慕课课程建设项目申报书 .docx

《慕课课程建设项目申报书 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《慕课课程建设项目申报书 .docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品名师归纳总结附件 2厦门市高职院校课程联盟慕课（ MOOC ）课程建设工程申报书课程名称：电商产品摄影所属院校：厦门东海职业技术学院课程负责人：陈涵参与老师： 联系方式：填写时间： 2021.09.20厦门市训练局 制2021 年 8 月可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结填表说明1. 以 word 文档格式照实填写各项。文字表达要明确、简洁。2. 表格文本中外文名词第一次显现时，要写清全称和缩写，再次显现时可以使用缩写。3. 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。4. 表中空格不够时，可另附页，但页码要清晰。5. 申报书一式三份，限用A4纸张打印填报并装订成册。

2、一、课程基本情形课程名称电商产品摄影可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结所在系（教研）室视觉传达设计教研室可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学 分4适用专业视觉传达、艺术设计、电子商务学 时68开设年限2021 年二、工程负责人基本情形负责人姓名陈涵性 别男诞生年月1981.02职 称讲师现任职务教研室主任最终学历本科办公电话手 机邮 箱（ 1）近三年承担本课程授课情形可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结何年何月至何年何月同学人数课程学时数课堂教案工作量可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2021 年 9 月 2021 年11 月2668342

3、021 年 9 月 2021 年11 月356834可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2021 年 4 月 2021 年 6 月2168342021 年 9 月 2021 年 11 月256834（ 2）承担 相关 教研教改工程情形工程名称工程来源工程起止时间本人排名商业广告摄影本校骨干老师教改工程2021年9月负责人可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 3）公开发表 相关 教研教改论文或出版教材情形发表刊物名称、刊号及级发表或可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教研教改论文或教材名称论文新时期漆艺进展的途径分析论文中国当代漆艺商业化探究别，出版社名称及

4、教材类别东方企业文化2021 年第21 期 刊号：ISSN 1672-7355CN 11-5206/G0艺术品鉴文艺2021-4刊号：ISSN 2095-2406 CN61-1485/J出版时间本人排名2021.10独著2021.06独著可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、课程组其他成员情形（ 1）人员组成姓名性别年龄职称最终学历高校教龄承担课程建设工程主要工作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结谢金育男37工艺美术师本科11主讲老师可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结雷斯雅女31讲师本科10主讲老师罗丽玲女34讲师本科助教可编辑资料 - - - 欢迎下

5、载精品名师归纳总结黄国忠男32助教 /电本科子商务师、营销师7助教可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 2）成员承担 相关 教研教改工程情形姓名工程名称工程来源工程起止时间承担的工作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结谢金育视觉专达艺术设计专业改革学校2021 年 9 月至 2021 年 9月可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结出版社名称及教材类别陕西出版传媒集团20210615第一山东美术出版社202107副主编中国包装工业杂志社202105独立现代装饰杂志社202105独立中国包装工业杂志社202105独立现代装饰杂志社202105独立商 2021.1

6、5 期 ISSN1009- 98082021.06东北高校出版社 ISSBN ：97875517098422021.06主编（2）雷斯雅网店美工课程教案改革学校罗丽玲网店美工课程教案改革学校黄国忠电子商务专业改革学校2021 年 12 月至 2021 年 12月2021 年 12 月至 2021 年 12月2021 年 9 月至 2021 年 9月（ 3）团队成员公开发表 相关教研教改论文或出版教材情形教研教改论文或教材名称发表刊物名称、刊号及级别，发表或出版时间本人排名试分析消费心理下的趣味性包装设计设计素描关于平面构成的原理分析设计素描与绘画素描的互补性探究视觉元素在汽车展现空间中的运用室

7、内展现空间中的灯光配置探究中小企业微博微营销策略摸索网店运营四、课程现状及存在的主要问题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（一）课程现状随着运算机网络信息、通信技术的飞速进展，电子商务已经进入一个连续 稳固增长的进展阶段，但电子商务有用性和复合性人才的匮乏已成为制约电子 商务进展的一个瓶颈。电子商务摄影作为一个拥有电子商务等专业的高职院校 来说，怎样去培育具有电子商务专业技能又适合社会进展的复合型人才，已经 成为当务之急，而开展电子商务摄影慕课（MOOC）课程建设，组建有效敏捷动的教案方式，正是实现复合型人才培育目标的有效途径。目前，电商产品摄影为电子商务及视觉传达专业的职业技能

8、课程，要求同学懂得摄影的基本技能，并能把握当今摄影的潮流，学会鉴赏、拍照、制作专业的摄影图像，并使诚为设计有力工具。为了在现有的条件下培育高职同学的动手操作才能，我校主要是通过建立摄影棚实训室，让同学明白电子商务产品摄影操作流程，通过实训能充分运用产品摄影语言表达度设计主题，同时提高其鉴赏才能，具备从照片的拍照、制作到产品作品中的创意、对比片的选用等才能，达到产品摄影的标准。（二）存在的主要问题我院摄影实训室位于学院教案楼五楼，面积约80 平 M。目前摄影实训室能够适用电子商务的一般产品拍照，但仍不能集教案、实训、对外沟通于一体。实训室的专业相机、影室灯光等设备有限，将在这两年内投入20 万资

