《数据库原理与应用SQLServer2019》-课后习题答案.doc

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1、数据库原理与应用（SQL Server 2019:慕课版）习题答案ISBN：978-7-115-58067-2出版社：人民邮电出版社主编：叶潮流习题一 数据库系统概述一、选择题1-5.BCAAA 6-10.DBDBA 11-15.BABDC 16-20.CDABD二、填空题1.数据库系统 2.数据库 3.逻辑数据模型 4.概念 5.物理模式/存储模式 6.多对多 7.元组 8.外模式/模式映像 9.上下分层/树状 10.数据操纵 11.硬件 12.网状模型 13.实体 14.关键字/码 15.数据库 16.网状模型 17.E-R图/E-R模型 18.用户 19. 文件 20.型习题二 关系数据

2、库数学模型一、填空题1-5BDABC6-10ABDBB11-15CBDAD16-20BDDBD二、选择题1.242.集合论3.外键4.实体完整性 5.不能6.BCNF7.学号8.全外连接9.关系10.关系模型11.自然连接12.关系13.子集14.连接15. 参照16.关系/集合17. 候选码 18. 关系模式19.SQL三、计算题1.ABCg5da4hb6hc3e2.ABCa4hb6hb2h3.（1）R1=XYZ|R(XYZ)Y5Z=f)ABCa2fg3f（2）R2=XYZ|R(XYZ)S(XYZ)Y6Z7)ABCa2fd5hg3fb7fd5hb4fg8e（3）R3=YZVU|(X)(S(X

3、YZ)W(UV)Y6V=7)BCED6E7e5h7e4f7e习题三 关系数据库的规范化理论一、选择题1-5.ABDAB6-10BDAAB11-15.BCBBC16-20.BCBBD21-24.BAAAA二、填空题1.无损连接2. 数据冗余3.传递律4. 自反律、5. 冗余度大6. 第一范式7. 2NF8. BCNF9. 单一属性10. 3NF 11. 数据依赖12. 系主任13. BCNF14.3NF15. 传递16. 增广律17.(A，C)18. 平凡的多值依赖19. BCNF 20完全三、计算题1（1）主码：（教师号、课程号）（2）第一范式，因为存在部分函数依赖（3）分解结果为：教师表（教

4、师号，姓名，职称）课程表（课程号，课程名，学分，教科书名）教师授课表（教师号，课程号）2因为R1R2=A，R1R2=BC，ABC属于F，故R1R2R1R2，所以该分解具有无损连接性。3解：初始化=R求得候选关键字为SNO，CNO。首先从R中分解出关系（TNO，DNAME），得= R1（TNO，DNAME），R2（SNO，CNO，SCORE，TNO）其中R1为BCNF，R2不是BCNF再求出R2的候选关键字为SNO，CNO，从R2中分解出关系（CNO，TNO），则= R1（TNO，DNAME），R3（CNO，TNO），R4（SCO，CNO，SCORE）R1、R3、R4都属于BCNF，分解完成。4

5、解：R(ABCD), F=AC, CBADA, ADD由AC, CB 知 AB所以ADB, ADCADABCD主键是AD5证明：即求CE关于函数依赖集F的闭包。（1）X(0)=CE (2)X(1)=CEAPD=ACDEP (3)X(2)= ACDEP B=ABCDEP=U因为B包含在CE的属性闭包中，所以CEB为F所蕴含。也可这样证：因为EA，根据自反律和传递律有CEA又因为AB，根据传递律有CEB6(1)写出关系模式S的基本函数依赖和主码。答: 关系模式S的基本函数依赖如下：学号姓名，系别名系主任名，学号系别名，(学号，课程) 成绩关系模式S的码为：（学号，课程）。(2)原关系模式S为几范式

