9级工程项目管理课程设计任务指导书 .docx

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1、精品名师归纳总结山东建筑高校治理工程学院 工程工程治理课程设计任务指导书适用专业：工程治理适用班级：工管 091-094指导老师：徐友全亓霞可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课 程 设 计 时 间 ： 第 17周 2021.12.24-2021.12.28 ）学院名称治理工程学院专业工程治理指导老师姓名徐友全亓霞职称教授副教授题目名称某工程工程组织治理文件课程设计一、课程设计的目的、意义工程工程治理课程是工程治理专业同学必需学习的一门专业 专业技能）课，特别是环绕工程而绽开的组织设计更是同学应把握的重要内容。通过本课程设计使同学把握组织设计的内容及步骤，主要包括：组织讨论的“八大

2、块” 组织结构、任务分工、职能分工、工作流程、奖罚制度、团队建设、沟通协 调、文化理念）。监理月 周）报的编写。会议纪要的书写。各种常用函件的书写等。培育同学查阅相关规范、标准、法律法规等资料以及对资料敏捷、合理运用的才能。培育同学树立正确的设计思想，实事求是、仔细负责的工作作风和运用工程观点解决实际问题的才能，加强理论与实践的联系。提高同学文字表达才能，把握撰写工程治理文件的有关要求，为同学毕业设计和毕业后从事工程治理工作打下良好的基础。工程工程治理课程设计任务指导书可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、课程设计的技术参数和设计要求 包括工程背景、设计要求等） 一）工程背景某居

3、民小区工程为政府投资工程，坐落于XXX，依据规划设方案分为六个的块，一期一二三的块已经竣工，二期四五六的块正在建设中。工程结构形式为框架剪力墙结构，基础形式为桩基，二期总建筑面积约23.5万平方 M 。本工程主要由居民楼、停车库、医院、学校、社区服务站等部分组成，部分居民楼底部含商业网点，居民楼均为24 层。的块标段划分及建筑面积一览表如下所示：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的块标段的块标段划分及建筑面积一览表建筑面积 ）楼号可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第 1标段320004-1# 楼、 4-2# 楼、停车库、社区服务站四的块第 2标段290004-3#

4、楼、 4-4# 楼、停车库第 3标段300004-5# 楼、 4-6# 楼、停车库 学校第 4标段270005-1# 楼、 5-2# 楼、停车库五的块第 5标段330006-3# 楼、 6-4# 楼、停车库、医院第 6标段270006-5# 楼、 6-6# 楼、停车库第 7标段290007-1# 楼、 7-2# 楼、停车库、社区服务六的块站第 8标段280008-3# 楼、 8-4# 楼、停车库各参建单位名单及分工信息一览表序类别单位名称职责分工号1 建设单位济南市某建设投资有限公司业主方全面治理工程2 工程治理单位山东某建设工程治理有限公司全过程、全方位工程治理可编辑资料 - - - 欢迎下

5、载精品名师归纳总结3审计单位4中正信造价询问有限公司山东德勤招标评估造价询问有限公司负责施工 1、 2、3 、4 的标段审计工作负责施工 5、 6、7 、8 标段的审计工作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5 招标代理单位山东省建设工程招标中心有限公司本工程全部工程招标6 勘察单位济南市勘察测绘讨论院本工程的勘察测绘可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结7设计单位山东同圆设计讨论院1 、2 、3、 4 标段设计任务5 、6 、7、 8 标段设计任可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结8 山东恒信建筑设计有限公司务9 山东省建筑工程监理公司1 、2 标段监理任务

6、10 山东三强建设询问有限公司3 、4 标段监理任务11青岛理工高校建设工程监理询问公司5标段监理任务监理单位12青岛昌隆建设询问有限公司6标段监理任务13山东省工程建设监理公司7标段监理任务14济南中建建筑设计院监理公司8标段监理任务1516市政 含三通一平）施工单位济南城建工程公司济南黄河路桥工程公司1 、2 、3、 4 标段市政任务5 、6 、7、 8 标段市政任务17 济南长兴建设集团有限公司1 标段施工任务18 济南二建集团工程有限公司2 标段施工任务19 济南一建集团总公司3 标段施工任务可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结山东省建设建工 集团）有限责任公20房建施工单

7、位21中建八局第一建设有限公司5标段施工任务22中建八局其次建设有限公司6标段施工任务23济南四建集团有限责任公司7标段施工任务24山东三箭建设工程股份有限公司8标段施工任务司4 标段施工任务可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结25桩基施工单位山东省机械施工有限公司1 、2 、3、 4 标段桩基任务5 、6 、7、 8 标段桩基任可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结26 山东华鲁基础工程公司务27 降水施工单位山东水利工程总公司本工程降水施工【注】未尽信息，各小组自己调研或做出合理假设。 二）设计任务可编辑资料 - - -

