排球正面上手传球教学设计.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载教学设计 排球正面双手传球二外附中郝林可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载教学设计一、教材分析1、教材的性质及功能排球运动是中学体育与健康教学内容中的组成部分，主要通过传、垫、 发、扣、拦网等动作组成，在快速、猛烈的情形

2、下通过接发球、二传、扣球来完 成的一项综合性的体育运动，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，具有很 高的锤炼价值。 传球技术是排球运动中基本技术之一，是全队才能发挥及攻击的核心，起着组织全队相互协作的重要桥梁作用，而正面双手传球是传球中最基本的传球方法，也是其他一切传球技术的基础。2、教材的技术环节及规律关系该技术主要由预备姿态、击球手型、击球部位、传球动作和传球后动作五个环节组成。传球技术的学习要结合预备姿态和移动步法进行。3、教材的学问点和重难点学问点：传球的手型、击球点、传球时手腕手指弹拨、伸臂迎击和蹬的和谐用力的传球动作重点：传球手型、击球点难点：传球动作：手腕手指紧急、迎击、蹬的和

3、谐用力4、本次课的教学内容排球正面双手传球技术的其次次课5、单元教学方案单元教学目标：1、明白正面双手传球的技术要领及其在排球运动中的意义。2、基本把握正面上手传球技术，两人在能够间隔3 米左右距离传球10 次以上，进展速度、力气和和谐性等身体素养。3、激发同学参加排球运动的爱好，培育吃苦耐劳的品质。课教学内容与重点教学目标教法措施次可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结初步学习传球技术动 作体会击球点、位置、1手型动作重点：传球手型、击球1、明白传球作用及手型、击球部位、击球点2、初步学习传球技1、同学徒手仿照练习着重学习传球前预备姿态、和谐舒展，传球前手型。2、持球手型练习3、两

4、人一组一人举球一人练习传球，同可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结点术，体会传球手型和手指手腕弹拨动作伴纠错提示4、自抛后传球手型接住练习5、对的传球后接住练习6、贴墙传球体会手指手腕弹拨动作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师

5、归纳总结学习传球的完整动作技术。重点：传球的手型及击2 球点连续学习正面上手传球技术3 重点：传球的手腕手指弹拨和蹬的、伸臂迎击动作1、同学能够用自己的语言 描 述出正 面上手传 球 技术的 动作要领 及 本节课 的重难点， 并能说出几种练习 方 法及在 排球竞赛中的作用。2、连续学习正面双手上手传球技术， 在同学基本把握正确 的传球手型， 击球点后，大部分同学能用手腕手指弹拨及伸 臂迎球和蹬的的力 量将球传出去。 进展同学的和谐性、 灵敏性和上肢力气。1、明确正确击球点及传球时弹拨动作。2、两人一组一抛一传找好击球点， 且用力匀称，1、老师带领同学回忆正面上手传球要领。2、集体统一口令徒手仿

6、照传球2 3 次- 结合移动步法的徒手传球练习4 6 次3、自抛后用传球手型接住球练习4 6次要求：触球点正下方，传球手型正确，两人一组检查订正4、贴墙传球练习逐步拉开距离对墙传球2 分钟，两人一组检查订正要求：在手型正确前提下注意击球动作， 上下肢和谐用力。5、自抛后连续传球练习2 分钟，老师巡察指导：体会弹拨及伸臂迎球和蹬的的传球动作6、两人一组相距 2 米左右一抛一传练习10 12 次要求：1、击球点正确， 弹拨和迎击蹬的传球2、同组人员要相互订正动作7、两人一组检测传球动作把握情形并抽测1、自传球练习 3 分钟2、对墙传球，距离逐步拉远3 、 两 人 一 组 近 距 离 传 自 抛 球

