指导青教师总结 3.docx

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1、精品名师归纳总结全心做好老师的指导李振清青年老师一般学问面宽，思维活跃，富有激情，对新事物接受 很快。如在教材的驾驭、课堂的调控、训练教学规律的娴熟运用等 方面尚存在不足。因此，快速提高其业务素养，促进他们早日成才 是当务之急。 依据学校关于结对指导培育青年老师的有关规定，并征询了校领导的看法，学校支配我与王继伟、白永刚老师结对，担 负起指导培育他的任务。 现将在指导培育过程中的体会与做法总结如下：参与学校 制定的青年老师培育方案青年老师的培育是学校训练教学质量可连续进展的关键环节。为此学校依据长远进展的角度参照骨干老师和全体老师的看法制定了学校青年老师培育方案，第一第一年要抓好大练教学基本功

2、， 由于教学基本功是完成教学任务必需具备的基本条件， 是教学的需要。 把教学基本功转化为课堂教学才能， 就会有效的提高教学质量。其次年是着重提高专业技术及教学水平。即过好“过三关”活动（即过课程标准关、教材关和教 法关），提高青年老师精确把握大纲、正确处理教材和敏捷运 用教法的才能。全面提高青年老师素养。课堂教学功是一项综1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结合功，也是老师应具备的一项“主功” ，训练科研功和信息技术功练好都会对课堂教学功起促进作用。 练好体育教学功可以规范老师的教学行为，增强课堂教学的科学性，提高课堂教学效率。练好教学基本功可以丰富课堂教学内容，丰富同学感知，丰富

3、教学手段，增加教学容量，可以为老师培育同学创新意识的实践操作才能供应宽阔的空间。依据学校的培育青年老师、 学科治理的分工我负责体育的教学工作，我针对体育组老师进行如下的工作：一、对症下药，着力提高其学科教学素养体育组有五位同志其中中学一级老师一名、中学二级老师三 名，他们虽毕业于正规的师范院校，在学校里系统的学习过训练学、心理学、教材教法等训练理论课程，但在教学实践中如何运用这些理论学问尚体会不足。如他们开头上课时总是喜爱一个人唱“独角戏”，喜爱讲得越多越好，也不管同学的反应练习成效如何，不停的输送信息。只知道按同学留意规律支配教学过程，不留意依据学科特点和专业特点设计教学方案等，教学中常走弯

4、路。针对他这种情形，我第一让他订一些专业杂志， 体育教学中国学校体育等学习体育学科教学方面的基本原理， 把握其基本规律， 借鉴别人胜利的体会，开阔视野。和他一起学习新教学方法、新课2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结程标准，切实提高学科教学素养，并且留意理论和实践的结合。指 导他们依据同学的学问水平和认知才能进行体育基本功训练，创设合适的教学模式， 挑选新奇的教学方法等。 为了全面把握最新的训练理念和教学方式，为此我自费订阅中国学校体育和体育教 学杂志， 选取好的或者是教学实践中我们遇到的问题与他们进行争论沟通， 逐步让他们在每节教学预备前懂得每个单元或者每节课的教学设计和备课需

5、要预备的“备教材”“备同学”“备场的器材” “备突发大事的处理” “备同学素养提高”等需要留意的问题，而且仍要突破教学常规， 为同学的终生体育打基础，不要一味追求只为升学的几分而进行教学活动，教学中常常提示老师应当留意教学 中细节性的内容： 比如教学目标的设置不要过大或者比较笼统，要符合学校的实际特点或者是同学的接受情形而定。同学上课在嬉戏中把握学问， 在玩中学会学问或者是技术技能，但技术技能不能依据专业运动员或者老师把握的程度要求同学进行把握。教学活动提示老师要多让同学在活动中独立体会并适当加以引导。依据不同同学的把握才能或者同学体质状况进行分组练习等等。这样让老师对同学的基本情形在教学中逐

6、步把握并能对症下药，准时反馈教学成效，并指导老师如何在教学后进行教学反思，为今后教学奠定基础。二、强化“常规” ，提高教学水平3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结强化教学常规是提高课堂教学质量的保证。在指导、 培育过程中，我严格要求老师遵守教学常规，提高教学质量。1、过教材关。领悟新课程、新课标的精神，深化钻研教材，是提高教学质量的基本保证。我要求他们精确把握教学目的、要求和教材内容， 并在制造性的使用教材和教会同学运用教材等方面下功夫。如加强与邻近学科的有机联系，进行学问渗透、迁移。在帮 助他钻研教材过程中， 我以体会教训和进行示范相结合的方法来引导他钻研教材，运用教材，过好教

