教学案例《生活中常见的盐》 .docx
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1、精品名师归纳总结教案案例生活中常见的盐南京市旭东中学化学备课组 内容提要 : 本课题主要介绍了氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙四种盐。考虑到后三种盐在组成上的共性,将四种盐分为两部分:一是氯化钠,介绍氯化钠的用途,粗盐提纯的活动与探究。二是碳酸钙、碳酸钠和碳酸氢钠等盐在日常生活中的主要用途以及碳酸根离子、碳酸氢根离子检验。最终由此总结学习过的复分解反应得出复分解反应的条件。教案内容比较零碎,碳酸根离子、碳酸氢根离子检验及复分解反应的条件难度相对较大,同学不易懂得。 设计意图 :本节课旨在介绍氯化钠、碳酸钙、碳酸钠和碳酸氢钠四种盐。在学习这一课题之前,同学有必要对酸碱盐有一个简洁的熟悉,看到化学
2、式能够区分出哪些是酸,哪些是碱,哪些是盐,这是学好本课题的前提。故在本课题开头,给出简易的方法来区分酸碱盐并加以练习。本课题中假如仅由老师笼统得介绍几种盐的用途就显得过于枯燥乏味提不起同学的爱好,因此可让同学提前预习, 并以第一人称的形式书写有关这几种盐的小文章。在课堂上,只要用十几分钟的时间让同学相互沟通一下即可,在课堂上对同学沟通的内容加以总结补充。与我们实际生活相联系,依据教案需要补充了“鸡蛋壳的主要成分的验证”的同学探究试验。通过这样的教案支配,不仅很好得完成了本节课的教案目标, 而且锤炼了同学的试验才能和探究才能,可谓一举两得。 教案目标 : 学问与技能:1. 明白氯化钠、碳酸钙、碳
3、酸钠和碳酸氢钠等盐在日常生活中的主要用途。2、能依据复分解反应发生的条件判定酸碱盐之间的反应能否发生3、把握碳酸根离子的检验方法。4、学习蒸发操作技能并综合运用相关操作分别、提纯混合物。过程与方法:1、通过阅读课本、调查与争论,培育同学独立撰写科学小文章,来达到熟悉教材内容,培育同学自学才能。培育主动与他人沟通和争论的习惯,初步形成良好学习习惯、学习方法,加深对科学探究的意义和基本过程的熟悉。2、通过查找相关资料,试验探究,以及对书中图片观看,初步学会从有关的文字、图表和化学语言表述中,以及运用观看、试验等方法来猎取有效信 息,提高收集有效信息与处理信息的才能,培育自学才能。初步形成理论联系实
4、际才能,促进教与学互动。情感态度价值观:1、明白氯化钠、碳酸钙、碳酸钠和碳酸氢钠与日常生活的关系,。保持和增强对生活和自然界中化学现象的奇怪心和探究欲,进展学习化学的爱好。2. 通过制碱工业的先驱侯德榜的例子培育同学的爱国主义情操。 教案重点 : 1、过滤、蒸发等分别提纯物质的基本操作技能。2 、酸、碱、盐的反应复分解反应。3 、碳酸根离子和碳酸氢根离子的检验 教案难点 : 粗盐提纯的误差,碳酸根离子和碳酸氢根离子的检验,复分解反应的条件。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 教案模式 :自学式、探究式 教案实录 : 酸:碱: 盐:一氯化钠:俗称食盐故事引入: 一 用途1 重要的调
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