7、 练 习1012 次4、两人一组相距23 米一抛一传练习1012 次5、技术好的同学尝试两人对传球可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结连续学习正面双手传球技术，做到手型正4 确，上下肢动作较和谐重点：正确的击球动作1、同学能相互评判动作质量， 知道自己的技术问题2、改进传球动作， 在近距 离 对传中 能较正确传球1、原的自传或对墙传5 分钟2、两人一组一抛一传 （相互观看手型纠错） 10-12 次3、两人一组对传5 分钟4、优秀生展现及个别错误订正可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师

8、归纳总结转变提高传球技术动作1、能正确分析技术且有订正方法1、原的自传（对墙传）、4 分钟2、两人 2 3 米对传 5 分钟可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5 重点：传球质量2、在两人对传中一次传球 6 个以上3、三人一组对传，

9、 一人固定， 另两人轮番传球后换位 5 分钟4、检测对传质量可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习移动中传球技术1、明确移动中传球1、老师带同学复习移动步法（徒手）2动作要点分钟6重点：先取位再传球2、在移动中传球判定准时、精确，先取2、两人一组向前后左右抛球， 另一人快速移动取位传球位再传球3、四人一组，对传后跑位练习8 分钟7连续学习移动中传球1、同学有准时判定1、徒手传球移动步法练习2 分钟技术重点：判定精确、取位准时，重心平稳取位意识2、两人一组近距离对传中 有 移动对 传2、移动传球： 四人一组， 一人固定向左右，侧前抛球， 另三人轮番传球后移动取位中有移动时要坚决，移

10、动平稳3、优秀生展现4、两人一组对传练习（检测）8改进提高移动中传球同学有 本 体感觉 知1、自传（对墙）传球3 分钟技术动作重点：取位精确道“好球”的标准2、近距离传球中取2、两人一组对传练习5 分钟3、移动中传球练习传球有弧度位较准时精确， 传球4、普遍问题订正有弧度9巩固提高传球技术1、知道自己传球技1、自传：强调击球手型、击球点重点：传球精确性术存在问题2、两人隔网对传5 分钟2、传球时增强来回3、四人一组对传练习球次数， 全身和谐用4、模拟考核力10考核传球检查学 生 传球技 术1、两人一组对传23 分钟把握情形2、老师宣布考试方法、标准要求3、同学考核二、学情分析：1、同学应有的学

11、习基础（1）初二的女生有肯定的自我约束才能，学习仔细，喜爱生活，班集凝结力强，能够与同伴间互帮互学共同提高完成动作。（2）传球技术的学习比垫球技术要难把握，要求小肌肉群的精细动作和上下肢和谐用力完成，学习起来有肯定的困难，需要老师从技术、技能、心理、等方面做到教法得当，树立信心，帮忙同学把握动作获得胜利。2、同学实际的学习基础同学在初一年级已学过正面垫球技术，对排球有了肯定的感性熟悉，并有较高的学习爱好。 第一次课主要教授了传球手型，大部分同学依据老师的提示做出较为正确的传球手型，但同学的传球手型很不稳固，假如没有老师提示，难以自可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精

12、选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载动做出，因此，需要进一步的强化。3、同学的学习起点分析依据传球技术的技术结构和同学把握情形，本课确定从步法与徒手仿照传球练习开头作为学习起点。（ 4）同学认知水平及心理、生理特点分析初二年级同学规律思维才能和上下肢力气较初一年级有了肯定提高，但形象思维仍占优势，对新事物有着剧烈的学习欲望，但心情及心理素养不够稳固，缺 乏耐心，因此，在基本技术学习时较易浅

13、尝辄止。（ 5）同学学习该动作可能遇到的问题击球点掌握不好， 简单过低。击球瞬时动作需要小肌肉群得动作，可能把握起来较难，需要下肢蹬的、伸臂、最终借助手腕手指的弹拨将球传出去。体育与健康课教案学校：二外附中老师：郝林授课年级：初二女生： 27 人可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总

