-人教版高中物理必修二教案7-8-机械能守恒定律 .docx

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1、精品名师归纳总结2021-2021 年人教版高中物理必修二教案：7-8机械能守恒定律课 题 7.8 机械能守恒定律课 型新授课 2 课时学问与技能1. 知道什么是机械能，知道物体的动能和势能可以相互转化2. 会正确推导物体在光滑曲面上运动过程中的机械能守恒，懂得机械能守恒定律的教3在具体问题中，能判定机械能是否守恒，并能列出机械能守恒的方程式。过程与方法学1学会在具体的问题中判定物体的机械能是否守恒2. 初步学会从能量转化和守恒的观点来说明物理现象，分析问题 目情感、态度与价值观通过能量守恒的教学，使同学树立科学观点，懂得和运用自然规律，并用来解决实标的机械能，特殊是分析、判定物体所具有的重力

2、势能3. 应用机械能守恒定律解决具体问题教学教学重点、重1把握机械能守恒定律的推导、建立过程，懂得机械能守恒定律的内容 点2在具体的问题中能判定机械能是否守恒，并能列出定律的数学表达式难教学难点点1从能的转化和功能关系动身懂得机械能守恒的条件2能正确判定争辩对象在所经受的过程中机械能是否守恒，能正确分析物体系统教学方探究、讲授、争辩、练习法教学手教具预备段投影仪、细线、小球，带标尺的铁架台、弹簧振子可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教 学 活 动新课导入 师：我们已学习了重力势能、弹性势能、动能这些不同形式的能是可以相互转化的，那么在相互转化的过程中，他们的总量是否发生变化.这节

3、课我们就来探究这方面的问题新课教学 一、动能和势能的相互转化师：现在大家看这样几个例子，分析各个物体在运动过程中能量的转化情形投影呈现教材上的实例，包括自由下落的物体、沿光滑斜面对下运动的物体、竖直上抛的物体等等，这些物体最好是具体的实物，以增加同学学习的爱好，减小问题的抽象性 师：我们先来看自由落体运动的物体，自由落体运动是一种最简洁的加速运动，在这个运动过程中能量的转化情形是怎样的.生：在自由落体运动中，物体在下落的过程中速度不断增大，动能是增加的。而随着高度的减小，物体的重力势能是削减的师：在竖直上抛运动的过程中，能量的转化情形又是怎样的.生：竖直上抛运动可以分成两个阶段，一个是上升过程

4、的减速阶段， 一个是下落过程的加速阶段，下落过程的加速阶段能量的变化过程和自由落体运动中能量的转化过程是一样的，动能增加，重力势能削减，由于这个阶段的运动实质上就是自由落体运动 在上升过程中， 物体的动能削减， 重力势能增加师：物体沿光滑斜面上滑， 在运动过程中受到几个力， 有几个力做功， 做功的情形又是怎么样的 .生：在物体沿光滑的斜面上滑时，物体受到两个力的作用，其中包括物体受到的重力和斜面对它的支持力，这两个力中重力对物体做负功，支持力的方向始终和物体运动方向垂直，所以支持力不做功师：在竖直上抛过程中能量的转化情形是怎样的 .生：在竖直上抛过程中，先是物体的动能削减，重力势能增加，然后是

5、重力势能削减，动能增加师：我们下面再看这样一个例子：演示：如图 581，用细线、小球、带有标尺的铁架台等做试验把一个小球用细线悬挂起来，把小球拉到确定高度的 A 点，然后放开，小球在摇摆过程中，重力势能和动能相互转化我们看到，小球可以摆到跟 A 点等高的 C 点，如图 581 甲假如用尺子在某一点挡住细线，小球虽然不能摆到C点，但摆到另一侧时，也能到达跟 A 点相同的高度，如图 581 乙可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结师：在这个小试验中，小球的受力情形如何.各个力的做功情形如何 .这个小试验说明白什么问题 .生：小球在摇摆过程中受重力和绳的拉力作用拉力和速度方向总垂直，对小球

