教育系统信息技术人员终工作总结2.docx

《教育系统信息技术人员终工作总结2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育系统信息技术人员终工作总结2.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品名师归纳总结训练系统信息技术人员年终工作总结本学期即将终止, 回忆这一学期, 本人能够努力工作, 仔细学习, 从多方面进行运算机教学和治理工作。 有辛勤的耕耘,有收成的欢乐。我所享有的收成我会用于下个学期的 工作中,我所遇到的问题我要仔细摸索想方法解决。一、教学方面1、备课开学初,依据学校要求,仔细写好教学方案,提前备好课,写好教案。备课时仔细钻研教材,力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好每一节课, 我上网查资料, 集中别人的优点确定自己的教学思路。 为了同学能更直观的感受所学的学问内容, 我积极制作课件,预备各种直观教学软件,搜集制作各学问点、优秀案例展现给学 生。2、上课上好课的前提

2、是做好课前预备, 不打无预备之仗, 特殊本学科主要课程都要上机完成,每节都要仔细做好上机备课,检查机器状态, 有无“不行用机器” 。上课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点, 精讲精练。运用多种教学方法,从同学的实际动身,留意调动同学学 习的积极性和制造性思维, 使同学有举一反三的才能。 在同学完成上机任务时,在各台运算机前巡察,留意对学困生进行手把手的辅导, 课后准时做课后记,找出不足。二、加强学习,提高业务水平在教学之余,我也留意自身进展进步,积极学习各种理论,以充 实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导, 更好的进行训练教学。我仍利用业余时间仔细学习网络学问,学习制作课件、网站,为学校

3、的训练教学服务。三、努力方向：1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,留意对同学才能的培育,学问上做到课课清、段段清。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、对差生多些关怀,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对运算机的熟悉上有更大进步。3、加强机房纪律和机器使用道德方面的训练,使同学不仅在班级集中留意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。4、利用各种方法,训练同学提高、集中留意力。训练工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展,时 代在前进, 同学的特点和问题也在发生着不断的变化。 作为有责任感的训练工作者,必需以高度的敏锐性和自觉性,准时发觉、讨论和解 决同学训练

4、和治理工作中的新情形、新问题,把握其特点、发觉其规 律,尽职尽责的做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华, 一份秋实, 在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收成的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心 去教导我的同学,我用我的情去培育我的同学,我无愧于我心,我无 悔于我的事业。让我把一生矢志训练的心愿化为喜爱同学的一团火, 将自己最宝贵的爱贡献给孩子们, 信任今日含苞欲放的花蕾, 明日肯定能盛开绚丽的花朵 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结举荐阅读：学校低段数学教研组教学工作总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一学期即将过去,可以说紧急

5、劳碌而收成多多。总体看,全体数学老师仔细执行学校训练教学工作方案,转变思想,积极探究,改革教学,在连续推动 “小班化合作”课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来, 转变思想,积极探究,改革教学,收到很好的成效。一、校本培训走进老师的心,进入课堂。每位老师有一次本校贯彻新理念的教学研讨课, 学校平均每周有一次教研活动, 每次活动均有 1 个活动课例, 活动中每位老师提一个学习体会,提一个改进方案。学校开展了创建学习型老师队伍活动, 即每天 1 小时自学,每天每周一次集体学习,每周一篇训练随笔,每半期一次心得体会,每期每人一次主讲,每期一次考试,每人

6、一万字可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结笔记,每人订训练报刊杂志一种以上。有相关内容支配记录,老师个人自学以时事政治、训练教学。书报为主,全部学习笔记,有日期、有出处,学校对老师的学习进行了仔细、全面的检查,有具体记载, 有科学评判,同时,老师能学以致用,教学相长,在教学之中学,在学习中教。二、课堂教学,师生之间同学之间交往互动,共同进展。本学期我们每位数学老师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实, 我们把课堂教学作为有利于同学主动探究的数学学习环境,把同学在获得学问和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都 能够充分进展作为教学改革的基本指导思想, 把数学教学看成是师生之