8、 欢迎下载精品名师归纳总结依据以上供应的有关信息和提出的合理假设，本课程设计要求同学独立完成以下设计任务：1、绘制本工程的工程结构图，即完成此工程的WBS 工程分解）工作。2 、设计并绘制本工程的工程组织结构图 其中工程治理单位可采纳询问式、代业主总控式或代业主实质式工程治理），并列出工程各参建单位的职责。3、设计并绘制工程治理部的组织结构图，并较为具体的列明各职能部门工作人员的岗位职责 可分别站在工程治理单位、监理单位、施工单位中任何一方来分析）。4、设计并绘制本工程参建各方的工程合同结构图 依据你所选的工程组织结构图，确定相应的合同结构图，要留意两者之间的对应关系）。5、设计并绘制常见的工

9、作流程图，主要包括：工程质量掌握工作流程图、材料设备质量掌握工作流程。进度掌握工作流程图。现场经济签证工作流程、合同付款工作流程。合同谈判及签订的工作流程。承包商提出的索赔工作流 程。施工单位提出的变更工作流程。6、站在业主方 的角度，设计工程实施治理工作流程。【注】：第 6 、7、8 小题的内容可用总体工作流程图的形式回答，亦可从工程建设全过程治理的角度回答。9、依据监理规范及相关要求，可参考网络资源，并依据工程合理假设，编制一期工程监理月 周）报，并总结工程监理月 周）报编制的主要内容。10 、参考有关资料，学习会议纪要的书写要点及留意事项，并完成一次会议纪要的书写 会议主题可采纳分组后的

10、小组会议内容编制，亦可选取其他适当主题编制，课程设计辅导时可另行支配）。11 、完成几种常见函件的书写，至少包括：工作联系单、监理工程师通知单。12 、谈一下你对工程类企业中团队建设、沟通和谐和文化理念的懂得，字数不少于 1500 字。三、课程设计完成后应提交的成果本课程设计每班分为八个组，每组成员可依据小组安排的任务提交课程设计说明书和课程设计成果，本课程设计主要以图、表和文字的形式表示。课程设计主要成果包括：1、工程结构图。2、工程组织结构图及各参建单位职责。3、工程治理部组织结构图及职能部门工作职责 可站在建设单位、监理单位或施工单位任何一方来设计绘制）。4、合同结构图。可编辑资料 -

11、- - 欢迎下载精品名师归纳总结5、常见工作流程。6、工程治理总体工作流程 可站在建设单位、监理单位或施工单位任何一方来编制）。7、会议纪要及其写作要点。8、监理月报及其主要编制要点。9、常见函件的书写。10 、对团队建设、沟通和谐、文化理念的懂得。四、课程设计的进度支配本课程设计在课程设计周进行，课程设计周为一周。建议进度支配：第一天完成第1 、2 、3 、11 题。第 2 天完成第 4 、10题。第 3 天完成第 5 、9 题。第 4 天完成第 6 、7 、8 题。第 5 天完成第 12题，进行课程设计总结。同学亦可依据自己情形支配设计周时间安排，完成课程设计任务，但要留意时间支配肯定要合

12、理。五、主要参考资料1. 丁士昭工程工程治理 M 中国建筑工业出版社 20062. 建设工程工程治理规范建设部、质监局联合发布2006-12-01实施3. 建设工程监理规范建设部、质监局联合发布2001-5-01实施4. 其他 主要指有关的建设法律法规、资源等）六、备注本课程设计实行分组的形式进行。每班分为八组，每组成员数5 6 人。依据此工程特点，每组可完成4 个标段的设计任务，具体如下：第一组：第1、2 、4、7 标段。其次组：第 3、4、5 、8 标段。第三组：第 1、3 、4、6 标段。第四组：第2 、4、5 、7 标段。第五组：第 3、5 、6 、8 标段。第六组： 第 2 、5、7

13、 、8 标段。第七组：第 3、4 、6 、8 标段。第八组：第 1、3、5 、7 标段。每人至少完成本设计中8 个小题的设计工作，第1 、2、3 、4 、5 小题必选。第 6、7、8 题选其一即可。从第 9、 10 、11 、12 题中挑选两个即可。具体要求 ：第 2 题中三种工程治理询问形式应在每小组提交的设计成果中全部有所涉及。第 3 题可分别站在不同参建单位的角度绘制并列明相应岗位职责，要求工程治理单位、监理单位、施工单位工程治理部组织结构图应在小组可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结成员提交的设计成果中全部有所涉及 即要求在每一小组的成员中，有的同学设计工程治理单位的工程治理部组织结构图，有的同学设计监理单位的工程管理部组织结构图，有的同学设计施工单位工程治理部的组织结构图）。第5 题中工作流程每人应绘制两个以上，每小组提交的设计成果中应涉及以上所列的全部工程流程图的绘制。第 6 、7、8、9 、10 、11 、12 题同样要求小组成员所提交的设计成果中全部有所涉及。分组情形由各班班长和学习委员负责，每组选出一名组长，分完组后把分组情形及每人的安排任务上交，待确定后开头进行课程设计。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结指导老师签字：年月日教研室主任签字：年月日可编辑资料 - - - 欢迎下载