2019-2020学年高中数学《2.3变量间的相关关系》导学案-新人教A版必修3.doc
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1、2019-2020学年高中数学2.3变量间的相关关系导学案 新人教A版必修3【学习目标】1了解相关关系、线性相关、回归直线、最小二乘法的定义2会作散点图,并能利用散点图和定义判断两个变量之间是否具有相关关系3会求回归直线方程,并能用回归直线方程解决有关问题【学习重点】变量间的相关性与回归直线方程课前预习案【知识链接】问题1:在学校里,老师对学生经常这样说:“如果你的数学成绩好,那么你的物理学习就不会有什么大问题.”按照这种说法,似乎学生的物理成绩与数学成绩之间存在着一种相关关系.这种说法有没有根据呢? 请同学们如实填写下表(在空格中打“” ):好中差你的数学成绩你的物理成绩 问题2: 某地区的
2、环境条件适合天鹅栖息繁衍,有人经统计发现了一个有趣的现象,如果村庄附近栖息的天鹅多,那么这个村庄的婴儿出生率也高,天鹅少的地方婴儿的出生率低,于是,他就得出一个结论:天鹅能够带来孩子.你认为这样得到的结论可靠吗?如何证明这个结论的可靠性?【知识梳理】1相关关系(1)定义:如果两个变量中一个变量的取值一定时,另一个变量的取值带有一定的_性,那么这两个变量之间的关系,叫做相关关系(2)两类特殊的相关关系:如果散点图中点的分布是从_角到_角的区域,那么这两个变量的相关关系称为正相关,如果散点图中点的分布是从_角到_角的区域,那么这两个变量的相关关系称为负相关2线性相关(1)定义:如果两个变量散点图中
3、点的分布从整体上看大致在一条_附近,我们就称这两个变量之间具有线性相关关系,这条直线叫做_(2)最小二乘法:求线性回归直线方程 x时,使得样本数据的点到它的_最小的方法叫做最小二乘法,其中,的值由以下公式给出:其中,是回归方程的_,是回归方程在y轴上的_小结:线性回归分析涉及大量的计算,形成操作上的一个难点,可以利用计算机非常方便地作散点图、回归直线,并能求出回归直线方程因此在学习过程中,要重视信息技术的应用自主小测1、下列图形中具有相关关系的两个变量是()2、某单位为了解用电量y(千瓦时)与气温x()之间的关系,随机统计了某4天的用电量与当天气温,并制作了对照表:气温/1813101用电量/
4、千瓦时24343864由表中数据得线性回归方程 x中2,则 _.课 上 导 学 案教师点拨1:两个变量间的关系分为三类:一类是确定性的函数关系,如正方形的边长与面积的关系;另一类是变量间确实存在关系,但又不具备函数关系所要求的确定性,它们的关系是带有随机性的,这种关系就是相关关系,例如,某位同学的“物理成绩”与“数学成绩”之间的关系,我们称它们为相关关系;再一类是不相关,即两个变量间没有任何关系教师点拨2:相关关系与函数关系的异同相同点:两者均是指两个变量的关系不同点:函数关系是一种确定的关系如匀速直线运动中时间t与路程s的关系;相关关系是一种非确定的关系如一块农田的水稻产量与施肥量之间的关系
5、函数关系是一种因果关系,而相关关系不一定是因果关系,可能是伴随关系线性回归直线方程的性质 (1)回归直线过样本数据的中心所谓样本数据的中心,对于单变量样本数据而言,平均数是样本数据的中心;对于以(xn,yn)为样本数据而言,(,)为样本点的中心,根据最小二乘法原理,回归直线一定过样本点的中心(2)回归直线的单调性与样本数据的相关性如果样本数据对应的点具有线性相关关系,从回归直线方程来看,当系数b0时,直线单调递增,此时这两个变量正相关;当b0时,直线单调递减,此时这两个变量负相关【例题讲解】【例题1】 设对变量x,y有如下观察的数据:x15115215315415615715815916016
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