6、？为什么？分解成高一级范式，并说明为什么?答：原关系模式S是属于1NF的，码为(学号，课程)，非主属性中的成绩完全依赖于码，而其它非主属性对码的函数依赖为部分函数依赖，所以不属于2NF。消除非主属性对码的函数依赖为部分函数依赖，将关系模式分解成2NF如下：S1(学号，姓名，系别名，系主任名)S2(学号，课程，成绩)(3)将关系模式分解成3NF，并说明为什么?答：将上述关系模式分解成3NF如下：关系模式S1中存在学号系别名，系别名系主任名，即非主属性系主任名传递依赖于学号，所以S1不是3NF。进一步分解如下：S11(学号，姓名,系别名)S12(系别名，系主任名)分解后的关系模式S11、S12满足

7、3NF。对关系模式S2不存在非主属性对码的传递依赖，故属于3NF。所以，原模式S(学号，姓名，系别名，系主任名，课程，成绩)按如下分解满足3NF。S11(学号，姓名，系别名) S12(系别名，系主任名)S2(学号，课程，成绩)7.（1）它为第几范式? 为什么?解:它是2NF。因为R的候选关键字为“课程名”。依赖关系: 课程名教师名，教师名 课程名，教师名教师地址，所以 课程名教师地址。即存在非主属性“教师地址”对候选关键字课程名的传递函数，因此R不是3NF。但：因为不存在非主属性对候选关键字的部分函数依赖，所以R是2NF。(2)是否存在删除操作异常?若存在，则说明是在什么情况下发生的?解: 存

8、在。当删除某门课程时会删除不该删除的教师的有关信息。(3)将它分解为高一级范式，分解后的关系是如何解决分解前可能存在的删除操作异常问题?解: 分解为高一级范式如图所示。R1如下: R2如下:教师名教师地址江万里陈耀星祝燕飞卫国防D01 D01D02D01课程名教师名C01C02C03C04江万里陈耀星祝燕飞卫国防分解后，若删除课程数据时，仅对关系R1操作，教师地址信息在关系R2中仍然保留，不会丢失教师方面的信息。8学号学生名年龄性别系号系名100001200001200002300001300004300005王 婧张 露黎明远王 烨张 露潘 建181920212019女女男男女男122333

9、通信工程电子工程电子工程计算机计算机计算机试问S是否属于3NF? 为什么?若不是，它属于几范式? 并将其规范化为3NF.解：S不属于3NF，它属于2NF。S的候选关键字为“学号”。依赖关系：学号系号, 系号系名，系号 学号所以: 学号系名，即存在非主属性系名对候选关键字“学号”的传递依赖，S不是3NF.系号系名010203通信电子计算机在S中所有非主属性均依赖于码学号，所以S是2NF。将S分解成： S1(学号，学生名，年龄，性别，系号)、S2(系号,系名),分解后的Sl与S2如图所示: 关系模式S1如下： 关系模式S2如下： 学号学生名年龄性别系号S101S201S202S301S304S30

10、5赵敏钱锐孙阳李丽周欢吴浩181920212019女女男男女男010202030303关系模式S1、S2上无传递依赖，它们是3NF。9试问R属于3NF? 为什么?若不是，它属于第几范式? 并如何规范化为3NF?解：R不属于3NF，它是2NF。R的候选关键字为职工号和职工名，而：职工号单位号，单位号 职工号，单位号单位名.所以，职工号单位名，即存在非主属性“单位名”对候选关键字职工号的传递函数依赖，所以R不是3NF，规范化后的关系子模式为如下图。R1如下: R2如下:职工号职工名年龄性别单位号E1E2E3E4ZSQFSDLL20253825 F M M FD3D1D3D3位号单位名D3D1CCC

11、AAA习题四 数据库的创建与管理一、选择题1-5.BCDDB6-10.ADBAA11-15.BCABD16-20.BBADD21-25.CBCAA26-28.ABA二、填空题1.sa 2.客户端 3.表 4.核心 5.DTS 6.登录账户 7.本地计算机名 8.系统管理员9.逻辑结构 10.暂停 11.服务器 12.配置管理器 13.SSMS 14.sql 15.msdb16.用户数据库 17*.ldf 18.mn 19.数据 20.数据库设置 21.附加 22.分离 23.sqlos 24.主文件组/primary 25.8M三、实践题1.create database lxon(name=

