数学名师工作室总结.docx

《数学名师工作室总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学名师工作室总结.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品名师归纳总结数学工作室总结数学名师工作室在县训练局的领导和研训中心的具体指导下,立足我学校数学教学实际,以构建高效数学课堂为契机,以课改争论为抓手,以实现资源共享、聪明生成、全员提升为目的, 制定了具体的工作室实施方案、工作室工作职责、学习科研制度,工作室全体成员团结一心,不懈努力, 开展了一系列扎实有效的工作,初步取得了一些成果,现将半年来的工作情形汇报如下：一、加强组织,健全和完善工作室制度1 、工作室确立了总体工作方案,以构建多元高效数学课堂教学模式争论为载体,加强课堂教学改革, 打造学科特色,全面提高中学数学教学质量,营造浓郁的教科研氛围,提升工作室成员教科研水平为方向。依据工作室

2、的总体要求, 结合个人的实际情形, 每个成员都制定了个人专业学习进展三年规划,并建立了工作室成员专业学习进展档案。明确规定每位成员每月必需集中学习、争论一次,平常支配自学（指定学习内容,包括专业论著）,各阶段学习后要写出学习心得及体会体会,在工作室成员中沟通,值得推广的好体会、好方法,都放到网点上让老师们共享。2 、建立教研、学习制度。为务实、高效的绽开工作,工作室依据县训练局组建名师工作室的相关文件,领悟精神,明可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结确工作室争论方向,工作目标,统一熟悉。建立起了争论、学习、沟通、会议、考核和档案治理制度,并对工作室成员进行了分工。 工作室定期对 （

3、学期为单位） 成员从师德师风、 开设公开课 （示范课） 、培训讲座, 科究或教学体会论文、论坛以及听课情形,个人专业学习进展规划、指导青年老师专业成长、教材挖掘及编写等情形,进行规范和严格的考核。二、加强学习,内炼素养。营造学习氛围, 提高熟悉水平。 工作室留意工作室成员乐学善思习惯的培育,先进训练理念的树立。 训练教学理论修养和数学专业素养的提升,是工作室成员的一项重要任务。工作室努力为成员供应争论学习的空间和资源,营造一种乐于沟通、 充分信任、 团结、 协作、求实、向上的良好学术争论氛围。为了让工作室成员接受新的训练理念,把握数学教学前沿理念,本期支配学习书目有：今日怎样做老师（作者：王晓

4、春）等有关数学教学的书目。在工作室的带领下, 通过学习和沟通,对新课程标准、新课改理念都有了新的熟悉,能客的观注视数学训练教学现象,反省在新课程实施过程中显现的问题,寻求解决问题的有效策略 找准突破口, 使教学成效在新的训练理念的指导下,提高到一个新的水平。 工作室成立以来, 成员除了坚持自学外,在集中学习活动时,大家都仔细守时,环绕学习主题绽开争论, 沟通学习心得, 进行思维的碰撞。尽管大家都是一线老师,教学任务繁重,但全体学员都全身心的投入工作室的争论学习和活动,活动前做好有关的预备, 活动后主动自觉的仔细依据工作室要求完成任务积极撰写读书心得、教学反思、教学随笔、课例设计等。可编辑资料

5、- - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、夯实课堂,示范引领工作室总体方案中提出了指导青年老师的规划,充分整合优质资源, 发挥名师工作室成员的骨干、示范、引领作用,通过工作成员在本校带1 2 名年青老师投入课改,促进了区域内数学师资水平整体提升。课堂永久是老师的主阵的, 工作室紧紧抓住课堂教学, 引导学员争论自己的课堂, 学习名家的课堂, 呈现自己的课堂。 让全部听课老师对课程改革的进展有了更深的熟悉, 明确了构建高效数学课堂教学的努力方向,对新课改起到了促进作用。四、工作室半年成果：半年来, 工作室成员积极听评课, 工作室成员在所在学校指导了一批青年老师上争论课,受到青年老师的欢迎和听课老师的

6、好评。工作室成员上研讨课、 公开课外, 杰出的完成了工作室本期的相关争论任务。五、工作室年度工作反思和建议1 、对加入工作室的老师需要加强更多人文关怀工作室的老师均是各校骨干,工作量大（都教两个班的数学,有的仍隹班主任）,在每次集可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结体研修课后,要撰写反思感悟,摘录训练理论读书笔记,撰写教学论文等大量的学习压力, 真正是身心疲乏。因此,应当赐予更多的人文关怀,尽量削减工作室成员在校的工作压力, 并在年终考核中承认工作量。2 、各种争论形式应当并举,增强争论的实效性。在这半年的争论过程中,虽然留意进行了多种形式的争论、教研和学习,但力度、深度、热度不够

7、,面不宽（工作室成员少）。3 、加强科学规划,解决工学研冲突工作室要认清训练进展趋势、把握训练进呈现状、 找准老师培训需求,加强工作方案的科学性、前瞻性。同时要合理支配活动内容与时间,增进与学校领导的沟通,寻求学校领导的理解与支持,妥当处理工学研冲突。4 、加强长效学习,不断提高争论水平无论在工作室组织下取得了多么优秀的争论成果,我认为工作室老师的培训仍应加强长效学习的治理。 工作室成员应在自己的学校中进行学习和争论,应常与工作室领衔人其他成员通过网络（至今仍没开通）、电话、书信等媒体进行沟通、切磋、探究,连续发挥工作室领衔人的引领作用与工作室成员之间的相互促进作用,形成一种跨过时空的学习型组

8、织。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5 、创新工作方式,增强培训实效工作室要充分借鉴他人的工作体会,创新工作方式,搭建锤炼平台,制造磨砺机会,加强对外沟通,通过有效引领、传带,帮忙成员内化新理念、新学问、新方法,进一步提高成员的课堂教学才能、课程开发才能、教研科研才能、实践指导才能和活动组织才能,进一步增强培训实效性。今后,名师工作室要进一步强化服务意识、责任意识、创新意识,以教学质量为动力,以素质训练为取向, 以构建多元高效课堂教学改革为契机,以价值实现为目标,总结体会, 不断改进工作的方式方法, 在各级领导的关怀和指导下,再接再厉, 为推动我学校数学骨干老师队伍建设做出自己应有的奉献。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结THANKS .致力为企业和个人供应合同协议, 策划案方案书, 学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载,资料仅供参考可编辑资料 - - - 欢迎下载