7、材，在校本活动中有意识的提出 教学中问题或者科研需要用到教材的内容，让他们独立完成摸索或者集体进行研讨活动，这样能够准去把握教材和课程标准。2、强化教学设计，提高教学才能。第一，在每学期开学初指 导各位老师制定学期方案、单元方案，坚持每两周听老师一节课， 并仔细分析老师在教学中存在的漏洞我特殊留意教学中的安全教 育在教学设计中表达， 要求被指导的老师进行单元方案和课节教学方案的设计必需能够在自己说课或者无人上课状态下充分明白自 己所设计课的思路能够说的清晰。在校本教研会议上与全部老师讨论共同为教学实践提出珍贵的建议。其次， 我利用课余时间查找体育教学方面的资料与他们共同学习教学工作理论或者胜利

8、体会材料，共同探讨体育与健康课新的教学方法。再次，要求各位老师利4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结用学校体育教研和上级教研部门组织的活动，要求他们仔细听其他老师的公开课吸取其优点，补偿自己教学上的不足，常常参与市、 区老师基本功活动和省、市、区教学竞赛，为下次活动积存教学经 验，通过数年的努力我们的老师都有丰富教学体会并能够自己独立 完成说课稿、教学设计、教学反思等。3、抓课堂教学基本技能训练，强化教学基本功。为体育教学和体育科研基础才能做好预备工作。经过几年来的指导，几位老师能够仔细做好教学实践、教学 技能提高以及教学基本功、科研才能的提高等工作，为今后他们 在各级活动中提高

9、成果打好基础工作。二位老师在教学方法、备 课、课堂教学、校本研修等方面取得了较大成果，特殊是在课堂 教学、备课、参与课题争论等积极性有所提高。二位同志积极参 与学校的校本教材编写篮球 滑冰等为学校的校本教研活动开展做出自己的努力得到学校的好评。仔细落实并推动同学 “ 2+1”项目的开展，为了更好检验老师科研才能强化老师的基本教学技能和科研才能我申请到哈尔滨市训练争论院重大课题，为了体育组更好参与哈尔滨市训练争论院重大课题，学校对子课题落实阳光一小时体育活动对提高同学体质健康的计策争论进行重点关注和争论，我们通过教学实践和理论学习以及锤炼老师科研水5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总

10、结平这对我们挑选的课题进行深化细致的争论，带动全组老师和外校部分老师的参与为今后体育教学和学校体育工作、科研才能的提高奠定基础性工作，通过几年的教学争论和综合才能的锤炼，几位老师取得显著成果得到了全校老师的认可和好评，今后我仍会在全组教学中发挥骨干示范作用完成自己培育青年老师的工 作。经过几年多的培育和指导，王继伟老师在哈尔滨市“烛光杯” 体育教学大赛中获得中学组一等奖、老师基本功竞赛等。 白永刚老师代表学校、 区训练局参与健美操活动和老师基本功表演活动以及两位老师参与区级“探究杯”取得优异的成果。几位老师能够仔细 做好课堂教学示范工作， 为哈尔滨师范高校实习同学做好指导教学工作，为省训练学院

11、、哈尔滨师范高校“国培”活动供应现场教学 展现活动成为我校训练教学中一个亮点，在学校举办的各种活动为学校争得荣誉或者赞誉。 通过平常的指导我们的老师在备课和授课等方面都有较大提高， 已经完成学校安排的学年老师的培育、指导的目标和任务。 经过体育老师共同的努力和我的指导老师帮忙，他们在课堂教学中、 大课间活动以及老师基本功竞赛、公开课教学活动中能够调动同学学习积极性的教学方法得到全校的认可，取得了优异的成果。 这表达了他们工作仔细全身心投入教学、对工作求真6可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结务实的精神值得我们老师学习。经过培育和指导， 通过老师自己的努力和同事们的帮忙，他们的工作取得了显著的成果， 信任各位体育老师在不久之后会成为我区的优秀的体育老师，使利民中学体育组成为全区的标兵。7可编辑资料 - - - 欢迎下载