新人教版二级下册第九单元《数学广角推理》教学设计.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -新人教版二年级下册数学广角推理教学设计教学目标:1、通过日常生活中的最简洁的事例,让同学进行分析、推理得出结论,使同学感受简洁推理的过程。2、通过一系列的推测、比较、推理等活动,体会探究的乐趣和数学的实际应用,感受用数学解决问题的愉悦。能借助连线、列表等方式整理信息,并按肯定的方法进行推理,培育同学的观看分析推理的才能和有条理的进行数学表达的才能。3、经受观看、分析、推理等实践活动,培育同学有次序的、全面摸索问题的才能,激发学习数学、探究数学的深厚爱好。教学重点: 依据已知条件通过分析得出结论,感受简洁的
2、推理过程,初步获得一些简洁推理的体会。教学难点: 培育同学有次序的、全面的摸索问题的意识和有条理的进行数学表达的才能。教学预备 :课件,表格教学过程:一、创设情境,引出课题1、同学们,你们玩过“剪刀石头布”的嬉戏吗?有两个小伴侣在玩“剪 刀石头布”的嬉戏(课件出示) ,右边的小伴侣出的是“石头”,那左边的小伴侣出的是什么?2、假如老师告知你们左边的小伴侣赢了,你知道他出的是什么吗?能确定吗?可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名
3、师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -3、由此可见,假如任凭乱猜,很难猜出结果,但是假如依据足够的已知条件来猜,就肯定能得出正确答案。像这样依据足够的已知条件逐步得出结论的过程,在数学上叫做推理。 (课件出示柯南图片)你们熟悉他吗?他是谁? 是干什么的?侦探最善于的最是推理,今日这节课我们就一起就和柯南一起走进“推理世界”,来学习简洁的推理。 (板书课题:数学广角推理) 二、解决问题,探究方法1、课件出示例题。有语文、数学和品德与生活三本书,小红、小丽和小刚各拿一本。小红拿 的是语文,小丽拿的不是数学书,请猜一猜小刚拿的是()书,小丽拿的是()书。
4、2、出示问题,分析争论。柯南提示:在进行推理前,我们必需现对题中的已知条件进行分析摸索。请同学们看到以下几个问题,分析争论。(课件出示)“有语文,数学和品德与生活三本书,下面三人各拿一本”这句话是什么意思?从三个已知的信息中,你能确定小红拿的是什么书吗?从小丽说的“我拿的不是数学书”这句话能分析推理出什么?3、刚才我们在解决这道例题时,是通过题目中的已知条件用自己的语言可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word
5、 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -推理判定出结论,这种用自己的语言推理判定出结论的方法叫做语言描述法。除了这种方法,我们看看书上的同学用的是什么方法?(课件出示书上连线。)4、你能连一连吗?5、你能填出这两个空吗?小刚拿的是()书,小丽拿的是()书。小红小丽小刚语文数学品德与生活6、除了这两种方法,仍有一种方法叫做“表格法”,即依据题目中的已 知条件,通过在表格中打“”、“”的方法判定得出结论。(出示表格)小 红小 丽小 刚语文数学品德与生活7、小结:刚才我们介绍了三种常用的简洁推理方法,即“语言描述法”、“连线法”和“表格法”,在实际推理中,我们可以依据详细的题目
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