12、lx_data,filename=d:stulx_data.mdf,size=5,maxsize=10,filegrowth=1),filegroup dx(name=sx_data,filename=d:stusx_data.mdf)log on(name=lx_log,filename=d:stulx_log.ldf,size=2,maxsize=10,filegrowth=5%)2. （1）alter database lx add filegroup dygoalter database lx add file (name=dya,filename=d:studya.ndf),(nam

13、e=dyb,filename=d:studyb.ndf)to filegroup dygo（2）alter database lx add log file (name=dya_log,filename=d:studya_log.ldf,size=1,maxsize=unlimited,filegrowth=1),(name=dyb_log,filename=d:studyb_log.ldf,size=1,maxsize=unlimited,filegrowth=1)go（3）alter database lx modify name=studbgo（4）3. （1）alter databas

14、e LX remove file dyago（2）alter database LX remove file dyb_loggo（3）alter database LX remove file dyb goalter database LX remove filegroup dx4create database libraryon(name=lib_data,filename=d:studlib_data.mdf),(name=liba_data,filename=d:studliba_data.ndf),filegroup group2(name=libb_data,filename=d:s

15、tudlibb_data.ndf),filegroup group3(name=libc_data,filename=d:studlibc_data.ndf),filegroup group4(name=libd_data,filename=d:studlibd_data.ndf)log on(name=liba_log,filename=d:studliba_log.ldf),(name=libb_log,filename=d:studlibb_log.ldf)习题五 表及其索引的创建与管理一、选择题1-5. CDBBC 6-10.DADBC 11-15.ADBDC 16-20. DBCBB

16、 21-25 DCCCC 二、填空题1.参照 2.主键 3.NULL 4.用户 5. tempdb 6. 空格7.删除 8.字段 9.check 10 unique三、实践题1. （1）use librarygocreate table 图书(图书编号char(6) not null primary key,书名varchar(20) not null,类别char(12),作者varchar(20),出版社varchar(20),出版日期datetime,定价money)(2)use librarygocreate table 读者(读者编号char(4) not null,姓名char(6

17、) not null,性别char(2),单位varchar(20),电话 varchar(13,读者类型int null,已借数量int null)2.（1）use librarygocreate table 读者类型(类型编号int not null,类型名称char(6) not null,限借数量int not null,借阅期限int)（2）use librarygocreate table 借阅(读者编号char(4) not null,图书编号char(6) not null foreign key references 图书(图书编号),借书日期datetime not nul

18、l,还书日期datetime)(3)use librarygo alter table 读者add constraint pk_读者_读者编号primary key(读者编号)go(4)alter table 读者add constraint ck_读者_性别check (性别=男 or 性别=女)(5)alter table 借阅 add 串号 varchar(10) constraint pk_借阅_串号 primary key-SQL Server 2000环境下请执行以下代码alter table 借阅 add 串号 varchar(10)goalter table 借阅 alter

19、column 串号 varchar(10) not nullgoalter table 借阅 add constraint pk_借阅_串号 primary key(串号)（6）alter table 借阅 add constraint df_借阅_借书日期 default getdate() for 借书日期gogo（7）alter table 借阅add constraint fk_借阅_读者编号 foreign key(读者编号) references 读者(读者编号)go（8）alter table 借阅 add constraint uk_借阅 unique(图书编号,读者编号) g

20、o3.习题六 数据操纵与SQL语言一、选择题1-5. CCBAB 6-10.BBDDB 11-15.DCADB 16-20.BCCCA 21-25ADDCC 26-30 CDCCC二、填空题1.update 2.where 3. 4.union 5.交叉连接 6.into 7.group by 8.revoke 9.order by10.group by 11.and 12. where 13. 相关 14. 交叉连接 15. all 16. where 17. distinct18. from 19. 嵌套 20. truncate table 三、实践题1. select * from 读

