教师招聘考试小学信息技术面试说课稿模板.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载广西老师聘请考试：学校信息技术面试说课稿模板广西老师聘请考试面试备考期间，广西中公老师考试网为考生们预备了老师聘请面试说课、试讲、答辩、结构化等面试备考技巧和资 料，以及广西老师聘请面试试题，期望能帮忙大家拿下教招面试。学校信息技术说课稿一、教材分析本课是人民训练出版社出版的学校信息技术课本 级上册第 课的内容。 本课是在同学已经把握了 之后， 开设的 更高层次的任务，使同学在原有基础上学会 。本课内容操作性强， 可以充分调动同学的积极性，培育同学学习运算机的爱好。二、学情分析从心理特点

2、来讲， 年级的同学具有很强的奇怪心，开头具有肯定的探究才能。 从认知特点来讲， 大家在生活中对运算机已经有了肯定的明白，并且布满了对新学科的奇怪。三、教学目标分析依据本课的学问结构和在整个课程中的位置，我将教学目标设计为：1、认知目标：明白 ，把握 的基本操作 ;2、才能目标：培育同学自主探究、自主学习的才能及培育同学的动手才能和团体协作才能;可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - -

3、 - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载3、情感目标：让同学自我展现、自我勉励，体验胜利，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操;四、教学重点与难点本课教学的重点是：同学通过本节课的学习，把握 的用法 / 操作;本课学习的难点是：能敏捷运用 ，五、教法与学法学校信息技术课程标准 指出，中学校信息技术课程的主要任务是：培育同学对信息技术的爱好和意识， 让同学明白和把握信息技术基本学问和技能。 在这 一理念的指导下， 我采纳了“创设情形 探究争论任务驱动”等的教学方法， 为同学制造一个相互沟通的平台，让同学学习学问和技能。1、 创设情境法在课堂上通过有目的的引入生动的场景，引起

4、同学的情感体验，帮忙他们更好的懂得教材。2、 讲解演示法依据信息技术学科操作性强的特点，老师要边讲边操作， 使同学边听边动手。3、 任务驱动法通过为同学设置详细任务， 让同学在完成任务的过程中进行自主探究、合作学习。4、 分组教学法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载使同学在分组争论、合作沟通、评比竞赛中共同进步。5、 嬉戏教

5、学法通过引进一些嬉戏，激发同学的学习热忱。6、 帮助教学法利用指法练习软件CAL进行指法教学与指法训练。7、 竞赛活动法通过组织同学进行分组竞赛，检测并提高同学的操作水平。在学法上， 该年龄段同学对信息技术课特别感爱好，乐于探究利用运算机做自己想做的事情且已经初步形成了使用运算机的良好习惯。同学在老师的指导下带 着任务通过小组合作、实际操作、探究学习等方式， 逐步完成任务， 使同学在完成任务的过程中不知不觉的实现学问的传递、迁移和融合。六、教学过程依据本课教学内容和信息技术学科特点，结合同学的认知水平和生活情感，设计教学流程如下几个环节：1. 创设情境，导入新课先给大家展现一份作品，让大家进行

6、评判，然后我提出：这样的 视频 动画、画面 我们也能制作， 大家想不想也来动手制作一件这样的作品了 .那就让我们立刻开头吧。 通过这样的设计， 创建了轻松愉悦的学习环境， 调动同学的积极性， 利用同学奇怪好动和对美好事物的憧憬，激发同学的学习爱好。使同学积极参加活动，主动的接受学习任务，从而乐学。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢

7、迎下载2. 提出任务，探究新知任务一：由我来通过屏幕广播方式演示示范操作过程，让同学们观看我我操作过程中作品的变化是什么. 这样设计是为了勾起同学的奇怪心，训练同学的观看力 。给同学 分钟，在同学完成任务后，对操作过程中的问题加以强调、说明，同时确定同学的努力。任务二：假如 ，我们接下来该如何操作了.在这一环节里我设计让同学通过自己的懂得，同桌沟通以及我准时必要的补充，完成设定的任务。设计意图：教学过程以启发同学思维为核心， 以同学参加为标志， 不能将结果简洁的塞给同学， 而应让同学自己得出结论， 然后相互争论补充，老师总结。任务三： ，这是与 学科有关的问题，这个任务我设计让同学通过仔细研读

8、操作流程后，与同桌沟通争论， 自己发 现问题，解决问题。然后制作演示，适时请几名同学谈一下自己的操作过程， 及在操作过程中村中的问题及解决的方法，假如问题仍没用解决可以请其他的小组帮忙解决，最终由老师总结，使同学在沟通中补偿自己的不足。3. 实践操作，评判提高以小组争论竞赛的形式， 让同学自己动手动脑创作或者演示，巩固练习， 培育同学创新才能。 组织同学进行“自我评判”和“小组评判”，然后老师对本课内容进行梳理归纳，并对同学的总体情形进可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - -

9、 - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载行评判分析。重点从“行为养成”、“学习内容”、“学习爱好”三 个方面进行评判，要积极表达评判是勉励、评判是指导、评判是教学相长。在评判的最终，指出不足之处，以有利于同学进一步提高。4. 回忆总结，布置作业在这一个环节， 我会让同学们一起进行总结， 我最终做一个补充， 把主动权交给同学。最终，我会布置这样一个作业, 通过这样的作业给同学们多一些学习的爱好，多一份制造的信心， 也多一份胜利的体验。七、板书设计本节课的板书我采纳的形式更清楚直观的向同学展现所学学问。以上为学校信息技术说课稿模板，期望对大家有所帮忙。明白广西老师聘请面试课程、 面试备考资料、考试题目和模拟题， 及广西老师聘请公告、考试信息请拜访广西老师聘请考试网。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载