2022年《带电粒子在磁场中的运动》教学设计.pdf
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1、学习好资料欢迎下载带电粒子在磁场中的运动教学设计一、教学三维目标知识与技能 1、掌握带电粒子在匀强磁场做匀速圆周运动的规律;2、会应用匀速圆周运动的规律和几何知识确定带电粒子做匀速圆周运动的轨迹、圆心、半径、时间等,解决带电粒子在匀强磁场做匀速圆周运动的简单问题;过程与方法 通过应用匀速圆周运动的规律和几何知识解决简单问题的过程,掌握科学思维方法;情感态度与价值观 1、培养学生应用几何知识解决物理问题的能力;2、培养学生实事求是严谨认真的科学态度。二、教学方法多媒体电教平台、小组讨论、小组评价、教师点评三、教学流程教师提供例题小组讨论学生评价教师点评四、课时设计2 课时五、教学过程第1 课时【
2、课前预习 】1、洛仑兹力(1)洛仑兹力是磁场对_电荷的作用力。(2)大小:f洛=_(3)方向:由_判定。洛仑兹力一定垂直于_和_所决定的平面,但磁场方向与速度方向不一定垂直。(4)特点:a 、因为_,故洛仑兹力一定不做功,洛仑兹力只改变速度的_不改变速度的_。b、洛仑兹力与运动状态有关,_的变化会引起洛仑兹力的变化2 、带电粒子在匀强磁场中的匀速圆周运动(不计其他作用)(1)若 v B 带电粒子所受的洛仑兹力F=0,因此带电粒子以速度v 做_运动(2)若 v B 带电粒子垂直于磁感线的平面内以入射速度v 做_运动a、向心力由洛仑兹力提供,即Bqv=mv2/R b、轨道半径公式R=_ c、周期公
3、式T=_【教学内容 】 :轨迹问题的定性分析思考与问题精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载1、带电粒子垂直进入匀强磁场的轨迹的分析f洛在什么平面内?它与v 的方位关系怎样?f洛对运动电荷是否做功?f洛对运动电荷的运动起何作用?带电粒子在磁场中的运动具有什么特点?例 1:两个粒子带电量相等,在同一匀强磁场中只受磁场力而做匀速圆周运动,则( ) A.若速率相等,则半径相等B.若速率相等,则周期相等C.若动量大小相等,则半
4、径相等D.若动能相等,则周期相等例 2.一带电粒子沿垂直于磁场的方向射入一匀强磁场,粒子的一段径迹如图,径迹上每一段都可看成园弧,由于带电粒子使沿途中空气电离,粒子的能量逐渐减少(电量不变 ),则可判断( ) A、粒子从a b ,带正电;B、粒子从b a ,带负电;C、粒子从a b ,带正电;D、粒子从b a, 带负电。 :带电粒子在磁场中的运动的定量计算:思考与问题:2、带电粒子在磁场中做圆周运动的半径、周期大小与哪些因素有关?关系如何?并与你的学习小组成员讨论总结!归纳总结方法:带电粒子的几何分析往往包括以下几个步骤:一是正确地画出粒子在磁场中的运动轨迹,二是根据轨迹确定圆弧的圆心,三是确
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