数学个性化辅导方案初二.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载数学个性化辅导方案（初二）日期： 20XX年 3 月 28 日年级： 八年级总课时数： 43班主任：学员姓名：辅导科目：数学学科老师：同学的基本情形望保持的优点初步感觉有待改进的方可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 学习态度良好，能跟上老师引导的思路2. 对自己的学习薄弱环节有肯定熟识3. 头脑敏捷，思维灵敏，一点就透4. 基础学问点把握程度较好5. 听课比较认真，能按时完成作业1. 学习的方案性不强，学习方法不是很科学。2. 学习习惯有待改善，对于不懂得的问题可以问

2、老师，做更深一层的学习。3. 改正留意力留意力易分散的缺点，合理支配课后作业的时间。4. 有自己的复习规划及错题积存习惯，勉励坚持可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结非智力因素培育措施一、培育独立、自信的品质，做个有进取精神的人。引导她发挥自身优点，树立起自主生活、学习的良好心态，以培育独立的品质。对待他的作业，认真、认真的批改，分析错误缘由，并进行耐心辅导。引导她把握正确的学习方法，对于她的每一点进步准时的赐予确定和指正，建立起良好的学习习惯。常常和她谈心，捕获她身上的闪光点，发挥她自身特殊的优势。二、培育她的留意力、观看力。在教学活动中尽量使用她感爱好的话题或方法吸引她的留意力

3、，让她情愿学习数学，感觉数学就像嬉戏一样好玩，以调动他的学习爱好，让他获得胜利情愿学习数学。三、锤炼她的意志力，集中精力克服学习中的困难。在教学活动中多用启示式原就，多给* 同学自我锤炼的机会，培育她钻研学习的精神，以及不达目的不罢休的毅力，当解决问题时遇到困难，学会机灵敏捷的换个角度去摸索，防止思维定势的发生。同学学问把握情形调查序号学问考点同学把握情形备注1熟识无理数一般熟识无理数，混合运算简洁出错可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢

4、迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载2分式化简、求和较好把握基本运算法就，但常常马虎3二次根式混合运算较好运算简洁马虎出错4因式分解方法一般会提取公因式、十字相乘法5分式应用题一般会列分式方程，解方程才能6位置与坐标较差没把握住直角坐标系和坐标7函数一般列式子和之前的学问联系大，所以不会列代数式8自变量、因变量一般简洁忽视分母、根号问题9一次函数与不等式关系一般会简洁运算，但不会结合图像分析可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一次函数和正比例函数10列式子和之前的学问联系大，所以不会列代数较差式，确定函

5、数有困难可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结11 函数的图像较差对于函数的增减、与坐标轴的焦点问题把握不清，以致不知如何做题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结12 勾股定理、三角形性质会判定能否组成直角三角形，但不会在复杂图形较好中运用勾股定理可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结13 勾股定理逆定理一般把握判定直角三角形的条件，但不会综合运用可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结14 平行四边形的定义一般熟识平行四边形的性质，但在图形中做帮助线、找全等

6、三角形有难度可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结15 平行四边形的判定一般会证明平行四边形，但在综合应用中简洁出错辅导内容及进度支配序号辅导内容估计时间备注可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结复习课：1把握提取公因式、十字相乘法，答题时善于运用平方差及完全平方式1 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - -

7、 - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载复习课：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2分式应用题：列分式方程，验证。要求把握分式方1 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结程的列法，并解分式方程，最重要的是验证。复习课：3对初二上的学问点进行逐一把握，并娴熟运用。2 课时针对本学期期末考试及同学薄弱点进行复习巩固。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结总复习：4针对挑选、填空题，如何高效作答，如何防止一些不必要的错误，加强指导和训练。2 课时可编辑资料

8、 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二次根式的定义，二次根式成立的条件。要求把握5二次根式的基本形式，以及判定二次根式成立的条件2 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结6二次根式性质拓展。现平方后根号与先根号后平方的不同。如何解相应的练习。2 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结7最简二次根式，二次根式分母有理化。如何通过平方差公式对二次根式分母进行有理化。2 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑

9、资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二次根式的乘除法。把握二次根式乘除法基本运算8公式，以及乘除法运算。要特殊留意运算到最简二次根式。2 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结9 复习三角形的性质。把握三角形角的性质、三角形边的性质。以及特殊三角形的性质。10 勾股定理。把握直角边、斜边的分别。并学会用勾股定懂得决三角形问题。2 课时2 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结勾股定理逆定理。把握判定直角三角形的条件，通11过证明出是直角三角形，进而又得到关于直角三角

