5三角形全等的判定 .docx
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1、精品名师归纳总结课题:第 15 章全等三角形15 2 三角形全等的判定( 3)主备人:曹智审核人: 时间: 2021 年月日年级班姓名:学习目标:1、三角形全等的“边边边”的条件2、经受探究三角形全等条件的过程,体会利用操作、归纳获得数学结论的过程学习重点:三角形全等的条件学习难点:寻求三角形全等的条件一、学前预备1. 一块三角形的玻璃损坏后,只剩下如下图所示的残片,你对图中的残片作哪些测量,就可以割取符合规格的三角形玻璃,你能否利用你的学问来加以说 明?AB分析:方法 1,量出 AB 边和 A, B 的度数,可以截到与原先相同的玻璃图形,方法 2,把玻璃片放在纸板上,然后用直尺画出一块完整的
2、玻璃图形, 再剪下来去玻璃店配。问题:方法 1 利用了什么定理? 方法 2 利用了什么道理? 2. 已知 ABC1 / 5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A/CB求作: A1 B1C1,使 A1B1=AB, B1C1 =BC,C1A1=CA作法:作线段 B1 C1=BC分别以点 B1,C1 为圆心, BA,CA的长为半径画弧,两弧相交于点A1 .连接 A1B1 ,A1C1就 A1B1C1 就是所求作的三角形(将所求作的 A1B1C1 与ABC重叠,看能否重合) 全等三角形判定定理 3:三边对应相等的两个三角形全等,简记为“边边边”或 3. 用数学语言表述全等三角形判定( 3)可
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