新人教版二级下册数学的知识点教学目标.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点新人教版二年级下册数学的学问点目标学问技能数学素养可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结内容熟识计数单位“百”和“千”， 知道相邻两个计数单位之间的十进数关系。的把握万以内的数位次序，会读、写万以内的数。认知道万以内数的组成。识会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小。数懂得并熟识万以内的近似数。与会口算百以内的两位数加、减两位数。代会口算整百、整千数加、减法。数数会运算几百几十加、减几百几十，能结合实际进行估算。 的知道除法的含义和除法各部分名称以及乘法与除法的

2、关系。运娴熟进行用乘法口诀求商。算会从生活中发觉和提出数学问题，能用所学学问（两步运算）加以解决。知道小括号的作用，会使用小括号。经受数数过程，体验数的产生和作用，感受大数的意义，逐步进展同学数感。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结探会探究给定图形或数的排列中的简洁规律。培育同学仔细观看、独可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结索有发觉和观赏数学美、运用数学去制造美的意识。规律初步形成观看、分析和推理才能。常熟识质量单位克和千克。见初步建立 1 克和 1 千克的质量观念，知道1 千克=1000 克。的量建立质量观念，培育同学估算物体质量的意识。图形的会辨认直角、锐角、钝

3、角。空认间识与图图初步感知平移、旋转的现象。形形的变会在方格纸上将一个简洁图形沿水平方向或竖直方向平移。换立摸索等良好的学习习惯。发觉问题、提出问题、解决问题的才能。尝试运用分析、推理、转化的方法，培育发觉美、观赏美、制造美的意识。初步渗透变换的数学思想方法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结统数明白统计的意义，会收集、整理、描述的分析数据。体验数据收集、整理、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结计据熟识条形统计图（ 1 格表示 5 个单位）和简洁的复式统计表。与的概初能依据统计表中的数据提出、回答、分析简洁的问题。率步描述和分析的过程，激发爱好，培育合作意识和创新精

4、神。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结统计剪通过同学亲自动手操作剪出有规律的图形，结合图形加深对图形的实 一平移和旋转的熟识。践 剪活让同学通过观看剪纸过程中图形的形成进行简洁的推理。发挥同学想象力和制造性，培育创新意识。可编辑资

5、料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结动 有建立质量单位的正确观念，物体轻重要用测量质量的工具。初步学习用数学解决问可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结多熟识测量质量的工具。重测量、记录体重，学习收集、整理数据的方法。题，提高应用数学的意识。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整

6、理精华学问点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第一单元：除法单元评判要点教学内容（学问点）分苹果 ：竖式除法 体会除法意义。学会竖式除法的运算方可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结能正确把握除法算式的书写格式。能正确运算有余数除法。能运用有余数除法的学问解决一些简洁的实际问题。留意：运算和应用应当并重.其次单元：混合运算正确运用加、减、乘、除法的混合运算解决生活中的一些实际问题。正确把握“先乘除，后加减” 及有小括号的算式的运算次序。留意：运算和应用应当并重,要重视数量关系的分析。法。把握除法竖式的书写格式。懂得每一步所表示的意义。分橘子有余数除法（一）用竖式表示有余

7、数除法。明白余数的含义。明白每一步的含义。体会余数肯定要比除数小。分草莓有余数除法（二）有余数除法的试商方法。解决生活中有关问题。租船有余数除法的应用（一）敏捷运用有余数除法的有关学问解决生活中的简洁实际问题。派车有余数除法的应用（二）运用有余数除法解决相关问题。学习用列表的方法来解决问题。小熊购物混合运算（一）知道“先算乘除，后算加减”的运算次序。能正确运算有关的两步式题。提出、解决问题。买鲜花混合运算（二）把握既有加减法又有除法的算是的运算次序，并能娴熟运算。练习二 重视从情境中提取有用数学信息才能的培育。找规律过河混合运算（三）熟识小括号，体会小括号的作用，能正确运算带有小括号的运算。提

