hyyzixin-教科版小学科学四级下册实验教学计划 .docx
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1、精品名师归纳总结学校科学四年级下册试验教学方案以培养学校生科学素养为宗旨, 积极提倡让同学亲身经受以探究为主的学习活动,培养他们的古怪心和探究欲, 进展他们对科学本质的懂得, 使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。一、教材分析:本册内容由“电”、“新的生命”、“食物”和“岩石和矿物”四个单元组成。“电”单元是从“什么是电”开头的。同学对静电有比较丰富的生活体验,让他们适当的明白一点有关电荷的学问, 可以使后续课中电流、 电路的学习更有基础。这一单元将通过与电相关内容的试验、沟通、推测、检验、测量和推理、 说明等活动,使同学形成关于电的初步概念,同时获得一些基本试验操作技
2、能。“新的生命”单元是从“观看油菜花”引入的。由植物的花、果实和种子的系列观看活动, 过渡到动物的卵、 繁殖的观看和争论, 从而使同学获得植物和动物如何繁殖新生命的熟识, 并形成关于生命的一系列进展性概念。教科书中的观看试验, 特别是一些探究性的试验, 都是在支撑有关生命概念的建立, 并在此过程中使同学获得对生命的懂得。“食物”单元通过对一天中所吃食物的回忆和分类, 引起同学对饮食的关注, 发觉自己在饮食中的不良习惯, 并在以后的生活中, 能科学、合理、均衡的饮食。食物的变化和猎取食物信息方法的争论也是在帮忙同学进一步熟识事物的特点及其变化规律。“岩石和矿物”单元是同学初次对构成的球固体物质的
3、探究。通过对岩石、矿物的观看、分类和描述,使同学形成关于的球物质的一般性概念,并对爱惜、开发和利用的球资源的重要意义有进一步的明白。本学年是培养同学科学素养的至关重要的时期。 教学中要因势利导, 积极引导同学在学习中逐步养成敬重客观事实、 留意证据、大胆质疑的科学品质和思维方式, 提高他们的生活质量和学习质量。二、学情分析 :可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结通过一年半的科学学习, 同学们对科学都很感爱好, 试验习惯与态度也有所形成,但仍存在很多问题:1优劣悬殊较大,好的同学具有了独立试验的才能,差的同学几乎没有科学试验、科学探究的概念,并且差生面较广。2重新编组以后,各小组内的
4、协作才能逐步好转,但仍然存在一些问题。3家庭及四周能协作的力气较少, 同学要预备的试验材料, 完成率有所提升。4用于供应应同学探究与观看的环境与时机太少。孩子们活动范畴较少,接触面较窄,再加上要忙于作业,并且同学家长不重视,更少有家长协作与帮忙。三、试验目的:1、培养同学学习科学的乐趣。2、使同学获得简洁的科学学问。3、培养同学包括观看、发觉和记录的才能。四、试验措施:1、课前老师要备教材、备同学、备教法、备试验过程。2、课上培养同学观看、发觉和记录的才能。3、培养同学的动手活动才能。4、养成搜集资料的习惯。五、试验支配:周次实验内容演示分组实 验 器 材1体验静电现象一把塑料梳子、碎纸屑、几
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