14、结教材内容与课次排球- 正面双手传球（ 2） 嬉戏：永争第一可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、认知目标：同学能够用自己的语言描述出正面上手传球技术的动作要领及本节课的重难点，并能说出几种练习方法及在排球竞赛中的作用。教2、技能目标：连续学习正面双手传球技术，在同学基本把握正确的传球手型，学击球点后，大部分同学在近距离一抛一传中能用手腕手指弹拨及目伸臂迎球和蹬的的力气将球传出去。进展同学的和谐性、灵敏性标和上肢力气。3、情感目标：培育同学互帮互学的合作和进取精神，调动同学的学习积极性， 培育同学对排球运动的喜爱。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结部教 学 内 容次

15、分数开1、体委集合整队报始告出勤人数部2、师生问好分3、宣布本课内容及要2求，支配见习生分4、队列：反口令练习时组 织 教 法 与 要 求间1队形：1要求：同学集合快、静、齐、精神饱满。要求：反应快速精确，动作规范有力。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、开口螺旋反应跑2-方法：慢跑中听哨声做3动作。次准二、徒手操备1、上肢运动部2、扩胸运动各3、体转运动2*分4、踢腿运动865、腹背运动拍分6、十指按压三、专项活动：1、步法练习：交叉步、5-并步6次基一、排球：学习正面双本手传球的完整技术动作，体会全身和谐部用力分重点：传球的正确手型34和 击 球点 的确2 组织：体委带领分

16、教法：老师讲解反应练习方法及要求，同学练钟习要求：反应快速3 组织：体操队形分教法：老师正面示范，语言提示动作要求，学钟生按要求练习要求： 1、动作精确，充分活动开各关节。1要求：步法精确，重心移动平稳分钟22课的形式：分组不轮换组织：体操队形教法：1、老师带领同学回忆正面上手传球要领。22、集体统一口令徒手仿照传球23 次- 结合分移动步法的徒手传球练习46 次可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结分定13、自抛后用

17、传球手型接住球练习（集体2 次可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结难点：手腕手指的弹拨及伸臂的迎击和上下肢和谐用力的传球动作。二、嬉戏：永争第一 方法：将同学分为四人一组，从排头开头快速跑到第一个标志物拿起排球自传 3次放下后2-连续跑向其次个标志传球放下快速跑回与后面同学击掌。 最终一个同学跑回起点后举手，传球同学方可跑20 米回，最快的组获胜。自传物举手，其次个同学到 3 第一个标志物时自抛 次自传给第一个同学， 接课课练： 俯卧撑、俯卧静

18、撑分 订正 3 次-再集体 2 次）要求：触球点正下方，传球手型正确，两人一3组检查订正4、贴墙传球练习逐步拉开距离对墙传球分3 分钟，两人一组检查订正要求：在手型正确前提下注意击球动作，上下肢和谐用力。5、自抛连续自传练习2 分钟，老师巡察指导：体会蹬的、伸臂迎球、弹拨动作，两人一12组检查订正分6、两人一组相距2 米左右一抛一传练习要求： 1、击球点正确，蹬的、伸臂迎球、弹拨动作2、同组人员要相互订正动作7、两人一组集体统一口令练习，同伴检查动10作完成情形。分钟组织：如图教法：老师讲解嬉戏方法，要求，同学按规章进行要求： 1、必需自传 3 个，自传球有肯定弧度2、不能边跑边举手要求：不塌

19、腰，身体与的面平行2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结结一、伸拉性放松练习3组织队形：束二、集合整队部三、师生小结分3四、收仍器材，宣布下课分组织：体操队形：要求：充分拉伸各关节可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结场的排球 28 个器材1课前检查场的、器材。安2练习

20、前老师做安全训练，练习中多巡察，随时提示安全全隐患。估计5 10 15 20 25 30 35 40 45生理负荷可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结措3带领同学仔细做好预备活施动练 习 密 度 ：30-35%左右平均心率：110-120 次/分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学成效：同学知道本节课的重难点及练习方法课在近距离的一抛一传中80%的同学能正确运用手指手腕的力气后把球传出去。小存在问题：部分同学击球点偏低，仍需多做自抛自接和自抛自传的练习，固结定击球点。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载