教师教学计划进度 .docx

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1、精品名师归纳总结朝师附小老师教案方案（ 2021 -2021 学年度第 一 学期）数学四年级老师姓名： 张媛任教案科：任教年级：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结优势：老师教案方案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结同学学习水平情形分析本学期教案目标实行措施同学对于基本概念把握较好，对于运算同学才能较好。同学对于数与代数这一学问领域的学问把握较好。对于空间与图形的学问缺少空间观念。大部分同学书写较整齐。对学习数学有着肯定的爱好，能体会到数学的有用性，把数学的学习与实际生活联系起来，解决身边的问题。并且能够用数学的眼光观看生活，具备肯定的收集信息、整理信息、利用信息的才

2、能， 乐于参与学习活动中去。特殊是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感爱好。问题：在运算方面，同学的差别比较大，多数同学对于口算，能做到脱口而出，但由于部分同学对于乘除学问把握不好，直接影响了口算的速度和运算的正确性，同学在这方面表现出来的差距特别之大。对于一些运算式题，部分同学的运算速度极待提高，各种运算的良好习惯有待养成。应用题把握得仍不够，只有部分同学能仔细分析题意，正确列式，不能很好的依据应用题的数量关系去分析题意，对各种应用题的结构把握的仍不够。 1熟悉计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，熟悉自然数，把握十进制计数法，会依据数级读、写亿以内和亿以上

3、的数，会依据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培育数感。2会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。3. 会口算两位数乘一位数（积在100 以内）和几百几十乘一位数， 整十数除整十数、整十数除几百几十数。4. 熟悉直线、射线和线段，知道它们的区分。熟悉常见的几种角， 会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。5熟悉垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线。把握平行四边形和梯形的特点。 6结合生活情境和探究活动学习图形的有关学问，进展空间观念。7. 明白不同形式的条形统计图，学会简洁的数据分析，

4、进一步体会统计在现实生活中的作用。 8经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的才能。 9初步明白运筹的思想，培育从生活中发觉数学问题的意识，初步形成观看、分析及推理的才能。 10体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心。 1优化大数熟悉的编排结构，突出数学的文化特色，供应丰富素材，培育同学的数感。 2运算教案内容的编排表达改革的理念，注意培育同学敏捷的运算可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结才能，进展同学的数感。 3供应丰富的空间与图形的教案内容，注意实践与探究，促进同学空间观念的进展。 4

5、加强统计学问的教案，使同学的统计学问和统计观念得到进一步提升。 5有步骤的渗透数学思想方法，培育同学数学思维才能和解决问题的才能。 6情感、态度、价值观的培育渗透于数学教案中，用数学的魅力和学习的收成激发同学的学习爱好与内在动机。本学期57总课时四 年级 数学 学科教案进度总课时59 课时周课时4 课时周次日期教案内容（按课时写）第一单元 大数的熟悉（ 15 节）1 教材 P2-P4例 1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结详细支配9 月 2 日19 月 6 日9 月 9 日29 月 13 日9 月 16 日39 月 20日9 月 23 日49 月 27日9 月 30 日510 月

6、 4日10 月 7 日6 10 月 11日10 月 14 日7 10 月 18日2. 教材 P5例 23. 教材 P6 P7例 34. 教材 P8 P12读、写数的练习课第一单元 大数的熟悉（ 15 节）5. 教材 P13例 46 教材 P14 P15 例 5 例 67. 教材 P16 P17 对比训练课8. 教材 P19 P120 数的产生第一单元 大数的熟悉（ 15 节）9 教材 P21 P22 例 1 例 210. 教材 P22读写数的训练和比大小11. 教材 P22例 3端午节放假12. 教材 P23 P26 例 1 13.教材 P27例 214. 单元练习、补偿15. 教材 P33一

7、亿有多大国庆节放假其次单元 角的度量（ 5 节）1.教材 P35-P36 直线、射线和角2.教材 P37-P38 例 13. 教材 P41例 2 例 34. 教材 P42例 45. 单元练习、补偿第三单元 三位数乘两位数（ 11 节）1.教材 P45 P48例 12. 有关口算的练习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结10 月 21 日8 10 月 25日10 月 28 日9 11 月 1日11 月 4 日10 11 月 8日11 月 11 日11 11 月 15日11 月 18 日12 11 月 22日11 月 25 日13 11 月 29日12 月 2 日1412 月 6日12

8、 月 9 日15 12 月 13日12 月 16 日16 12 月 20日3. 教材 P49例 1第三单元 三位数乘两位数（ 11 节）4. 教材 P50有关笔算乘法的练习5. 教材 P53例 26. 教材 P54例 37. 教材 P55有关笔算乘法的练习第三单元 三位数乘两位数（ 11 节）8. 教材 P58例 49. 教材 P60例 5 三位数乘两位数10. 单元练习、补偿第四单元 平行四边形和梯形（ 7 节）1.教材 P64 P65 垂直与平行第四单元 平行四边形和梯形（ 7 节）2.教材 P66-P67 例 2 例 33.教材 P70 P71 例 14. 教材 P71例 25. 其次、

9、四单元的复习第四单元 平行四边形和梯形（ 7 节）6. 其次、四单元的检测、补偿7. 教材 P77奇妙的莫比乌斯带第五单元 除数是两位数的除法（12 节）1.教材 P78例 12教材 P81-P82 例 1第五单元 除数是两位数的除法（12 节）3.教材 P83 笔算除法的练习4.教材 P84 例 2（ 1）5.教材 P84 例 2（ 2）6. 教材 P85 例 3第五单元 除数是两位数的除法（12 节）7. 教材 P86 P88 笔算除法的练习8. 教材 P89 例 49. 教材 P90-P92 笔算除法的练习10. 教材 P93例 5第五单元 除数是两位数的除法（12 节）11. 第一、三

10、、五单元的复习12. 第一、三、五单元的检测、补偿第六单元 统计（ 3 节）1. 教材 P99例 12. 教材 P105 例 2第六单元 统计（ 3 节）3. 教材 P110 你寄过贺卡吗第七单元 数学广角（ 4 节）1. 教材 P112例 12. 教材 P113例 23. 教材 P115 例 3第七单元 数学广角（ 4 节）4. 教材 P116 例 4第八单元 总复习（ 9 节）1. 总复习2. 总复习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1718193.总复习第八单元总复习（ 9 节）12 月 23 日4.总复习 12 月 275.总复习日6.总复习7.总复习12 月 30 日 1 月 3 日第八单元8.总复习总复习（ 9 节）1 月 6 日第八单元总复习（ 9 节）1 月 10 日9.总复习可编辑资料 - - - 欢迎下载