新免疫调节说课稿.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载免疫调剂说课老师、各位同学， 大家上午好！ 我今日说课的内容是 免疫调剂之体液调剂。依据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样 教，为什么这样教为思路，从以下五个环节加以说明。第一： 第一环节、说教材我将从三个方面进行阐述。1、位置和作用本节选自人教版高中生物必修其次章第4 节的内容，免疫调剂对于内环境稳态的维护具有不行替代的作用。2、教学目标结合新课标的理念， 指出的教学目标应包括学问目标， 才能目标， 情感目标这三个方面， 我将三维目标进行整合， 确定本节课的教学目标如屏幕中所

2、示。 为什么要确立这样的目标了？这是综合考虑了同学的起点才能和教材的结果， 让他们把生物和生活结合学习。除了让同学把握理论学问，也培育了同学的才能和情感。 3、教学重难点本节课的重难点 为体液免疫的过程 ，由于高中生对免疫机理不熟识，且这部分学问比较抽象，在懂得体液免疫过程时有肯定的难度， 故确立为本节的教学重难点。其次环节、说学情对于本环节， 考虑到学情的多样性， 我将主要从高二同学的学问基础和才能基础两方面进行分析， 这样做能充分把握他们的学习优势和障碍，使同学能对我所讲的体液免疫懂得的更为清晰。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - -

3、 - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第三环节、说教法谈学法这节课在指导同学的学习方法上主要实行以下教学方法： 讲授法直观教学法为培育同学的学习才能， 我将主要采纳以下两种 学习方法：自主探究法总结归纳法第四环节、说教学过程为了完成教学目标， 突破教学重难点， 我将按以下 3 个环节进行讲解。1、情形导入： 通过两张图片，创设问题情境，引起大家摸索：当我们身体处于内忧外患状态时，神经调剂体液调剂不能直接解决，我们应当怎样

4、识别自己、排除异己，从而激发同学求知欲望，引入免疫调 节。2、新课讲解： 在讲解体液免疫过程中我将主要采纳讲授法及直观教学法， 第一我将展现一张图片，请同学结合预习情形回答一个问题， 然后我将带领同学总结一遍体液免疫的大致流程，接着 我将从三组视频入手， 在动画中协作讲解学问要点，使同学能更生动形象的明白体液免疫的三个阶段。 讲完学问点之后 ，我将随堂展现几个问题， 同桌争论后回答，这样做既巩固之前所学，又能将学问升华为解决问题。3、学问小结： 最终我将以树状图方式出现本节重点学问，并协作板书和同学一起总结体液免疫过程，并完成对教学内容的评判，这么做是为了让同学之前所学的片段学问整合成一个完整

5、的流程，加深同学记忆，并提高同学的总结归纳才能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载讲课稿同学们，你们知道吗？我们每个人体内都会产生一些衰老损坏的 细胞，而我们体外又被大量的各种各样的病原体包围着，用一个成语形容就是：内忧外患啊。可就我们之前所学的学问来说，神经调剂和 体液调剂是不能直接解决这种内忧外患的，那应当怎么办了？可是又

6、一想，我们为什么没有常常患病了？身体中应当是有一种系统在帮我 们识别自己、排除异己，同学们知道是什么系统吗？对，就是免疫系 统，我们今日学习的主要内容就是免疫调剂中的体液调剂。现在屏幕上有一张体液免疫的图片，同学们结合之前的预习回答这么个问题：体液免疫中涉及到了哪些物质及细胞？。大家想不想知道， 当抗原也就是细菌进入人体后，这些细胞和物质是怎么发挥作用的了？也就是体液免疫是如何进行的了？接下来我们一起对体液免疫大致明白一下， 第一抗原。，由于体液免疫是个复杂的过程， 所以我将结合视频分阶段给大家重点讲解一下，接下来由老师带领大家一起进入这个神奇的免疫世界。体液免疫分为3 各阶段。想必同学们对体

7、液免疫过程已经有所懂得了，现在我给大家出两个题来检测一下，同桌可以小声争论一下，好了，第一题，这位同学 起来回答一下。 这两位同学回答的都很好， 看来同学们已经对体液免疫明白的特别透彻了。对于其次题的缘由， 稍后我会给大家具体讲解。在本节课最终我们进行一下课堂小结，大家依据刚才所学结合老可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载师给

8、出的树状图， 你们来说，我来写，咱们一起总结复习一下体液免疫的整个过程，好。那记忆细胞有什么作用了？大家来看一下图中虚线，它表示同一抗原二次进入人体时的免疫过程。此时记忆细胞就好比是电话通讯录，抗原第一次进入后记忆细胞就将其列入黑名单当中， 当同一抗原再次打入时， 记忆细胞就能在第一时间发觉并做出应计策略， 也就是记忆细胞会快速分化成浆细胞， 从而产生抗体发挥免疫效应， 从图中也可以看出，再次应答比初次应答更快速，而且产生的成效更强。以上就是本节课全部的内容， 下课后同学们记得准时巩固复习！ ！可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载