新人教版一级上册数学知识点总结名师精编2.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -最新资料举荐新人教版一年级上册数学学问点总结【导语】数学可以训练你的思维才能,思维方式。当然最重要的是与自己能在社会上生活有关,你想找到好的工作,基本都是和数学都是有关系的。因此从小的学习非常有必要。以下是整理的相关资料,期望对您有所帮忙。第一单元预备课1、数一数数数:数数时,按肯定的次序数,从1开头,数到最终一个物体所对应的那个数,即最终数到几,就是这种物体的总个数。2、比多少同样多:当两种物体一一对应后,都没有剩余时,就说这两种物体的数量同样多。最新精品资料整理举荐,更新于二二一年七月二十五日2021
2、年7月25日星期日 22:12:17可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -最新资料举荐比多少:当两种物体一一对应后,其中一种物体有剩余,有剩余的那种物体多,没有剩余的那种物体少。比较两种物体的多或少时,可以用一一对应的方法。其次单元位置1、熟悉上、下体会上、下的含义:从两个物体的位置懂得:上是指在高处的物体,下是指在低处的物体。2、熟悉前、后体会
3、前、后的含义:一般指面对的方向就是前,背对的方向就是后。同一物体,相对于不同的参照物,前后位置关系也会发生变化。从而得出:确定两个以上物体的前后位置关系时,要找准参照物,挑选的参照物不同,相对的前后位置关系也会发生变化。3、熟悉左、右以自己的左手、右手所在的位置为标准,确定左边和右边。右手所在的一边为右边,左手所在的一边为左边。要点提示:在确定左右时,除特别要求,一般以观看者的左右为准。第三单元1-5 的熟悉和加减法一、1-5 的熟悉1、15各数的含义:每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几来表示。2、15各数的数序从前往后数: 1、2、3、4、5.从后往前数: 5、4、3、2、1.
4、3、15各数的写法:依据每个数字的外形,按数字在田字格中的位置,仔细、工整的进行书写。最新精品资料整理举荐,更新于二二一年七月二十五日2021年7月25日星期日 22:12:17可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -最新资料举荐二、比大小1、前面的数等于后面的数,用“ =”表示,即 3=3,读作3等于3。前面的数大于后面的数,用“”表示,即 32
5、,读作 3大于2。前面的数小于后面的数, 用“”表示,即 34,读作 3小于4。2、填“”或“”时,开口对大数,尖角对小数。三、第几1、确定物体的排列次序时,先确定数数的方向,然后从1开头点数,数到几,它的次序就是“第几”。第几指的是其中的某一个。2、区分“几个”和“第几” “几个”表示物体的多少,而“第几”只表示其中的一个物体。四、分与合数的组成:一个数( 1除外)分成几和几,先把这个数分成1和几,依次分到几和1为止。例如: 5的组成有 1和4,2 和3,3 和2,4 和1.把一个数分成几和几时,要有序的进行分解,防止重复或遗漏。五、加法1、加法的含义:把两部分合在一起,求一共有多少,用加法
6、运算。2、加法的运算方法:运算5以内数的加法,可以采纳点数、接着数、数的组成等方法。其中用数的组成运算是最常用的方法。六、减法1、减法的含义:从总数里去掉(减掉)一部分,求仍剩多少用减法运算。2、减法的运算方法:运算减法时,可以用倒着数、数的分成、想加算减的方法来运算。七、01、0的意义: 0表示一个物体也没有,也表示起点。2、0的读法: 0读作:零3、0的写法:写 0时,要从上到下,从左到右,起笔处和收笔处要相连,并且要写圆滑,不能有棱角。最新精品资料整理举荐,更新于二二一年七月二十五日2021年7月25日星期日 22:12:17可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师
7、精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -最新资料举荐4、0的加、减法:任何数与 0相加都得这个数,任何数与0相减都得这个数,相同的两个数相减等于 0.如: 0+8=89-0=94-4=0第四单元熟悉图形1、长方体的特点:长长方方的,有6个平平的面,面有大有小。如图:2、正方体的特点:四四方方的,有6个平平的面,面的大小一样。如图:3、圆柱的特点:直直的,上下一样粗,上下两个圆面大小一样。放在桌子上能滚动。立在
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