6、不做功，只有重力对小球能做功试验证明，小球在摇摆过程中重力势能和动能在不断转化在摇摆过程中，小球总能回到原先的高度可见，重力势能和动能的总和不变师：上面几个例子都是说明动能和重力势能之间的相互转化，那么动 能和另外一个势能 弹性势能之间的关系又是什么了.我们看下面一个演示试验试验演示，如图 582，水平方向的弹簧振于用弹簧振子演示动能和弹性势能的相互转化 师：在这个小试验中，小球的受力情形如何.各个力的做功情形如何 .这个小试验说明白什么 .同学观看演示试验，摸索问题，选出代表发表见解生 1：小球在往复运动过程中，竖直方向上受重力和杆的支持力作用， 水平方向上受弹力作用 重力、支持力和速度方向

7、总垂直， 对小球不做功。 只有弹簧的弹力对小球能做功生 2：试验证明，小球在往复运动过程中弹性势能和动能在不断转化 小球在往复运动过程中总能回到原先的位置，可见，弹性势能和动能的总和应当不变师：动能和重力势能的总和或者动能和弹性势能的总和叫做什么能量.生：动能和重力势能和弹性势能的总和叫做机械能师：上述几个例子中，系统的机械能的变化情形是怎样的.生：虽然动能不断的变化，势能也不断的变化，它们的变化应当存在一个规律，即总的机械能是不变的课堂训练 如图 583 所示，桌面高为 A，质量为 m 的小球从离桌面高为H 处自由落下，不计空气阻力，假设桌面处的重力势能为零，就小球落到的面前瞬时的机械能为A

8、.mghB.mgHC.mgH+hD.mgHh解析：机械能是动能和势能的总和，由于选桌面为零势舶面，所以开头时机械能为 mgH，由于小球在下落过程中只受重力，所以小球在落的之前机械能守恒，即在下落过程中任意一个位置机械能都与开头时机械能相等可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结答案： B师：刚刚这些例子只是半定量的明白机械能内部动能和势能的转化情形，要想精确的解决这个问题，仍需要进一步的争辩我们得到动能和势能之间可以相互转化，那么在动能和势能的转化过程中，动能和势能的和是否真的保持不变 .下面我们就来定量争辩这个问题二、机械能守恒定律师：我们来看这样一个问题：投影课本 23 页图 58

9、3 的问题，同学自主推导结论，老师巡察指导，准时解决同学可能遇到的困难投影同学的推导过程，和其他同学一 起点评物体沿光滑曲面滑下， 只有重力对物体做功 用我们学过的动能定理以及重力的功和重力势能的关系，推导出物体在 A 处的机械能和 B 处的机械能相等师：这个问题应当怎样解决，结论是什么.生：推导的结果为： Ek2 +EP2 =Ek1 + EP1，即 E1= E2师：这个结论用文字表达应当是什么 .生：动能和重力势能可以相互转化，而总的机械能保持不变 师：这个结论的前提是什么 .生：这个结论的前提是在只有重力做功的物体系统内师：除了这样一个条件之外，在只有弹力做功的系统内，动能和弹性势能可以相

10、互转化，而总的机械能不变师 得出结论 ：在只有重力或弹力做功的物体系统内，动能和弹性势能可以相互转化，总的机械能也保持不变，这就是机械能守恒定律为了熟识机械能守恒定律的解题步骤，我们看下面的例题投影呈现课本 23 页例题，同学尝试独立解决这个问题，在解决问题中体会用机械能守恒定律解决问题的一般步骤把一个小球用细线悬挂起来，就成为一个摆，摆长为L，最大倾角为小球到达最底端的速度是多大 .师：这个问题应当怎样分析 .生：和刚刚举的例子一样，小球在摇摆过程中受到重力和细线的拉 力细线的拉力与小球的运动方向垂直，不做功，所以整个过程中只有重力做功，机械能守恒小球在最高点只有重力势能，没有动能，运算小球