7、间同学之间交往互动,共同进展的过程,在教研组长的带领下,紧 扣新课程标准和“小班化合作”课堂教学模式。方丽鸥老师的乘法 的初步熟悉、吕文香老师的整十数加减整十数的练习胜利的展 示,收到良好的成效得到领导和听课老师的确定。三、创新评判,鼓励促进同学全面进展。我们把评判作为全面考察同学的学习状况,鼓励同学的学习热 情,促进同学全面进展的手段, 也作为老师反思和改进教学的有力手段。对同学的学习评判, 既关注同学学问与技能的懂得和把握, 更关注他们情感与态度的形成和进展 ; 既关注同学数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓基础学问的把握, 抓课堂作业的堂堂清,采纳定性与定量相结合,定量

8、采纳等级制,定性采纳评语 的形式,更多的关注同学已经把握了什么,获得了那些进步,具备了 什么才能。 使评判结果有利于树立同学学习数学的自信心,提高同学学习数学的爱好,促进同学的进展。四： 抓实常规,保证训练教学任务全面完成。坚持以教学为中心,强化治理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及同学庄重、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。五环节的考评主要形式有以下四个：1、自检治理上,努力表达以人为本的思想。要求每位老师对比有关制度,检查自己全部的职业表现是否规范、得体。2、互观由组长牵头,组员间互观沟通,取长补短,加强随可编辑资料 - - - 欢

9、迎下载精品名师归纳总结机教研。3、校查 a 随机查：治理人员进课堂 通知听课、推门听课、跟踪听课 ,听课、看教案、查作业、查同学学习习惯、态度、成效等一条龙式的检查。 b 集中查：每月对不同常规项目集中抽查。坚持每星期一次的教研组活动, 矫正疏漏, 抛砖引玉,反馈考核情形, 并将常规五环节量化在校内网,增大考核透亮度,把常规工作抓严、 抓细、抓实,促进教学治理的良性循环。全体数学老师从点滴入手,明白同学的认知水平,查找资料,精 心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围, 激发爱好,教给了同学学问, 更教会了他们求知、合作、竞争,培育了同学正确的学习态度,良好 的学习习惯及方法,使同学学得好玩,学得实

10、在,确有所得,向38分钟要效益 ; 分层设计内容丰富的课外作业,教法切磋,学情分析, “一得”沟通都是大家随机教研的话题,新老老师互学互促,扎扎实 实做好常规工作, 做好教学的每一件事, 切实抓好单元过关及期中质量检测,班里抓单元验收的段段清,并跟踪后20%的同学进行调查。为了使新课程标准落实进一步落实, 引到老师走进新课程, 抛砖引玉, 对新课程标准的教学内容、教学方式、教学评估、及训练价值观等多方面表达,分了分数与代数、空间与图形、实践与综合、统计与概率 四个领域来命题,强调同学的数学活动,进展同学的数感、空间观念 以及应用意识与推理才能, 优化笔试题目的设计, 设计学问技能形成过程的试题

11、,设计开发性试题,设计生活化的数学试题。真正将考试 作为促进同学全面进展、 促进老师提高改进教学的手段, 细致分析卷面,分析每位同学的情形,找准今后教学的切入点,查漏补缺,培优 辅差,立足课堂,夯实双基。一份耕耘,一份收成。教学 工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准就,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结延长阅读：学校一年级数学教学工作总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结本学期我担任一年级数学教学工作。 仔细学习, 深化讨论教学方法。立足现在,放眼将来,为使今后的教学工作取得更大的进步,现可编辑资料 - - - 欢迎下

12、载精品名师归纳总结对本学期教学工作作出总结,期望能发扬优点,克服不足,总结体会 教训,继往开来, 以促进训练工作更上一层楼。 经过一个学期的努力, 可以说紧急劳碌而收成多多。一、备好课仔细备课, 不但备同学而且备教材备教法, 依据教材内容及同学的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序 准时间支配都作了具体的记录, 仔细备好电子教案。 每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引学 生留意力的好玩教具,课后准时对该课作出总结。二、增强上课技能,提高教学质量一堂预备充分的课, 会令同学和老师都获益不浅。 例如我在讲授熟悉人民币的时候,这课教学难度比