21、者2.select distinct 类别 from 图书3.select * from 借阅 where 读者编号=10014Select 书名,作者 from 图书 where 出版社=清华大学出版社5Select * from 图书 where 书名 like %程序设计%6Select * from 图书 where 出版社=清华大学出版社 oder by 单价 7Select top 3 图书编号,定价 from图书 oder by 单价 desc8Select top 3 读者编号,借书日期from借阅,图书 where 借阅.图书编号=图书.图书编号 and 书名=C程序设计 o

22、der by 借书日期 desc9Select count(*) as 藏书数量 from图书 10Select sum（定价）from图书11.select 出版社,count(*) from 图书 group by 出版社12.Select 读者编号, count(*) from 借阅 where 借书日期 between 2011-10-1 and 2012-10-1 group by 读者编号 13.select * from 借阅 where 图书编号=（select 图书编号 from 图书 where 作者=谭浩强）and 借书日期 between 2011-10-1 and 2

23、012-10-1或select 借阅.* from 借阅,图书where 借阅.图书编号=图书.图书编号 and 图书.作者=谭浩强 and 借书日期 between 2011-10-1 and 2012-10-114.Select max(已借数量),min(已借数量),avg(已借数量) from 读者优化答案：update 读者 set 已借数量=(select count(*) from 借阅 where 借阅.读者编号=读者.读者编号 group by 读者编号)goselect max(已借数量) as 最多借阅数,min(已借数量) as 最少借阅数,avg(已借数量) as 平

24、均借阅数 from 读者 15Select单位,max(已借数量),min(已借数量),avg(已借数量) from 读者 group by 单位16Select 读者编号,count(*) as 借阅数量from 借阅 group by 读者编号 having count(*)=217.select count(*) as 馆藏数量,作者 into author from 图书 group by 作者 having count(作者)=all(select count(作者) from 图书 group by 作者)18.Select *,日 from 读者类型19. use jxglsel

25、ect 姓名,性别,学生 as 身份 from 学生 where 性别 = 男 unionselect 姓名,性别,教师 as 身份 from 教师 where 性别 = 男20.Select * from 读者 where exists (select * from 借阅 where 读者编号=读者.读者编号)或Select * from 读者 where 读者编号 in (select 读者编号 from 借阅)21.select * from 读者where not exists (select * from 借阅 where 读者编号=读者.读者编号)22.select * from

26、图书where 定价all(select avg(定价) from 图书)23.select * from 图书where 出版社=高等教育出版社 and 定价all(select avg(定价) from 图书)24.select 读者.读者编号,读者.姓名,借阅.图书编号,借阅.借书日期from 读者,借阅where 读者.读者编号=借阅.读者编号and 借阅.图书编号=TP0001 and 借阅.借书日期=all(select 借书日期from 借阅where 图书编号=TP0001)25.select * from 读者where exists (select * from 借阅,图书

27、where 借阅.读者编号=读者.读者编号and 图书.图书编号=借阅.图书编号and 书名=数据库原理)26.select * from 读者where 读者编号 in (select 读者编号 from 借阅group by 读者编号 having count(读者编号)=2)27.select 图书编号,书名 from 图书where 图书编号 in (select 图书编号 from 借阅group by 图书编号 having count(图书编号)=2)28.select 单位,count(单位) 读者总数 from 读者 group by 单位29.select 读者编号,姓名,

28、单位 from 读者 where 单位=管理学院 compute count(单位)-或select 读者编号,姓名,单位 from 读者 where 单位=管理学院goselect count(*) from 读者 where 单位=管理学院30select 读者编号,姓名,单位from 读者where 单位=管理学院 order by 读者类型compute count(单位) by 读者类型-或select 读者编号,姓名,单位from 读者where 单位=管理学院goselect 单位,count(*) from 读者where 单位=管理学院 group by 单位31select

29、 * from 读者 a where 已借数量(select avg(已借数量) from 读者)习题七 T-SQL程序设计一、填空题1.全局变量 2.注释语句 3.select语句 4.单引号 5.表达式 6.break 7. 6 8. max()9. waitfor 10.end 11. syscomments 12. ab 13. 字符型 14. T-SQL 15. GO 16. print17.Unicode 18.内嵌表值 19. smalldatetime 20. Smallmoney二、选择题1-5DCBDA 6-10DCDBD 11-15 ACBDB 16-20. BDBAB

