教师我的梦,中国梦主题演讲稿.docx

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1、精品名师归纳总结老师我的梦，中国梦主题演讲稿各位老师，同学们：大家好，今日我想跟大家共享一个我的老师梦。我诞生在老师家庭， 父母都是当的中学的老师，或许是耳濡目染的缘故，我从小就有一个当老师的抱负，我常抱负站在三尺讲台，左手握着粉笔，右手执着教鞭，世界就在我谈笑之间。但这个抱负进展的并不顺当， 每每和父母提起，他们都会说 “瞧你那出息，当老师又不赚钱，青少年应当树立远大的抱负”。可抱负多远才算大了？上了高中， 我始终把北师大的英语系作为我的目标， 我爱语言，也爱老师，这是个完善的组合。而高三时，学校的 老师们勉励我冲击清华北大，他们说“你什么都不要想，你的任务就是考清华北大，考上你不会懊悔的。

2、 ” 在报抱负那一刻，我仍是没有禁得住北京高校的诱惑，并告知自己，把那个老师梦封存起来吧。再后来我走进了北大，穿梭在二教、学一和36楼之间。这个园子的灵性就在于他总是提示你，你和抱负究竟有多远。但繁重的学习负担已经让我不敢再想那个梦，我不停的说服自己其实当个码农也何尝不是一种简洁的欢乐？直到在接近毕业的时候，有一天我突然看到了一个着名的英语培训机构招聘老师， 我浑身的细胞突然沸腾起来，那个老师梦似乎又回来，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结就在我的面前。经过培训和考核，那个夏天我最终站在了讲台上，以一个老师的身份站在了讲台上，似乎这前23 年的每一刻都是为了酝酿在讲台上每分钟欢乐

3、。如不是这次偶然，或许我就和我的这个梦擦肩而过。可是反过来想，我明明有许多次的机会去为我的抱负正名，为什么仍是让这件本该是对的事情变得一错再错？我并不想把自己的软弱推卸给父母和老师，但当我看到有太多的年轻人和我一样的生活在迷惘中，当我看到许多人明知抱负在左，却仍旧被迫拖着疲乏的身躯不停的右行，南辕北辙，渐行渐远时，我开头反思我们引以为傲的基础训练是否敬重了一个孩子、一个同学最原始的抱负。回想那段高考岁月，桌子上永久摆着的是练习册，而不是书。脑子里永久盘算的是分，而不是梦。黑板上的题总有法可解，而人生这个课题却很少有人教过我们。当我们在现实四处碰壁、焦头烂额时，转过头来才发觉，其实你的答案始终在

4、你心里，你却避而不见。学校老师总会问你，将来想做什么？那个脱口而出的答案就是你的抱负。在大人的世界里，孩子的那些答案并非真正的抱负，而只是不明白现实的瞎想。而在我看来，年龄的增长并没有让抱负变得清楚可见， 反而掺杂了更多的欲望，让人明辨不清。 所以，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结多少这样纯真的抱负，由于缺少关爱和勉励，变的养分不良，而逐步掩埋在孩子的内心，最终等他长大后开头用欲望和妥协蚕食这个梦。无奈的选拔制度，让训练变得愈加功利，迫使老师不停的劝告我们把梦收起来吧，而我们遵从着长辈们的谆谆教导，努力走完高考这座独木桥，可殊死的搏斗后换来的一纸通知书又有多少兑现了年少时许下的

5、诺言。我们的训练用了太多的时间培育技巧、方法，却很少暖和同学作为一个个体对世界的诉求。当训练不仅不能帮忙人实现抱负，甚至反而压抑了抱负，抑制了一个国家将来的期望的时候，当训练不仅不能让同学真正熟悉自己，却反而让他们的欲望不断膨胀的时候，所以我真的期望，这样的训练又如何有力气孕育一个中国梦了？有一天老师们可以在传道授业的同时， 勉励帮忙每一个人真正面对自己的抱负。有一天学校的抱负理念训练，不再仅仅是走走形式，耍耍把式，而真正激发他们内心所想。我期望这个国家能加快训练的改革，让老师和学校摆脱考核指标的束缚，仍训练完善人格和心灵的本质。我期望多少年后，校内里的每个人都在踏上自己追梦的求学之路。这便是我的中国梦，一个关于抱负的梦，一个关于训练的梦。而百年大计，训练为先，我想假如我的中国梦实现了，今可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结天全部人心中的不同的中国梦也就一一实现了。实这个梦，需要很长的路程，我已经为这段路程做好了预备，我正在通往我儿时抱负的道路上，你了？感谢大家！可编辑资料 - - - 欢迎下载