)我考试考了第一名,老师夸奖了我(2)周末爸妈带我出去旅行3、 师小结:原先我们同学有这么多的欢乐,欢乐无处不在。以愉悦的心情看世界,一切都是那么美好。(二)欢乐不欢乐。(设计理念:通过讲解一个故事,让同学体会欢乐不欢乐的心情,让学可编辑资料 - - -
4、欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载生明白欢乐魔棒的奇妙力气。 )可是,有一位老爷爷却成天为一件事苦恼,我们一起来听听他的经受吧。(录音播放卖伞和晒盐故事)老爷爷有两个儿子, 大儿子是卖伞的, 小儿子是晒盐的, 这天一开晴天, 他就担忧啊,大儿子的伞怎么卖得出去啊,这天一下雨,他又焦急了,小儿子盐生意糟糕了。所以,他每天都愁眉苦脸,身体也越来越差,这时
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