8、出、解决问题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第三单元：方向与路线在详细情境中，给定一个方向，辨认其余的七个方向， 并能运用这些词语来描述物体所在的位置。 知道的图上的方向，会看简洁的线路图。第四单元：生活中的大数能懂得数的次序。能正确读、写万以内的数。 会比较万以内数的大小。能对万以内的数进行估量。辨认方向 让同学明白，除了东、南、西、北这四个方向外， 仍有东南、东北、西南、西北这四个方向。在详细情境中，给定一 个方向，能辨认其余七个方向。并能用这些词语描述物体所在的位 置（第一要确定参照物）。使同学体会方向有相对性。熟识路线熟

9、识简洁线路图。能依据线路图说出从动身的到目的的行走的方向、距离河经过的的方。数一数熟识新的计数单位熟识新的计数单位“千”、“万”，并明白单位之间的关系，体会十进制。把握数位次序表拨一拨万以内数的读写明白万以内数的次序。会数、读、写万以内的数。总结读数和写数的方法。体会十进制计数法和位值 制。比一比万以内数的比较大小把握比较万以内数大小的方法，能用符号表示。细心组织猜数嬉戏，进展同学数感，渗透区间 套的数学思想。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第五单元：测量体会 1 千米、 1 分米、 1 毫米的长度。知道1 千 铅笔有多长分米、毫米的熟识懂得并体会1 分米和 1 毫米米 =10

10、00 米，1 米=10 分米、 1 分米 =10 厘米， 1 厘米 的实际意义。明白米、分米、厘米、毫米之间的关系。估量身边物可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结=10毫米。会依据详细情境挑选合适的长度单位。 会进行简洁的换算。能估测生活中一些物体的长度，会进行简洁的测量。体的长度。能测量指定物体的长度。能进行简洁的换算。1 千米有多长千米的熟识懂得并体会1 千米的实际意义。知道千米和米之间的关系。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - -

11、- - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第六单元：加与减能正确口算整十、整百的加减法。能正确笔算三位数的加减法。能综合运用所学学问解决简洁实际问题。注 意 ： 1 。 计 算 与 应 用 并 重2在解决问题时，一般要求同学列式运算，写出完整答案。买电器口算加减法整十、整百数的加减口算回收废电池三位数加法（不进位、进位、连续进位）的计算方法 （主要是竖式的方法） 。结合详细情形进行估算，把握加法验算的方法和书写格式。体会

12、十进制。渗透数形结合的数学思想。小小图书馆三位数减法（退位、连续退位）的运算方法。结合详细情形进行估算。把握减法验算的方法和书写格式，养成验算的习惯。渗透数形结合的数学思想。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第七单元：熟识图形直观熟识角、熟识直角、锐角和钝角。知道长方形、正方形的特点。直观熟识平行四边形。设计简洁的图案。熟识角角的初步熟识直观熟识平面图形中的角。能辨认直角、锐角、钝角。明白角各部分的名称、记法和读法。会比较两个 角的大小。长方形和正方形能用语言描述长方形、正方形的特点。能按要求在方格纸上画长方形和正方形。平行四边形直

13、观熟识平行四边形观赏与设计进一步熟识学过的几何图形，感受美， 进展空间观念和审美意识。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第八单元：加与减（二）能正确进行三位数的连加、连减和加减混合运算。能依据实际情形，解决一些简洁的问题。留意： 1.运算与应用并重2.解决问题时可以分步列式，也可以列综合算式。有些问题可以直接写出结果，如考查同学是否能读懂一些图表。第九单元：统计捐书活动三位数连加从表格中猎取信息、提出数学问题。估算、三位数连加的运算方法。解决一些简洁的实际问题运白菜 三位数连减 提出解决问题。三位数连减的运算方法。解决实际问题。买洗

14、衣机 三位数加减混合猎取信息， 提出问题。 估算才能，加减混合运算的运算方法。解决实际问题。读统计图表条形统计图看懂统计图表，从中猎取信息。经可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结能在详细情境中用适当的方法收集、整理数据， 历收集数据、整理数据、用统计表、条形统计图的方式出现数据、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结填统计表，在方格纸上绘条形统计图。能依据统计图表中的数据提出问题并回答简洁的问题或作出猜测，并与同伴沟通。分析数据的过程。争论统计图表看懂统计图表，对其中的数据作初步的分析和猜测。依据数据，绘制统计图，作出分析。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载