3-4岁儿童学习和发展指南 .docx

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1、精品名师归纳总结34 岁一、健康（一）身心状况目标 1 具有健康的体态1.身高和体重相宜。 参考标准：男孩：身高： 94.9-111.7 厘 M体重： 12.7-21.2 公斤女孩：身高： 94.1-111.3 厘 M体重： 12.3-21.5 公斤在提示下能自然坐直、站直。目标 2 心情安定开心1. 心情比较稳固，很少因一点小事哭闹不止。2. 有比较剧烈的心情反应时，能在成人的安抚下逐步安静下来。目标 3 具有肯定的适应才能1能在较热或较冷的户外环境中活动。2. 换新环境时心情能较快稳固，睡眠、饮食基本正常。3. 在帮忙下能较快适应集体生活。（二）动作进展目标 1 具有肯定的平稳才能，动作和

2、谐、灵敏1. 能沿的面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。2. 能双脚敏捷交替上下楼梯。3. 能身体平稳的双脚连续向前跳。4. 分散跑时能逃避他人的碰撞。5. 能双手向上抛球。目标 2 具有肯定的力气和耐力1. 能双手抓杠悬空吊起10 秒左右。2. 能单手将沙包向前投掷 2M 左右。目标 3 手的动作敏捷和谐1. 能用笔涂涂画画。2. 能娴熟的用勺子吃饭。3. 能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（三）生活习惯与生活才能目标 1 具有良好的生活与卫生习惯1. 在提示下，按时睡觉和起床，并能坚持午睡。2. 喜爱参与体育活动。3. 在引导下，不偏食、挑食

3、。喜爱吃瓜果、蔬菜等新奇食品。4. 愿意饮用白开水，不贪喝饮料。5. 不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过15 分钟。6. 在提示下，每天早晚刷牙、饭前便后洗手。目标 2 具有基本的生活自理才能1在帮忙下能穿脱衣服或鞋袜。2 能将玩具和图书放回原处。目标 3 具备基本的安全学问和自我爱护才能1. 不吃生疏人给的东西，不跟生疏人走。2. 在提示下能留意安全，不做危急的事。3. 在公共场所走丢时，能向警察或有关人员说出自己和家长的名字、电话号码等简洁信息。二、语言（一）倾听与表达目标 1 认真听并能听懂常用语言1. 别人对自己说话时能留意听并做出回应。2. 能听懂日常会话。目标 2 愿意讲话并能清晰

4、的表达1. 愿意在熟识的人面前说话，能大方的与人打招呼。2. 基本会说本民族或本的区的语言。3. 愿意表达自己的需要和想法，必要时能配以手势动作。4. 能口齿清晰的说儿歌、童谣或复述简短的故事。目标 3 具有文明的语言习惯1与别人讲话时知道眼睛要看着对方。2. 说话自然，声音大小适中。3. 能在成人的提示下使用恰当的礼貌用语。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（二）阅读与书写预备目标 1 喜爱听故事，看图书1. 主动要求成人讲故事、读图书。2. 喜爱跟读韵律感强的儿歌、童谣。3. 爱惜图书，不乱撕、乱扔。目标 2 具有初步的阅读懂得才能 1能听懂短小的儿歌或故事。2. 会看画面，

5、能依据画面说出图中有什么，发生了什么事等。3. 能懂得图书上的文字是和画面对应的，是用来表达画面意义的。目标 3 具有书面表达的愿望和初步技能1喜爱用涂涂画画表达肯定的意思。三、社会（一）人际交往目标 1 愿意与人交往1. 愿意和小伴侣一起嬉戏。2. 愿意与熟识的长辈一起活动。目标 2 能与同伴友好相处1. 想加入同伴的嬉戏时，能友好的提出恳求。2. 在成人指导下，不争抢、不独霸玩具。3. 与同伴发生冲突时，能听从成人的劝解。目标 3 具有自尊、自信、自主的表现1. 能依据自己的爱好挑选嬉戏或其它活动。2. 为自己的好行为或活动成果感到兴奋。3. 自己能做的事情愿意自己做。4. 喜爱承担一些小

6、任务。目标 4 关怀敬重他人1. 长辈讲话时能认真听，并能听从长辈的要求。2. 身边的人生病或不高兴时表示怜悯。3. 在提示下能做到不打搅别人。目标 1 喜爱并适应群体生活1. 对群体活动有爱好。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. 对幼儿园的生活奇怪，喜爱上幼儿园。目标 2 遵守基本的行为规范1. 在提示下，能遵守嬉戏和公共场所的规章。2. 知道不经答应不能拿别人的东西，借别人的东西要归仍。3. 在成人提示下，爱惜玩具和其他物品。目标 3 具有初步的归属感1. 知道和自己一起生活的家庭成员及与自己的关系，体会到自己是家庭的一员。2. 能感受到家庭生活的暖和，爱父母，靠近与信任

7、长辈。3. 能说出自己家所在街道、小区（乡镇、村）的名称。4. 熟识国旗，知道国歌。四、科学（一）科学探究目标 1 靠近自然，喜爱探究1. 喜爱接触大自然，对四周的许多事物和现象感爱好。2. 常常问各种问题，或奇怪的摆布物品。目标 2 具有初步的探究才能1. 对感爱好的事物能认真观看，发觉其明显特点。2. 能用多种感官或动作去探究物体，关注动作所产生的结果。目标 3 在探究中熟识四周事物和现象1. 熟识常见的动植物，能留意并发觉四周的动植物是多种多样的。2. 能感知和发觉物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性。3. 能感知和体验天气对自己生活和活动的影响。4. 初步明白和体会动植物和人们生活的关系

8、。（二）数学认知目标 1 初步感知生活中数学的有用和好玩1. 感知和发觉四周物体的外形是多种多样的，对不同的外形感爱好。2. 体验和发觉生活中许多的方都用到数。目标 2 感知和懂得数、量及数量关系1. 能感知和区分物体的大小、多少、高矮长短等量方面的特点，并能用相应的词表示。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. 能通过一一对应的方法比较两组物体的多少。3. 能手口一样的点数 5 个以内的物体，并能说出总数。能按数取物。4. 能用数词描述事物或动作。如我有4 本图书。目标 3 感知外形与空间关系1. 能留意物体较明显的外形特点，并能用自己的语言描述。2. 能感知物体基本的空间位置

9、与方位，懂得上下、前后、里外等方位词。五、艺术（一）感受与观赏目标 1 喜爱自然界与生活中美的事物1. 喜爱观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物。2. 简洁被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引。目标 2 喜爱观赏多种多样的艺术形式和作品1喜爱听音乐或观看舞蹈、戏剧等表演。 2乐于观看绘画、泥塑或其它艺术形式的作品。（二）表现与制造目标 1 喜爱进行艺术活动并大胆表现1. 喜爱观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物。2. 简洁被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引。目标 2 具有初步的艺术表现与制造才能1. 能仿照学唱短小歌曲。2. 能跟随熟识的音乐做身体动作。3. 能用声音、动作、姿势模拟自然界的事物和生活情形。4. 能用简洁的线条和颜色大体画出自己想画的人或事物。可编辑资料 - - - 欢迎下载