11、在最高点和最低点的重力势能的差值，依据机械能守恒定律就能得到它在最低点的动能，从而运算出在最低点的速度师：具体的解答过程是什么 .师：通过这个题目的解答，你能够得到什么启示了.生 1：机械能守恒定律不涉及运动过程中的加速度和时间，用它来处理可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结问题要比牛顿定律便利生 2：用机械能守恒定律解题， 必需明确初末状态机械能， 要分析机械能守恒的条件师：下面大家总结一下用机械能守恒定律解决问题的一般步骤投影同学总结的用机械能守恒定律解题的一般步骤，组织同学争辩完善这个问题，形成共同的看法 参考解题步骤 生：可以分为以下几步进行：1. 选取争辩对象 系统或物体

12、2. 依据争辩对象所经受的物理过程进行受力、做功分析，判定机械能是否守恒 3恰当的选取参考平面，确定争辩对象在过程的初末状态时的机械能4依据机械能守恒定律列方程，进行求解师：它和动能定懂得题的相同点是什么了.生：这两个定理都可以解决变力做功问题和运动轨迹是曲线的问题它们都关怀物体初末状态的物理量师：用动能定理和机械能守恒定律解题的不同点是什么.生：机械能守恒定律需要先判定机械能是不是守恒，而应用动能定理时要求要比机械能守恒定律条件要宽松得多应用机械能守恒定律解决问题第一要规定零势能面，而用动能定懂得决问题就不需要这一步师：刚刚同学们分析得都很好，机械能守恒定律是一个特殊重要的定律，大家确定要娴

13、熟把握它四实例探究 对机械能守恒定律条件的懂得例 1如下图，以下四个选项的图中，木块均在固定的斜面上运动， 其中图 A、B、C 中的斜面是光滑的，图 D 中的斜面是粗糙的，图 A、B 中的 F 为木块所受的外力，方向如图中箭头所示，图A、B、D 中的木块向下运动，图 C中的木块向上运动。在这四个图所示的运动过程中机械能守恒的是解析：机械能守恒的条件是：物体只受重力或弹力的作用，或者仍受其它力作用，但其它力不做功，那么在动能和势能的相互转化过程中，物体的机械能守恒。依照此条件分析， ABD三项均错。答案： C 对机械能守恒定律的应用例 2长为 L 的均匀链条，放在光滑的水平桌面上，且使其长度的1

14、/4 垂在桌边，如图所示，松手后链条从静止开头沿桌边下滑，就链条滑至刚刚离开桌边时的速度大小为多大？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结解析：链条下滑时，因桌面光滑，没有摩擦力做功。整根链条总的机械能守恒，可用机械能守恒定律求解。设整根链条质量为m，就单位长度质量质量线密度为mL设桌面重力势能为零，由机械能守恒定律得可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Lm gL4L8v15 gL解得161 mv 22mg L2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结点拨：求解这类题目时，一是留意零势点的选取，应尽可能使表达式简化，该题如选链条全部滑下时的最低点为零势能点，就初始

15、势能就比较麻烦。二是灵敏选取各部分的重心，该题最开头时的势能应取两部分桌面上和桌面下势能总和，整根链条的总重心便不好确定，最终刚好滑出桌面时的势能就没有必要再分，可对整根链条求出重力势能。 小结继动能定理以后，我们紧接着又开头学习用能量方法解决问题的另外一个重要的学问点，在这一节的教学中，第一让同学能够从各种不同的例子中体会能量之间可以相互转化，而机械能内部的动能和重力势能以及弹性势能之间当然可以相互转化，转化的条件是相应的重力做功或者弹力做功在教学中可以利用例题让同学自己总结用机械能守恒定律解决问题的一般步骤，由于是同学自己推导出来的，所以记忆当然深刻在教学中对学有余力的同学可以支配较难的题目供他们选择，也可以让他们分别用动能定理和机械能守恒定律解决同样一个问题，以便比较这两种方法的相同点和不同点可编辑资料 - - - 欢迎下载