教学常规检查总结.docx
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1、精品名师归纳总结第一次教学常规检查小结教学常规是学校教学工作的核心, 是学校的立足之本。 在检查中反思,在反思中提升只有这样才能不断提高学校的教学治理水平,促进学校训练教学更上新的台阶。 九月十八日, 依据学校的支配, 依据瓦房中学教学常规治理检查制度,教务处对37 位老师,十一个班级的十个科目进行了第一次常规教学检查,此次检查, 从老师的上课,导学案编制、使用,听课、作业批改等几个方面并进行。现结合 课堂抽查和带班领导看法,将检查情形总结如下:一, 上课情形。本学期自开学以来,老师的工作热忱高涨,上课情形越来越好。 不仅能严格要求自己, 而且尽力督促同学也尽快调整好状态, 投入到紧急的学习中
2、去。无论是早课、晚课仍是正课。都能按时到岗,大部 分同志都能做到提前候课, 但是也有个别同志动作慢一些。 仍存在坐着讲课的个别现象(可能是身体不适) 。仍有上课接打电话的现象。有的同学上课时就在老师眼皮底下呼呼大睡,老师却视而不见。 这时的放任就是对同学的不负责任。 假如你的课堂上有同学睡觉, 只能说明是你的悲伤。 当然以上的这些只是极个别现象。 绝大多数同志都能依据学校制度严格要求自己。二, 导学案检查情形初一、初二的导学案都能够准时上交,导学案的编制仔细细致,能表达出分层教学, 讲练结合, 既有达标检测, 又有学法指导。 总之, 导学案的编制基本成型。但是仍存在许多不足。可编辑资料 - -
3、 - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 有的导学案直接从网上下载就使用,没有结合自己同学的实际,更别说表达自己的教学特色了。导致导学案有用性差。2. 同一学科、同年级的导学案也不一样,导致导学案编制不规范、环节不全。例如,没有审核人签字、主备人等3. 有的老师拿发的文曲星课时导学案当作授课导学案,文曲星课时导学案只能当练习题。授课导学案得我们结合教学实际来编制而不是应对了事4. 存在个别老师上课与导学案脱节这种情形,导学案的编制滞后,仅仅把导学案当作练习题,没有真正把高效课堂落在实处。5. 有的老师只把部分同学的导学案交了上来,交送的份数较少。多数班级是抽选送来。并且较乱。交的较全的老师为贺娟,赵
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