快速高效学习英语方法 .docx
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1、精品名师归纳总结一、英语学习的“五大误区”和“五大方法”1、学习方法不对a. 国际英标( IPA)的学习是引导中国人走向英语学习误区的最大祸首之一国际英标的危害: 造成中国人学英语死记硬背中国的英语初学者,每一个单词都是老师领读并一个一个记住的,假如老师的语音不准,同学跟着就不准,记忆量很大。很多学了很多年的英语专业 人士,遇到不熟悉的词时,是凭语感推测单词的发音。通过我多年的检测,英语专业人士 读生词的精确率多在40%以下。这样一来中国人的英语拼读就成了一辈子的难题,始终没有几个人真正有信心,而且很多自我评判很高的人,甚至很多从事自然拼读法教案的英语老师,实际的精确率也在40%以下。长单词重
2、音位置的判定甚至会被英语老师忽视。中国同学就更加只有死记硬背,望洋兴叹了。造成中国人读写不对应中国人学汉语拼音是读写对应的,能读的拼音肯定能写出来,能写的拼音肯定读出来。而对于同样是拼音文字的英语,能读的单词不肯定能写出来,能写 的单词不肯定能读出来。英美国家的现实:以英语为母语的国家如:英国,美国,加拿大,澳大利亚等国家的人,从不学国际音标,他们是用拼写法Spelling来拼读拼写单词。一个以英语为母语的人听到或看到一个很生疏的词会毫不徘徊的写出词来来和读出音来。由于英语向汉语拼音一样,有英语的发音规章和拼读方案,只要熟知英语拼写系统,并下功夫进行模式练习,就能做到“见词能读,听词能写”b.
3、 不明白英语是象形、偏旁文字是中国人走向英语学习的误区之二英语的词义记忆始终是困扰中国英语学习的难题,于是各种词汇的记忆方法披着科学的外衣蜂拥而来,其中联想法被吹成“天才记忆”“一天教你记一千单词”“一次记忆终生不忘”连最起码的记忆规律都可以视而不见。最终不但没有宣扬的成效,仍让很多同学一次又一次的经受打击,以至于丢失了对英语学习的信心。英语其实是一种象形文字,单词的外形上就含有单词的本身含义,只要破解其中的构词隐秘,我们就可以做到词形和词义对应。通过多年的讨论我发觉,英语的构词和象形表义比汉语更清晰,从而可以做到像学汉字一样轻松简洁,甚至比汉语更简洁(确定不是联想法)。c. 中国人的语法教案
4、是中国人学英语的误区之三中国人学一辈子语法,考一辈子语法,最终产生的结果是:看不懂英语原著写不出的道英语文章 弄不清英语语法真面貌中国人学语法的弊端是:把英语语法当科技学,特殊重视细节的教案和考试。中国人的语法学习特殊强调词法和时态的教案和考试,繁复和艰巨。而对于语言本身的沟通功能反而被忽视,大有“不识庐山真面貌,只缘身在此山中”的感觉。为了学语法而学语法, 语法例句全是为了讲语法而造的句子,不是真正的道的英语句子。英语原来是个语言的宝可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结库,很多英语原著中可以找到很美丽的道的句子,从这些句子中我们可以读到文采、思 想、哲理、情感,同时又有的道的英语
5、结构,这才是真正的英语,才真正值得我们去学十年二十年。而我们中国的很多语法专家,既不是莎士比亚也不是丘吉尔,写出来的句子无非是“ I love music 我喜爱音乐”“ There s a table in the corner near the window.挨着窗户的角落里有一张桌子”,但这样恶心低级的句子就普遍的用于教案中一年又一年,一代又一代。中国人真的弱智到了懂得不了美丽的英语句子了?仍是中国的所谓英语语法专家懒,以至于不情愿多花一点时间去做收集整理工作。我们就这样被不负责任的专家们引向了英语语法的弱智和低能。中国人英语语法只是为了考试,根本不能应用也就成了必定。揭秘英语的语法书,
6、最少可以骄傲的说:“我的每一个例句都摘自英美国家的经典名著, 值得中国人学习和观赏。”2、学习理念不对d. 中国人的英语学习“自我设限”是中国人学英语的误区之四我们学汉语从来就不会八汉字分成三六九等,我们学汉语从来就不会有“婴儿汉语”“儿童汉语”“少儿汉语”。但是我们的英语就分成了n 等级,语言就是语言,何从会有一个“少儿汉语”,我们从来就不会给自己的孩子说“儿童汉语”,同样是语言,那我们何从来了一个“少儿英语”。这其实就是在对英语的学习进行“自我设限”。中国人学一辈子英语,高校毕业的要求是四级考试,四级要求把握的词汇是4500 英语单词,而英美国家的学校生要求把握的词汇是5000 多。这就是