13、较大。 一年级儿童年龄小, 对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了上好这堂课, 我仔细讨论了课文,找出了重点,难点,预备有针对性的讲。为了突 出人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用,我在这方面做了细心的支配。为了令教同学动,不沉闷,我仍为此预备了大量的教具, 授课时就胸有成竹了。如出示了主题图3 幅逼真的购物、乘车、存钱的画面,即只要进行商品交换,就要用到人民币。同时,联系同学的 日常生活,训练同学将平常的零花钱积攒起来,积少成多后,将这些 钱用来办更多更有意义的事情, 如买好书捐赠给贫困的同伴等等。 另外,新教材仍多处细心创设购物情境, 让同学在购物活动中熟悉人民币。通过活动,

14、使同学在买卖商品中把握人民币的有关学问,提高社 会交往和社会实践才能。可见,仔细备课对教学特别重要。增强上课技能, 提高教学质量, 使讲解清楚化, 条理化,精确化, 条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的积极性,加强师生交 流,充分表达同学的主体作用,让同学学得简洁,学得轻松,学得开心; 留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,同学动口动手动脑尽量多; 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习才能, 让各个层次的同学都得到提高。 现在同学普遍反映喜爱上数学课,就连以前极厌恶数学的同学都乐于上课了。要提高教学质量,仍要

15、做好课后辅导工作,学校生爱动、好玩, 缺乏自控才能,常在学习上不能按时完成作业,有的同学抄袭作业。 针对这种问题, 抓好同学的思想训练, 并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去, 仍要做好对同学学习的辅导和帮忙工作, 特殊在后进可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。从赞扬着手,全部的人都期望得到别人的懂得和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的懂得和敬重,仍有在批判同学之前,先谈谈自己工作的不足。三、 做好后进生的辅导工作在课后, 为不同层次的同学进行相应的辅导,以满意不同层次的同学的

16、需求,防止了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。 对后进生的辅导, 并不限于学习学问性的辅导, 更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成果,第一要解决他们心结,让他们意识到 学习的重要性和必要性, 使之对学习萌发爱好。 要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心, 让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛楚的事情。 而是布满乐趣的。 从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原先的简洁粗暴、强制学习转化到自 觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上, 再教给他们学习的方法, 提高他们的技能。 并仔细细致的做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多学问断层, 这

17、些都是后进生转化过程中的难点,在做好后进生的转化工作时,要特殊留意给他们补习功课, 把他们以前学习的学问断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进 步也快,爱好和求知欲也会随之增加。四、博采众长,提高 教学水平欲给同学一滴水, 老师先要有一桶水, 特殊是在当今学问更新特别快速的岁月,为更好的适应教学工作。我明白：今日的学习就是为 了明天的工作,老师自身素养的提高就是为了更好的干好训练工作。 教到老,学到老,才会永久站在训练领域的前端。在教学中,虚心请 教其他老师,在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求 其他老师的看法,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听 边讲,学习别人的优点,

18、克服自己的不足,并经常邀请其他老师来听 课,征求他们的看法,改进工作。五、一份耕耘,一份收成经过一个学期的努力,期末考就是一种考查。无论成果高低,都 表达了我在这学期的教学成果。 我明白到这并不是最重要的, 重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高同学的数学水平。因此, 无论怎样辛苦,我都会连续努力,多问,多想,多向同事学习,争取进步。教学工作苦乐相伴。 我们将本着“勤学、善思、实干” 的准就,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学 工作总结。由于体会颇浅, 很多的方存在不足, 期望在将来的日子里, 能与各位老师共同参研教学工作,力争取得更好成果。今后社会对老师的素养要求更高, 在今后的训练教学工作中, 我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为 美好的明天贡献自己的力气。可编辑资料 - - - 欢迎下载