教学设计液体压强新课标初中物理教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -液体的压强教学设计广州市第十七中学肖永红教材分析：压强是本章的重点学问，教材以压强液体压强大气压强这样的编排次序，让同学一步一步去探究和把握压强的学问。通过前两节课的学习，同学基本建立了压强的概念，知道了增大和减小压强的方法， 并能用压强公式进行简洁的运算。这节课我们期望能扩展同学对压强的熟悉。这节课在本章中的要求并不高，但相关学问在实际中的应用却不少，因此，这节课的主要任务是让同学清楚的明白液体压强特点，为学习液体压强的应用（连通器、船闸的工作过程）作一个充分的预备。同时，也可令同学通过进行自主讨论，体

2、验科学讨论的过程，受到科学讨论方法的训练。本节的重点是明白液体压强的特点。结合课程标准的要求，我在设计这节课时留意突出“同学是主体”的原就，依据“猜想探究归纳”的步骤，启发同学去猜想液体内部压强跟什么因素有关，通过探究试验去验证猜想，并进行归纳和总结。在这个过程中，老师起到的是主导的作用，在同学遇到困难时赐予适当的提示，帮忙他们渡过难关。难点在于要明确液体的“深度”指的是什么？液体的压强仍跟液体的密度有关，而与其他因素无关。教学目标：1、明白液体内部存在压强，以及液体压强产生的缘由。2、启示同学通过试验去明白液体内部压强的特点。3、帮忙、引导同学懂得液体内部压强的规律，并推导出运算液体压强的公

3、式。4、培育同学的观看才能、动手才能和综合分析问题的才能。教学手段：1、分组演示试验。证明液体也会产生压强2、分组试验，探究液体压强的特点及规律3、利用多媒体手段，必要时把试验的关键部分放大、定格，引导同学从看到的关键部分，总结和归纳出规律性的学问，提高学习的效率。教学过程：（一）引入新课放在水平桌面上的杯子对桌面有压强，我们可以用公式/ 求出这个压强的大小，其中由于F 是由 G产生的，所以上式可以写为/ G/S。这时我们往往会说，这个压强的产生是由于物体受到重力的缘故。假如用这个杯子装上水，水对杯子有压强吗？请同学们仔细观看、摸索，看看每个试验都说明白什么？可编辑资料 - - - 欢迎下载精

4、品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（二）分组演示试验，证明液体对盛载它的容器有压强1、 液体对容器底部有压强。说明： 液体对容器底部有压强，这是由于液体受到重力的缘故。（板书 1）2、 液体内部有压强。说明：液体内部有压强，这是由于液体受到重力的缘故。3、 液体对容器侧壁有压强。说明：液体对容器侧壁有压强，这是由于液体具有流淌性的缘故。得到结论： 液体对盛载它的容器的底部和侧

5、壁都有压强，液体内部也有压强。（板书 2）提出问题：为什么越靠近塑料瓶底部的水柱射程越远？猜想与假设影响液体压强的因素可能有：。要验证猜想和假设，需借助有效的试验。用什么样的方法和仪器可以实现这组试验？压强计的构造：U型管，软胶管和带有薄膜的探头。（让同学自己先摸索一下使用方法）压强计的原理：用手指轻摁薄膜，对薄膜施加肯定的压力，这个压力产生的成效表达在：可以令U 型管左、 右两管的液柱产生高度差，且用力越大，产生的高度差越明显，即压力的作用成效（压强）越大。压强计的使用： 当我们把压强计的探头放入液体中，我们就可以依据U 型管左、右两管内液柱的高度差来判定液体内部压强的大小了。同时，我们可以

6、把压强计挂在容器壁上，用手调剂方向旋钮，观看在同一深度，液体内部各个方向的压强有什么关系。（三）分组试验，探究液体内部压强的特点（另附同学试验报告）试验器材压强计、盛液体的容器、水等在猜想的基础上，我们要学会用“掌握变量法”来讨论问题。记录与分析假设， 我们讨论深度对液体压强的影响，我们往往令到密度、质量、体积、温度等物理量都不变。因此我们应当设计出一个这样的表格：水试验次数深度压强计的高度差1较深2较浅3同一深度朝上4同一深度朝下5同一深度朝侧面可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - -

7、 - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -试验并填表。猜想一、 液体内部的压强与液体的深度有关。提示： 液体向各个方向都有压强，在同一深度，液体在不同方向上的压强有何关系？结论： 液体内部压强跟液体的深度有关，深度越深压强越大。在同一深度，液体向各个方向的压强相等。 （板书）得出结论后，启示同学们摸索“深度”指什么？让同学明确：深度指从液面到液体内部某一位置的距离。 （课件）猜想二、液体内部的压强与液体的种类（密度）有关。结论： 液体内部的压强与液体的密度有关，在深度相同的情形下，液体的密度越大

8、，压强越大。（板书）猜想三、液体内部的压强与液体的温度有关。结论：无关。猜想四、液体内部的压强与液体的重量有关。结论：无关。利用课件对比，帮忙同学抓住重点，精确归纳出结论。（课件）归纳结论液体压强的特点：。引出液体压强公式。 （板书 3）（四）课堂练习： （课件）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计：二、液 体 的 压 强可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、液体压强产生的缘由：液体受到重力2、液体压强的特点：液体对盛载它的容器的底部和侧壁都有压强，液体内部也有压强。液体内部压强跟液体的深度有关，深度越深压强越大。在同一深度，液体向各个方向的压强相等。液体压强

9、仍与液体的密度有关，在深度相同的情形下，液体的密度越大，压强越大。3、液体压强的运算公式：p 液 gh3 液 指液体密度，单位是kg/m。h 指从液面到液体内部某一位置的距离，单位是m 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -试验：探究液体压强的特点提出问题液体的压强与什么因素有关？猜想与假设影响液体压强的因素可能有：。需要器材 。试验、记录与分析猜想一、液体内部的压强与有关。不变的量水试验次数变量深度（方向）压强计的高度差1较深2较浅3同一深度朝上4同一深度朝下5结论：同一深度朝侧面。猜想二、液体内部的压强与有关。不变的量试验次数变量压强计的高度差12结论：。归纳结论液体压强的特点：。我仍想知道可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载