7、我们的差距,我们学一辈子英语,最终的水平比不上一个英美国家的学校生。我们就是这样一个弱智的民族吗?据说科研人员做过一个试验,把一只跳蚤扣在一只玻璃杯中后,跳蚤不停的跳。当遇到顶时,跳蚤会不停的调整自己的高度,最终跳蚤会把自己所跳的高度调整到玻璃杯以下。此后,科研人员拿开杯子,这只跳蚤就只能跳玻璃杯高了。这就是“自我设限”,人的语言学习才能是强大的,而可悲的是我们把自己限定在很低的高度。而且造成中国的英语学习者,学校生不会去看中学的词汇,中同学不会去看高中的词汇,以此类推,造成了中国人英语词汇学习的庞大障碍。而词汇原来就应当像汉语一样,一开头就大量接触。中国人的常用汉字是6000 多个,我们很少
8、的时候就会不设限的进行各种阅读,这是我们把握汉语的捷径,也是语言学习的真理。我们的新华书店英语书里面,最少有三分之一是词汇记忆书,记忆方法五花八门,好像英语的学习就成了词汇的记忆。尽管如此,我们的词汇记忆结果也是收效甚微。其实只要中国人从小就养成不设限的英语阅读习惯,我们只要三五年时间就可以把5000 常用英语词汇记得滚瓜烂熟,并且能很快就能进入一个丰富多彩的语言世界,一个思想的海洋和学问的宝库。那么在多年的英语学习中,我们能不能超出那几句皮毛的对话,而感受一下真正的英语 了?假如汉语不影响我们从小就感受到诸子百家的深邃,不影响我们感受到唐诗宋词的 美,不影响我们感受到三国英雄的聪明。我们就不
9、应当把英语的学习当成了几句简洁的对话和考试。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结e. 中国人的英语学习始终没进入“阅读和应用”阶段是中国人学英语的误区之五尽管在中国学习英语的人数众多,但收效却令人担忧,学了这么多年英语,由于运用才能差,无法品尝到英语学习胜利的欢乐,很多人不得不承认学英语的目的只能是学英语,这就是人们常说的“为了学英语而学英语”。假如真想把英语学好,光会做几道考试卷是远远不够的。二、背单词,四招摆脱“噩梦”看到这个题目,可能会有同学避之生怕不及,由于记单词在很多同学的“职业生涯 ”里已经成为了一场挥之不去的梦魇。那一个个奇形怪状的字母,一个个蹩脚的发音,一个个稀奇奇
10、怪的意思,总让人伤透脑筋。有时候拼命登记了拼写,却忘了单词的意思,有时候知道单词的意思,却又拼不出来,总是让人又爱又恨。其实,记忆单词是可以有隐秘的,虽然说一个个的字母无序的排列让人捉摸不透,但是只要我们细心观看,就可以发觉一些有用的 小 规 律 , 帮 助 我 们 更 快 的 记 住 单 词 。规律一:发音是重要的,规律是可循的其实很多同学在记忆单词的过程中已经发觉这个规律了,但是可能没有时间静下心来好好总结,没关系,在这里,我们可以重新注视一下这个规律。一般来说,英语单词的读音是特别重要的,而且也是很有规律的,也就是说,某一些特定的字母或者字母组合,往往都是发某个特定的或某一组特定的音。举
11、个例子: competition, emotion, addition, ambition, creation, relation等等这样的词,我们读一遍就会发觉,这些名词都有着相同的词尾-tion,而且这个词尾都无一例 外的发 /n/ ,这就给我们一个提示,假如遇到一些名词是以/n/结尾的话,那么它的词尾很有可能就是 -tion ,这样的话,我们的记忆就从一个一个的字母上升到了一个字母组合,而产生这些字母组合的缘由,就是由于相同的发音。再比如:import,export, report,support,port,resort,这一系列的单词中,字母组合-ort都显现了 / .rt/ 这个发音
12、,所以同样的,/ .rt/ 这个发音组合很有可能就拼写为ort 。这样的例子仍有很多,比如: picture, structure, architecture, culture, furniture, puncture,字母组合 -ture 就确定是发音 /t er/等等。一旦我们把握这些规律,再结合原单词的记忆,那么这个单词的拼写就会记忆得很坚固,由于一旦遇到这样的发音,脑海中总是会出现出特定的字母组合,帮忙我们记忆单词,这样就可以把散乱不堪的字母变成一组一组的字母组合,削减我们 记 忆 的 负 担 , 用 这 个 方 法 记 忆 单 词 , 将 会 事 半 功 倍 。规 律 二 :巧 识
