教案第二章请示 .docx

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1、精品名师归纳总结第 4 次课请示教学目的和要求：一把握通请示的基本概念及其特点二把握请示的基本格式和种类 三 把握请示的结构和写法教学重点： 一请示的基本概念二分清请示的种类三留意请示的结构和语言学习难点：一把握请示的格式二能够分清请示的种类三把握请示的特点 四 分清请示和报告的区分教学内容准时间支配： 一复习导入约 5 分钟二请示的特点和分类约 10 分钟 三 请示的结构和写法以及写作要求 约 15 分钟 四 报告与请示的区分约 10 分钟 五 分析请示案例指出错误约 15 分钟六改错并按要求写一篇请示约 25 分钟可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学内容组织与过程设计备 注

2、一、导入复习通知的概念和特点以及基本写法。今日我们第一学习请示。请大可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结家来一起看我们的这个请示，归纳一下什么是请示。 主要内容：请示的概述、结构与内容。请示的例文分析授课步骤：二、请示（一）请示的概述1. 概念请示是向上级机关恳求指示、批准的公文。属于上行文。它要求上级机关准时赐予答复或批准，以便于下级机关准时、妥当的处理工作或解决问题。2. 请示的种类（1） ） 恳求指示的请示指下级机关对有关方针政策和规定有不懂得的问题，针对工作中显现的无法解决的详细问题，向上级机关申明情形，恳求答复并提出处理看法的请示。一般只提问题而不提建议，处理看法由上级提

3、出，恳求语： “可否，请批示批复”，“以上请示当否，请批复批示 ”等（2） ） 恳求批准的请示指就某一问题或事项，提出本机关的处理看法，恳求上级机关赐予批准或说明态度的请示。（3） ） 恳求批转的请示导入PPT138- 139分清种类可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结指请上级批转自己对全面普遍性问题提出的方法。3. 请示的特点单一性请示要一事一请示，且主送机关只能有一个。恳求性 请示是恳求上级赐予指示或批准的， 行文语气带有恳切的恳求性。超前性请示必需在办理事项之前行文。呈批性 请示的目的是针对某一事项取得上级的指示或批准， 上级机关对呈报的恳求事项无论是否同意， 都必需赐予明确

4、的 “批复”，属于双向行文。4. 请示的结构与内容可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结(1) 标题发文机关 +事由+文种，有的可省略发文机关。不能显现“请示报告” 、“申请”“恳求”类词语(2) 主送机关只能有一个，不能多个请示必需是直属的上级机关3正文缘由：写请示的缘由，主要是必要性和紧迫性。过渡的惯用语是： “现将请示如下”、“特请示如下”事项：请上级指示、批准的详细事项恳求语：结尾。专用语“当否，请批示” ，“以上请示如无不妥，请批准”成文时间和发文机关留意写作格式最核心最终要的部分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 二 请示的写作要求1. 一文一事2. 精确客

5、观：提出的看法或建议要恰当3. 标题要标准：不能将“请示”写成“请示报告”4. 语言清楚简明，语气谦恭庄重二、请示与报告的异同相同点： 1. 上行文2. 都是反映情形，陈述看法3. 都是一文一事，一个主送机关不同点： 1. 目的不同。报告是汇报工作，供应信息。请示是提出问题、寻求解决2. 性质不同。报告时陈述性的，属呈文。请示是期复性的，属问文3. 内容不同。报告内容丰富，请示内容单一4. 时间不同。报告可事前、事中或事后汇报。请示必需事前呈送三、修改病文写作要求着重讲， 提示同学做笔记见 ppt 154-161可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、复习导入二、请示一请示的概述1

6、. 请示的概念板书2. 请示的种类和特点设计3. 请示的结构和内容4. 请示和报告的区分 二 请示的写作要求三、请示和报告的异同四、找出案例的错误点请示的格式和语言组织回忆1. 请示的概念与小结2.请示的分类3. 请示的行文标准4. 请示与报告的区分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结作 业与摸索题一、修改下面的病文。省县工商局重建办公大楼的请示报告县人民政府、县财政局、县国土局：去年七月十二日凌晨的区发生6.5 级的震，我局办公大楼被毁坏，无法再使用，成为危房。现打算重建办公大楼，共需资金360 万元， 仍需扩征土的 3 亩。现请示拨款拨土的，请批准为盼。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结特此报告县工商局2021 年 1 月 5 日二、多媒体教学已经在各学校得到广泛应用，但学院系至今只有两套多媒体教学设备。为了增加现代化教学手段，提高教学质量，该系急需再购置一套多媒体教学设备，方案耗资40800 元，请拟写一份请示教学后记可编辑资料 - - - 欢迎下载