9、金进行添置专业摄像机，专业相机，灯具等设备，达到能与市场商业影楼、摄像室媲美。五、慕课建设（一）本慕课建设的设计思路电商产品摄影是高职院校视觉传达设计，网页美工专业的必修课程， 培育同学的视觉素养，培育同学拍照和辨别才能，为广告媒体、电子商务领域的摄影专业人才起着至关重要的作用。因此本课程的慕课建设特别重要。通过慕课建设可以使更多的同学受益，增加了同学的学习途径。此工程设计主要是通过电子商务产品的整个拍照方案进行慕课建设，包括产品的分类，各类产品拍照的实践操作，如：布景、产品预备、灯光、拍照方法等（技术层面）的微课视频与之配套各章节的讲义，其中分成各个章节的多个微课组成，最终形成完善的电商产品

10、摄影慕课教案整体工程。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（二）课程预期受众的定位与目标本工程主要用于高校当前及今后的电商摄影课程教案改革与实践，成果的推广将不断的提高摄影老师的摄影理论高度教案水平，提升同学的电商摄影技术水平和摄影专业素养。该工程争论成果第一在厦门东海职业技术学院全部开设电商产品摄影的专 业同学中实施，受益同学可达 00 人左右。本工程主持人和课题组成员建议本工程结项后，将此课题中探讨的电商广告摄影慕课方案在省内开设电商广告摄 影课程的部分高职院校相关专业范畴内连续实施和推广，使受益同学人数变得 更多。（三）本慕课建设周期（建设阶段、主要任务、课程编辑关键点、处理

11、方法等）整个慕课工程的周期一年，共分三个阶段进行：第一阶段：招集教案团队进行课程改革争论并确定改革方案，完成本课程的各章节的详细内容。其次阶段：完成本课程的各章节授课微视频拍照及各章节相对应当的教案资料如教 案、课件等。第三阶段：加工整理材料，上传到慕课平台上进行测视推广等。 第四阶段：平台保护。（四）本慕课制作团队（含姓名、制作任务、电子邮箱等）谢金育：本慕课工程制作团队负责人，制作任务主要是视频拍照与编辑。户思华：制作任务主要是现场导演。李少聪：制作任务主要是视频编辑。邹胜龙：制作任务主要是慕课平台的上传与保护陈志新：制作任务主要是慕课平台上传与保护 罗丽玲：制作任务主要是拍照时对讲师的扮

12、装可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（五）课程介绍本课程是环绕电子商务产品的整个拍照方案进行，其中包括产品的分类拍照教案过程，如：服饰类、化妆品类、食品类、电器类、等。产品拍照的实践操作， 1. 产品预备 2. 布景（预备拍照） 3. 布光 4. 测光 5.正式拍照（技术层面）。通过对本慕课的学习，使同学把握电商产品拍照的基本技能，基本上具备电商产品的拍照才能。课程带你从相机的基本使用方法开头熟识，通过电商产品的拍照来把握拍摄技巧与才能，终极目标就是先掀开电商产品摄影的面纱，让你把握产品拍照的基本方法。（六）课程背景电商产品摄影是高职院校视觉传达设计专业必修课程，该课程对培育视传

13、设计、艺术设计、的视觉素养，培育同学图片、图片拍照和辨别才能，为广告媒体、电子商务领域的摄影专业人才起着至关重要的作用。近些年来，随着电子商务的进展，互联网已以“第四媒体”的身份、全新的电子商务模式逐步的转变了传统广告摄影的“生态环境”，同时也对电商广告摄影高等训练提出新的课题。 1、电子商务的进展趋势突飞猛进，迫切需要有更专业更高效的产品广告摄影与之相配套，在大电商的环境下，电商广告摄影是不行缺少的重要环节。 2、我院视觉传达专业人才培育方案已做适当调整，突出培育电商中的网页美工设计人才，更好的培育专业技能型人才，使本专业培育的人才更好的就业，服务于社会。网页美工设计人才，产品广告摄影技能是

14、不行或缺的。我们将通过对电商产品摄影课程的慕课建设，全面提升网页美工从业人员的专业素养、专业判定力、摄影艺术审美才能的训练和培育。（七）主要内容（对象、主要任务、特点、范畴等）本慕课的主要内容是：产品的整个拍照过程方法技巧的学习把握。1、产品道具的处理，针对不同属性的产品特点用不同方法进行处理。本章节的主要任务时解决不同产品需要设计与之相适应的背景的挑选与运用。特点是需要摄影师有丰富的生活体会与艺术审美高度。2、预备拍照（布光，控光过程）本章节是关键的难点，需要解决的是控光技巧，这需要摄影师具备很好的光影美学素养。3、测光，把握关键的测光技术4、正式拍照（画面构图、拍照角度和方位）需要摄影师具