13、词 根 词 缀很多单词中,我们常常会见到一些常见的词根词缀,有时候虽然单词数量多,但是大多数都是由一个我们知道的单词加上特定的词根词缀来合成的,比如like , dislike 。 agree , disagree 。这样的情形,我们不难看出,它是由原词加上一个否定前缀 -dis 来合成的,这样的单词算不上是生词,而只是衍生词,所以假如我们一旦识别了这样的词缀,那么生词的数量对于我们来说将会大大下降,那我们的记忆不也就轻松了很多吗?比起记忆 浩 如 烟 海 的 单 词 来 说 , 记 忆 几 个 词 根 词 缀 就 算 不 了 什 么 了 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结我们
14、中学里常见的词根词缀主要有以下一些:-dis ,表示与原词反义。non-表示对原词的否定。 un- 也表示原词的反义。re- 表示原词的动作或者意义的重复,比如locate- relocate(搬家), move-remove(删除), write-rewrite(重写), cite (引述) - recite(反复引述 - 背诵)。 ex- ,表示向外出去的,有时候也表示前任., im- ,表示向内进入的,比如export,就是进口的意思,出口就是import,或者表示前妻,ex-wife ,前女友 ex-girlfriend。 -ology表示学科,比如geology,biology,so
15、ciology(社会学), psychology(心理学), meteorology(气象学), anthropology(人类学)等等。这样的例子仍有很多,我们在记忆单词的时候,要做一个有心人,那么这些规律便不难发觉,把握了一些基本的词根词缀,我们都能够很快推测出一些生词的含义,更不用说简洁的记忆单词了,这不仅对于记单词是有个行之有效的方法,对于阅读题和完形填空题的解答,也有益处。 规律三:不要花整块的时间记忆单词同学们往往会特的腾出一块时间来记忆单词,这样做当时的成效可能会好,但是随着记忆曲线的下降,其次天,第三天,一周以后,可能你又遗忘了很多词,这样一来,不仅时间花得不值,成效也大打折扣
16、,给自信心一次繁重的打击,甚至仍可能记单词产生抵触心理。这样就会产生恶性循环,这绝不是我们想看到的。当然,花整块时间去记单词的同学精神可嘉,但是我们提倡的是:单词不是靠一两遍就登记来的,而是靠很多次重复而留下的印象,这样的印象才是比较牢靠的。所以,假如你手边有一本单词书,那么没有必要特的花一整块的时间去一个词一个词,一个单元一个单元的去记,我们需要记单词是的时间是这样的时间:茶余饭后10 分钟,课间休息 5 分钟,午睡前面 10 分钟,洗漱以后 10分钟,饭后漫步10分钟,总之就是一句话,这些都是零碎的时间,而零碎的时间记忆单词成效反而会更好,由于此时你的大脑处于放松的状态。事实证明,神经紧绷
17、,大脑处于 高度紧急状态下的记忆成效是不抱负的,所以我提倡大家利用散碎的时间记忆单词。当然,时间散碎并不意味着记忆的内容散碎,我们仍是要制定方案,比如每天记忆20个单词,这20个单词我分别利用今日的饭后漫步和洗漱之后的时间搞定,睡前再重复一遍就可以,没有记住的单词没必要去拼命想,要知道重复的力气是可怕的,只要我们不断的重复,再难的单词我们也能记住。 规律四:重复重复再重复仍是上面那句话,一本单词书,假如你看得很认真,只看到第10单元,那么成效一定不如虽然看得不太认真,但是看了10 遍甚至 20 遍的同学,缘由很简洁,重复特别迹, 任何事情都经不起重复,一旦重复的次数达到肯定的数量级,就会产生质
18、的飞跃。所以,大家看单词书的时候,不要停留在一个一个的生词上,而是尽量放宽视野,把书读多翻几遍,每翻一遍就加深一次印象,没翻一遍就毁灭几个“老大难 ”,很快,这本书快翻烂的时候 , 你 会 惊 讶 的 发 现 你 甚 至 已 经 可 以 把 例 句 都 记 下 来 了 , 这 就 是 最 好 的 效 果 。提到例句,仍有一点建议,那就是认真的看例句,把这个单词的用法搞清晰,一旦会用这个单词了,那么记忆起来会简洁得多,这是一个心理作用,但是对于我们记单词很有帮忙。大家假如可以在平常的写作、造句中主动使用这些词,用不了多久你就会发觉,这个单词越来越简洁,越来越顺眼,其实没有什么奇怪的,正如卖油翁说
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