教师业务学习心得体会.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2021 老师业务学习心得体会课堂教学是实施素养训练的主要阵的，实践才能和创新精神的培育， 应当第一从课堂教学上予以突破。而提高课堂教学效率就成为当前的首要任务。那么到底如何才能打造出高效的课堂了.一、 充分的课前预备我们知道，没有预设的课堂是放任的，也是杂乱无章的，必 然也是低效的。 要制造高效的课堂， 充分用好这四十五分钟的每一秒， 充分的课前预备就显得特别重要了。我们不能由于自己预设得不充分、 目标把握得不明确， 对于课堂即时生成调控不力而铺张时间。新标准针对同学不同年龄段的身心特点，对不 同学段的

2、教学目标作出了科学而详细的规定。这就要求我们要仔细研读标准，在制定教学目标的时候，要严格依据标准 的要求对比执行。 依据因材施教原就， 教学目标的制定也要因人而异， 不同层次的同学要求达到的目标也各不相同，要防止一概而论。要保证课堂上80%以上的同学把握80%以上的课堂教学内容。对于优等生我们可以在课外延长一些略带挑战性的练习;而对于那些后进生， 我们也可以为他们制定一些浅层次的要求，让他们循序渐进。此外仍要明确每节课教学的重点与难点，而不在面面俱到， 不要胡子眉毛一把抓;体会同学学习过程中的困难之处，重点加以突破 ;合理的讲练，每节课都要有比较深化的信息反馈与调整，确保每节课中目标的达成度。

3、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -二、师生角色的安排要科学。闻名训练家陶行知先生指出：“我以为好的先生不是教书， 不是教同学，乃是教同学学。”所以老师在传授学问的同时，仍 应留意学习方法的指导，帮忙同学把握科学的认知方法。科学的学习方法为制造高效课堂供应了重要保证。我们要勉励同学敢于提出疑问，引导同学产生疑问， 进而发觉问题，要给同学质疑的时

4、间和空间，使同学可以随时质疑，会质疑本身就是思维的进展、才能的提高。 通过质疑使同学获得有益的思维训练，变 “学会 ”为“会学 ”，会“发觉问题 -分析问题 -解决问题 -再发觉问题”养成勤于摸索的习惯。在教学过程中， 要真正发挥同学的主体位置。 这就要求我们老师的教学方法要有根本的转变。 我们要让同学先学， 让同学依据老师揭示的教学目标，在导学提纲的指导下进行看书、自学。然后老师再依据同学自学的情形进行下一步的“教”。在这个 “教”的过程中，教者要做的事情就是“授之以渔 ”。让同学在自学中自 己发觉问题， 并且自己去查找解决问题的方法。在此过程中教者 要针对同学暴露出来的问题进行引导，引导同

5、学参加合作探究。让老师的 “教”与同学的自主学习完全融入到一起。三、提高老师的教学艺术。老师要留意提高自己的教学艺术。教学艺术的提高是提高课堂教学效率的关键。 教学艺术性强给人的感染力就深，反之就惨白无力。教学艺术的表达是多方面的，包括老师基本功，诸如普可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -通话、粉笔字等， 就语言表达来说， 一般话干练流畅，节奏

6、感强，抑扬顿挫， 生动形象， 感染力就深， 印象就好。 仍有导入、 过渡、提问、板书设计、教具使用等。总之教学艺术表达在教学的全过程。它是老师素养的综合效应。一节好课会使人感到是一种艺术美的享受， 它能最大限度的调动同学的积极性，让同学在乐学好学的气氛中把握学问。四、适当的勉励机制课堂要面对全体同学。培优补差工作不是课后的工作，而是课堂教学的重要内容。有事实说明， 利用课余补课的同学的成果 并不比不补课的同学成果好。因此， 加强课堂教学中的培优补差工作，特别是补差工作特别值得我们重视。补差，第一是 “治懒 ”，差生之所以成为差生的缘由第一是“懒”，包括思维上的懒和练习中的懒。 思维上的懒经常表

7、现为学习过程中的心不在焉、留意不集中 ;练习中懒的表现为练习速度慢，作业完成不准时，家庭作业拖拉等。针对以上情形，分别要施之有效的措施，在课堂中加强“快速提问 ”，增加提问的密度，把一些略简洁的问题请差生回答，让他们形成肯定的自信心;二是给他们板演的机会，让他们养成良好的练习习惯;三是课堂作业堂堂清，老师要严格监督，不给他们抄袭的机会;四是不能让他们有拖拉家庭作业的机会，一经发觉准时进行批判，并严格处理。我们不仅要勉励同学成果的进步，更要勉励同学良好学习习惯的形成，对同学能积极的发言、仔细的练习，准时完成作业等可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - -

8、- - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -都要准时的勉励。 我们适当的勉励， 正是为实现全体同学高效学习，实现课堂更大面积高效作预备。总之，抱负的课堂教学是布满生命力的，是“真实、淳朴、扎实 ”的课堂 ;有效的课堂教学应当致力于“追求高效，削减低效，杜绝无效 ”的境域。全情的投入，留意讨论，于细节处下功夫就肯定能打造出高效的课堂.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载