15、备基本的构图才能和摄影的独到角度。5、相片的修饰（ PS修图）（八）课程大纲一、课程性质、任务和教案目标本课程要求同学结合专业特点仔细学习观看，握握和懂得电商产品摄影的功能及其表现方可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结法，充分利用摄影机的功能及表现手段，发挥其性能，把握其技巧，依据自己的思想情感摄出好的作品。通过本课程的学习，使同学系统的学习把握电商摄影基础学问与技能。更好的服务于社会。二、教案内容与要求（一）相机的基本操作及要求1、照相机的使用及操作步骤2、焦距的调整3、光圈的调剂4、快门的调剂5、景深的掌握5、白平稳（二）电商产品拍照方法及技巧1 、产品道具的处理2 、预备拍照

16、（布光、控光）3 、测光4 、正式拍照（画面构图、拍照角度和方位）5 、相片修饰（ PS 修图）三、试验内容和要求1 、服饰产品的拍照2 、化妆品摄影3 、食品类摄影四、教案方法与手段本课程要求老师在摄影棚上课以讲授相应学问结构以及利用设备边讲解，边演示，使同学立刻学会学问结构，并大量的拍照实践进行熟识学问结构点，并利用影棚上课练习、创作作品。使用本大纲时，对讲授的内容的次序和教案方式等，可以依据实际教案条件敏捷把握。但是，对大纲所规定的基本内容应保证完成。本课程的在摄影棚上课为主，通过拍照实践完成学问点的把握。（九）课程支配第一单元：相机的使用方法其次单元：产品摆设第三单元：布光与测光第四单

17、元：照片的修饰第四单元：工程实训可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（十）微课课件设计解决的问题（重点、难章节课次专题内容点、疑点、易错点、易混淆点、考点、热点拟采纳的设计与开发的方法和手段第一章/第1 课次相机的基本操作及使用等）1 、照相机的使用及操作步骤2、焦距的调整3、光圈的调剂4、快门的调剂5、景深的掌握5、白平稳的处理实物、实例操作，理论讲授与实践操作其次章节 / 第 1 课次其次章节 / 第 2 课次其次章节 / 第 3 课次其次章节 / 第 4 课次其次章节 / 第 5 课次其次章节 / 第 6课次产品道具的处理1、拍照产品的挑选2、拍 摄 环 境 的 设 计 处

18、理（布景）实践操作讲解预备拍照1、布光2、控光3、测光实践操作讲解正式拍照1、导演拍照对象2、画面构图3、拍照角度和方位实践操作讲解案例 1 产品拍照（化妆品）1、化妆品的器皿质感与之相应的拍照解决方案实例实战讲演案例 2 产品拍照（模特服饰）1、模特与服饰的选配及导演模特演绎不同服饰的的技巧实例实战讲演案例 3 产品拍照（食品类）1、不同食品选用不同拍照方案实例实战讲演可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（十一）慕课平台框架设计（含课件、课程信息、程支配、课程讲义、常见问题、争论区等功能）wiki、课程大纲、进度、课本课程的慕课平台将采纳购买超星的现有推广慕课平台，平台上已安排好

19、课程视频、课件、大纲、评论、问答、笔记、wiki 、帮助教案资源等模块。通过课程建设将完整的教案资料上传平台，同学可通过帐号进行学习。六、承诺与责任可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1课程负责人保证课程资源内容不存在政治性、思想性、科学性和规范性问题。 2课程负责人保证申报所使用的课程资源学问产权清晰，无侵权使用的情 况。 3课程负责人保证课程资源及申报材料不涉及国家安全和保密的相关规定， 可以在网络上公开传播与使用。4. 自愿参与 MOOC平台课程的建设申报工作。5. 保证团队时间、精力投入。6. 保证课程研发目标实现课程负责人签字： 日期：七、课程的经费预算序号支出科目金额

20、元运算依据及理由增 加 教 案 设 备 添 置 一 台 摄 像 机31000 元（索尼FDR-AX1E4K摄像可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1增加影棚设备500002拍照与制作经费500003慕课平台费用300004教案团队工作津贴20000合 计15000机、索尼 UWP-D11无线话筒、摄影灯、背影布台等 19000 元方案拍照20 个教案视频每节2500元向超星购买慕课平台费用用于理个慕课团队建设本课程时的各种加班工作津贴可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结八、审批看法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结所属院校教务处看法负责人签字（公章）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结年月日所属院校看法负责人签字（公章）年月日厦门市训练局看法负责人签字（公章） 年月 日可编辑资料 - - - 欢迎下载