教师读书与专业成长.docx

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1、精品名师归纳总结老师读书与专业成长老师要达到上述的境域，最重要的途径是读书。人类几千年的训练历史中，制造和积存了很多珍贵的训练思想财宝。阅读经典，与过去的训练家对话，是老师成长的基本条件，是老师训练思想形成与进展的基础。训练聪明的形成，在肯定意义上说，就是跨过由这些经典构成的桥梁的过程。这是一个不行超越的过程。人类的训练虽然不断变迁与进展，但是训练的根本不会变化，培育人的功能不会变化，训练过程的内在规律不会变化。现代的很多训练新思想，其实是用我们这个时代的语言和案例与过去的大师对话而已。老师读书不仅是寻求训练思想的养分，老师聪明的源头，也是情感与意志的冲击与沟通，塑造人生抱负与人格力气。读书会

2、让老师更加善于摸索，更加远离浮躁，让老师更加有训练的聪明，让训练更加漂亮。那么，老师应当怎样读书了？我认为，一个优秀的人民老师要读好书，应当做到以下几个方面：一、勤于摸索新一轮课程改革正如火如荼的进行，不少善于摸索、勇于实践的老师脱颖而出，但为数不少的老师仍处在等待、观望之中，有时也有改革的念头，但期望显现现成的方案，照着别人的套路前行。这种想法是不行的，课程改革不会放之四海而皆准的“套路”。每一所学校， 每一名老师都要在课程改革的精神指导下，立足于自身实际，通过读书与实践，摸索出富有的方特色的改革方案，没有独立摸索是搞可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结不出来的。所以说，每一名老

3、师在读书时都要做摸索者、思想者，不要把自己陷入琐碎的劳碌工作中，要腾出时间学习，腾出时间反 思、总结。训练主管部门、各级学校要转变对老师的评判标准，只 是勤奋工作，而缺乏创新，没有思想的老师不能评为好老师。学校 要为老师的摸索搭建“平台”，如举办读书竞赛、训练沙龙、说课 评课、论文竞赛、案例分析等活动，引导老师多看书，多摸索，多 动笔。只有这样，一线老师中才会涌现出越来越多的摸索者、思想 者。从理论上讲，老师专业进展的取向包含三个层面：一是学科专 业学问和训练学问的广博精深和技能的娴熟程度，这就要求我们通 过读书去积存、去总结。二是基于训练教学实践的反思、熟悉和提 高，是建立在对老师自身教学实

4、践反思的基础上，特殊是借助于教 育理论观点下的案例解读，这也需要通过大量读书并逐步积存而成 的富有个性的训练实践的见解与创意。三是老师专业进展不仅要通 过老师个人的学习与实践反思，更为重要的，是在老师群体中形成 合作的专业进展文化与模式。老师专业进展是一个连续不断的过程，老师专业化也是一个进展的概念，既是一种状态，又是一个不断深 化的过程。二、享受读书的乐趣。读书在肯定程度上假如是为了功利，自然就缺少了乐趣，而使读书成了负担。只有享受到了读书的欢乐，我们才会主动去读书。会象一粒希望成长的种子一样努力的在书中吸取学问的养分，而书在我们眼中也不是一个枯燥乏味的印满文字的厚本子，而是个布满学问的阿里

5、巴巴的山洞。,虽然不能说，读可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结书学习是我们生活中唯独的欢乐，但却可以说，读书转变了我们的生活，制造了我们生命的欢乐！在读书中学会与压力相处，学会在 读书中招待自己的心灵，一本书，一杯清茶，悄悄的回来自我，远 离无关紧要的不平稳、嫉妒、焦虑、自怜，去关怀训练。这就是我 对老师读书的简洁体会！老师的人生究竟是自己的。他怎么看待、 设想、规划自己的人生，他实际上就将会有一个什么样的人生。美 国闻名作家弗格森说：“每个人都守着一扇只能从内开启的转变之 门，不论动之以情或晓之以理，我们都不能替别人打开这扇门。” 老师的成长之门只能由老师个人打开，别人是无能为

6、力的。让我们 自己打开书本，打开自己的成长之门，走向人生进展的最高境域吧！三、让读书成为习惯随着科学技术的进展，信息传播渠道越来越多，广播、电视、报刊、杂志、网络,老师没有接触过，老师不知道的事情或许同学早已知道，因此我们老师的权威性受到了空前的挑 战。同学随便提出的问题更多的是涉及到当前经济、政治、文化领 域，有些甚至是当前的热点和焦点。老师要适应这一时代特点，就 必需树立终身学习的观念，以终身学习为目标。那么就要求老师让 读书学习成为习惯。我在业余时间，读了很多有关训练教学方面的 书，这些书中通过详细的案例的分析，并依据作者多年从教体会与 训练理论，为读者提出了珍贵的建议，为我的工作指明白

7、方向，我 个人更是在实践中获益终身,这样，生活中的鲜活材料都像汩汩 的清泉流入我的心田，然后我又将这些清亮的泉水到如课堂，一种 学习的欢乐荡漾在一张张渴求学问的脸上，教室中又布满了盎然生可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结机,“吾生也有涯，而知也无涯”，在工作中，个人小书架上更多的是专业的东西。而随着工作的深化、角色的转变，书架上的内容也在不断的丰满、不断的转变！但不管怎样，必读书、书必读！当我行路艰巨时，我需要读书、需要摸索、需要讨论、需要创新。而行路顺畅时，我时刻提示自己，行路艰巨甚至无路可走的情形随时都会显现 ,于是，我对自己说“永不停息的读书、学习吧！让读书成为习惯，让学习成为生存的方式！”可编辑资料 - - - 欢迎下载