30、21-25.DCCBC 26-30DDCDC三、实践题1create table intro_paper(工号 char(6),姓名 char(6),人数 int check(人数=0 and 人数=20),工作量 ascase when 人数8 then 12*人数when 人数15 then 12*8+6*(人数-8)else 12*8+6*7+3*(人数-15)end)2.create function dbo.discount(x int)returns intasbegindeclare y intif x=100set y=xelse if x=500set y=x*0.9else

31、set y=x*0.85return yend3.create function dbo.quadsum(n int)returns bigintasbegindeclare i int,sum bigintset i=1set sum=0while i=nbeginset sum=sum+i*iset i=i+1endreturn sumend4declare i tinyint,j tinyintset i=1while i=4begin set j=2*i-1 print space(20-2*i)+ replicate(* ,j) set i=i+1end5.create functi

32、on dbo.finfo(DZBh char(4)=1001)returns table as return(select姓名,性别,借书名称,借书日期 from 读者,借阅where读者.读者编号=借阅. .读者编号and 读者.读者编号=dzbh)go select * from dbo.finfo(default)go6.create function tushu_info(tsbh char(6)returns total_tushu table (书名 varchar(20),出版社 varchar(20),作者 varchar(20),定价 money)asbegininsert

33、total_tushuselect 书名,出版社,作者,定价from 图书where图书编号=tsbhreturn end go select * from tushu_info(08010101)习题八 视图、索引和游标一、选择题1-5.ACBAD 6-10.AAADC 11-15ABBAD 16-20. DABA B21-25. ABAAC 26-30. AACAD31-34. BBBC二、填空题1.基表2.select3.with check option4.基表数据5.更新 6.计算列7.更新8.查询定义9.1 10.unique11.1612.主键聚集13.索引14.查询15.唯一1

34、6.客户端17.只进游标18.open19. Scroll20. fetch 三、实践题1.use librarygocreate view informasselect 读者编号,姓名,性别,已借数量from 读者where 性别=女go2.两者运行结果，除了列数不同以外，行数一致。3.两者都显示新增加了的数据行，因为视图插入是间接对表的操作。4.use JXGLdeclare mycursor scroll cursor for select * from 学生open mycursorfetch first from mycursorfetch last from mycursor5.（

35、1）use JXGLdeclare mycursor2 cursorstaticfor select * from 学生open mycursor2 select cursor_rows, case cursor_rows when -1 then 该游标为动态游标 when 0 then 没有打开游标 else 非动态游标,包含总行数 end(2)use JXGLdeclare mycursor3 cursorkeyset for select * from 学生 open mycursor3select cursor_rows, case cursor_rows when -1 then

36、该游标为动态游标 when 0 then 没有打开游标 else 非动态游标,包含总行数 end(3)use JXGLdeclare mycursor4 cursorstaticfor select * from 学生open mycursor4 select cursor_rows, case cursor_rows when -1 then 该游标为动态游标 when 0 then 没有打开游标 else 非动态游标,包含总行数 end习题九 存储过程和触发器一、选择题1-5.ABCBC 6-10.ABACA 11-15. DBBBC 16-20.BABBC二、填空题1.服务器 2.系统

37、3.varying 4.# 5. output 6.表或视图 7.instead of 8.insert 9. deleted表 10. update三、实践题1.use jxglgocreate proc nacrissusasdeclare n int,i int,j int,k int set n=100while n20begin rollback transactionprint 该读者已经数量已经查过规定借书数量，禁止借书endinsert into 借阅(读者编号,借书编号,串号)values(1001,F27505, 11)6.create trigger up_图书on 图书for update,insertasdeclare price intselect price =单价 from insertedif price 20 begin raiserror(单价必须在20元以上,16,1)rollback transactionendgo7.use librarygo create trigger del_读者on 读者after deletedasdelete from 借阅 where 读者编号 in (select 读者编号 from deleted)习题十 备份和恢复一、选择题1-5. ABDDB 6-10.CACBB11-15.ACABA二、填