思想品德八下我们享有广泛的权利教学设计.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -我们享有广泛的权益教学设计一、教学目标学问：明白宪法和法律对公民权益的规定，知道公民应如何正确行使权益。才能：培育同学阅读、 分析、概括等多种学习才能。在生活中做到正确行使自己的公民权益。情感、态度和价值观：形成正确行使公民权益的意识，学会敬重他人的权益，合法、有效的使用好自己的公民权益。二、教学方法采纳以同学活动为主、老师讲解为辅的教学方法，勉励同学大胆参与，积极摸索探究， 在此基础上有所知、有所悟。三、教学预备老师：收集相关案例素材。制作多媒体教学课件。为同学供应相关法律书籍和资料。同学：通读教材。查

2、阅相关法律书籍和资料。四、课时安排五、教学过程教学环节教学活动设计设计意图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结导入公民权益的广泛性我们都是中华人民共和国公民，都享有宪法和法律确认并予以保证的公民权益。那么，在实际生活中，我们到底享有哪 些权益？应当怎样行使这些权益了？活动一出示“田甜的成长经受”案例（见教材第8 页）。1. 同学阅读材料，摸索并回答以下问题：（ 1）主人公田甜享受到了哪些权益？（ 2）你认为我们在日常生活、学习中仍应当享有哪些权益？（ 3）公民享有的这些权益于己、于人、于国家、社会的进步和进展有什么好处？小结上一课的学问，提出新的学习主题。激发同学的探究意识，勉励同

3、学畅所欲言，在信息沟通中实现资源的共享，形成对“公民权益广泛性”的深刻熟悉。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结连接过渡正确行使权益2. 老师指导，得出结论：在社会生活的各个领域，政治、经济、文化、家庭生活、学校生活、社会生活等各个方面，公民都享有广

4、泛的权益和自由。活动二1. 出示“冯某养狗扰民”案例（见教材第9 页）。2. 同学摸索：（ 1）冯某有养狗的权益吗？（ 2）生活在同一小区的居民们有哪些权益了？（ 3）警方干预此事的理由是什么了？（ 4）此案例揭示了什么道理？3. 引用名人名言（见教材第11 页孟德斯鸠格言），老师总结：我们要正确行使公民权益。活动三1. 出示案例。案例一：“张某酒后撒野”案例（见附录1）。 案例二：王怀忠案例（见附录2）。案例三：“球迷游行”案例（见教材第11 页）。 案例四：“李某父母为民除害”案例（见附录3）。2. 分组争论以下问题。（ 1）张某的行为对社会、对他人造成了什么危害？假如你是售货员，你会怎么

5、做？（ 2）王怀忠案例告知我们什么道理？（ 3）这些球迷将要实施的行为能受到我国法律的爱护吗？ 为什么？（ 4）李某父母为民除害的行为是否合法了？请引用有关法律的规定加以说明。（ 5）以上四就案例，对公民正确行使权益有何启示？通过用事实说 话，引导同学抛弃错误观点，初步确立正确行使权益的意识。通过案例分析，培育同学的分析概括才能、语言表达才能，培育同学的辩证思维才能，增强同学的法制意识，锤炼、培育同学的合作意识和合作才能，使同学深刻领悟正确行使权益的要求。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - -

6、- - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -活动说明：全班分成8 个学习小组，每2 个小组组成1 个大组合作分析一个案例。第 5 个问题是每个大组都必需摸索回 答的（即每组的学习任务是1+1 模式）。在小组争论的基础上进行大组汇总，然后由大组选派1 位代表发言。3. 各组沟通。4. 老师指导、归纳。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结拓展延长依据同学的学习思路，留意引导同学将自己的观点归纳成 “正确行使权益的要点”。活动四出示“六

7、女生商场购物遇搜身”案例（见附录4）。摸索回答以下问题：（ 1）两名女营业员的所作所为侵害了6 名女中同学的哪些合法权益？请列举两条法律依据。引导同学学以致用，提高同学的实践才能，实现认知与践行的统一。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 2）请你分别按侵权前、侵权中、侵权后的时间次序为6名女生爱护自身权益设计3 项合法、有效的措施。我们享有广泛的公民权益，但我们不能滥用权益任意妄为，否就就会损害国结语家或他人的合法权益，最终损害了自己的利益。附录 1： “张某酒后撒野 ”案例20XX 年 4 月“非典 ”期间，某市一公交司机张某酒后在一超市门前购买熟食制品，不付款即欲离去，被售

8、货员阻挡。售货员要求其付款，他拿出一张面值100 元的假币，被售货员识破后，他谎称自己患有“非典 ”，以此进行恐吓，引起四周群众的恐慌和市场秩序的纷乱，继而 又持水果刀威逼售货员，拒不缴款。附录 2：王怀忠案例原安徽省副省长王怀忠，置党纪国法于不顾，利用职务便利为有关单位和个人谋取利益，非法收受、索取贿赂折合人民币00 多万元，另有多万元个人财产不能说明合法来源。 20XX 年 2 月以被依法判处死刑，剥夺政治权益终身，并处没收个人全部财产。附录 3： “李某父母为民除害”案例报载，李某长期吸毒， 因吸毒失去了工作和妻子，此后常常向父母要钱买毒品，父母劝阻他，他便对父母大打出手。李某为了筹集毒

9、资，不仅偷盗父母家中的钱物，仍将自己的亲生儿子贩卖到异的。李某的父母认为他已丢失理智、失去人性，为了防止他连续作恶、危害他人、危害社会，趁其睡觉时将其打死。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -附录 4： “六女生商场购物遇搜身”案例某校初二年级6 名女生，为参与校文艺汇演而到一家商场选购化妆品，后因嫌太贵就离开了。不料， 负责化妆品柜台的两名女营业员挡住她们的去路，硬说她们偷了一盒化妆品，双方发生争执。 两名女营业员就强行将6 名女同学带到商场治安室逐个进行搜身。经一个多小时的搜查、威吓，两人一无所获，连一句赔礼的话都没说就将6 名女同学赶走了。江苏省无锡市八士中学顾志芳 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载