10、形的性质。2 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结12 勾股定理复习。单元小测，检验同学把握情形，并补缺补漏。13 平行四边形，平行四边形的定义。平行四边形的性质。把握，只要是平行四边形，都具备的性质。2 课时2 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结平行四边形的判定（1）学会两个平行四边形判定定14理，通过把握平行四边形判定定理，证明是平行四边形后，进而再得出平行四边形的其他性质。2 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载

11、精品名师归纳总结平行四边形的判定（2）学会另两个平行四边形判定15定理。并复习之前所学的全部平行四边形判定定理，进行总结，归纳。2 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结16矩形的定义，矩形的性质。把握矩形不仅具备平行四边形的全部性质，而且仍有作为矩形的特殊性2 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料w

12、ord 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载质。把握证明矩形方法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结菱形的定义，菱形的性质。留意把握菱形是特殊的17平行四边形，他不仅具备平行四边形的性质，而且仍具有菱形特有的性质。2 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结18 正方形定义。正方形的性质。把握正方形不仅是平行四边形，仍是长方形，且仍是正方形。19 平行四边形复习，单元小测，对同学不懂的的方补缺补漏。2 课时2 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结20 证明题的基

13、本步奏，及基本思路。2 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结21 变量、函数。通过举例，明白函数的含义。初步把握函数的基本性质。2 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结22函数（ 2）通过函数的学习，结合二元一次方程，说明函数的意义。形成函数的基本性质。2 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结23函数的图像。通过函数图形的描画。初步明白数形结合的函数思想。2 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归

14、纳总结24 正比例函数定义、正比例函数性质、正比例函数的图像。25 正比例函数（ 2）通过练习，形成正比例函数的思维。正确把握正比例函数的思想。2 课时2 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一次函数定义、一次函数的基本性质。把握一次函26数与正比例函数的关系，并把握一次函数图像的性质。2 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一次函数的方程，一次函数与与方程的关系，通过27对比，把握一次函数与一元二次方程关系。并结合图像，看一次函数与一元二次方程组关系。2 课时可编辑

15、资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结28一次函数与不等式关系。通过图像观看一次函数与不等式关系。2 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结29函数应用题。学会列函数式子，把握用函数观点解应用题。2 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结30函数复习（一）通过单元小测，检测同学对函数性质把握情形，并针对性加强巩固。2 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结31

16、函数复习（二）对同学函数薄弱的的方进行加强、巩固。2 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结32 数据分析，平均数。把握平均数的概念，及平均数的求解。33 中位数。把握中位数的概念。并把握数据个数是单数时，中位数是多少，数据个数是双数时中位数是多少。形成中位数概念，对之后中点等概念的懂得2 课时2 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - -

17、 - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载都很有帮忙。34 众数。把握众数概念，学会找众数。2 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结35 方差。方差的概念。把握方差对于表示数的波动有什么作用。2 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结36标准差。标准差概念。及标准差所代表的数据波动的意思。2 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结37 数据分析复习（一）对数据分析基本概念进行加强2 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品

18、名师归纳总结38 数据分析复习（二）测试，从测试对同学进行加强。2 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结39 总复习（一）对初二下的学问点进行总结。2 课时40 总复习（二）模拟测试。2 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结41 总复习（三）针对模拟测试中存在不足的的方进行加强。2 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结42 总复习（四）挑选题专项提高。2 课时43 总复习（五）大题的读题技巧。2 课时预期目标1、数学基础学问。2、马虎的毛病、养成良好的数学学习习惯。3、把握适合自己的数学学习方法，提高数学学习效率。4、对所辅导的学问结构有清楚的熟

19、识。5、通过长期的练习, 能娴熟解决综合题目。7、对于考试试题有适合自己的解题技巧。8、能够敏捷运用基础学问。学科老师看法1、 把握好基础学问，并能敏捷运用。2、保证每天找一些不同的数学题做多加练习。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载3、 认真准时的完成老师布置的作业。4、保证做完应检查一遍。5、保证补习时间, 不要任凭缺课或迟到, 防止因时间不够而影响学问吸取和成效的巩固。6、多做些基础性的题目，不要知难而退。7、请家长协作培训师做好训练与学习监督，并赐予支持。8、期望家长不要给孩子太大的压力，培育孩子自觉学习的良好习惯。9、期望家长协作培训师做好教学与学习监督工作, 并赐予支持。家长建议家长签名：签字日期：询问师签名：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载