数据库期末考试复习知识点总结.docx

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1、精品名师归纳总结数据库结课考试学问点小结第一章1.1.1 四个基本概念及关系1. 数据：描述数据是数据库中储备的基本对象。数据的定义描述事物的符号记录。数据的种类数字、字符串、日期,文字、图形、图像、声音。数据的特点 数据与语义是不行分的。2. 数据库：是存放数据的仓库。只不过这个仓库是在运算机储备设备上,而且数据是按肯定的格式存放的。数据库的定义：数据库（Database,简称 DB ）是长期储存在运算机内的、有组织的、可共享的、大量数据集合。3. 数据库治理系统位于用户与操作系统之间的一层数据治理软件。4. 数据库系统：数据库系统（Database System,简称 DBS） 在运算机系

2、统中引入数据库以后的系统构成。数据库系统的构成a.数据库。b.数据库治理系统。 c.应用系统。 d.数据库治理员。注：一般在不引起混淆的情形下把“数据库系统 ”简称为 “数据库 ”1.2.1 数据的三个世界三个世界 : 现实世界、信息世界和机器世界两步抽象 :客观对象概念模型概念模型数据模型1.2.2 概念模型一、 基本概念（共7 个） 定义并说明概念模型中以下术语实体：客观存在并可以相互区分的事物实体型：具有相同属性的实体具有相同的特点和性质,用实体名及其他属性名集合来抽象和刻画同类实体（用矩形表示）实体集：同型实体的集合属性：实体所具有的某一特性,一个实体可由如干属性来刻画（用椭圆） 码：

3、唯独标识实体的属性集E-R 图：供应了表示实体型,属性和联系的方法二、三、实体型之间的三类联系（E-R 图实例（共 3 个）“两个实体型 ”、 “一个实体型 ”、 “三个实体型”）1.2.3数据模型一、基本概念数据模型的组成要素：数据结构,数据操作,数据的完整性约束。二,常用的数据模型1、层次模型2、网状模型三、关系模型关系模型的数据结构（共7 个概念）1） 关系：一个关系对应通常说的一个表2） 元组：表中的每一行数据称作一个元组3） 属性：表中的每一列,列可以命名称属性名4） 码：也译为码键,表中的某个属性或属性组,它可以是唯独的确定一个元组。5） 域：属性的取值范畴可编辑资料 - - -

4、欢迎下载精品名师归纳总结6） 重量：元组中的一个属性值7） 关系模式：对关系的描述,表示为：关系名（属性1,属性 2 属性 n）注：关系模型要求关系必需是规范化的,满意最肯定的规范条件,关系的每一个重量必需是一个不行分割的数据项。关系模型的数据操作（共4 个） 查询,插入,删除,修改（更新）关系模型的完整性约束（共3 个） 实体,参照,用户定义完整性1.3.1 三级模式共 3 个概念：外模式、模式和内模式。 三级模式结构图1.3.2 二级映像哪二级？1） 外模型 /模式映像：定义了外模型与模式之间的对应关系（可以有多个）2） 模式 /内模式映像：定义了模式与储备结构之间的对应关系（唯独的） 如

5、何保证规律独立性和物理独立性？通过二级映像,可以使数据库有较高的数据独立性,也可以是规律结构和物理结构独立性,也可以使规律结构和物理结构得以分别,换来了用户使用数据库的便利。本章作业1. 数据库系统的特点1） 数据的整体结构化2） 数据的共享性高,冗余性低,易扩充3） 数据独立性高4） 数据由 DBMS 统一治理掌握2. 数据库治理系统的主要功能1 数据定义功能2） 数据操作功能3） 数据库的事务治理和运行治理功能4） 数据库的建立和保护功能5） 数据的组织,储备和治理功能6） 其他功能3. 概念模型的作用概念模型实际上是现实世界到机器世界内一个中间层次,用于信息世界的建模,是现实世界到信息世

6、界的第一层抽象,是数据库设计人员进行数据库设计的有力工具,也是数据库设计人员和用户间进行沟通的语言。4. 关系模型的概念由关系数据结构,关系模型操作集合和关系完整性约束三部分组成,在用户观点下,关系模型中数据的规律结构是一张二维表由行和列组成。5. 关系数据库的特点（关系数据模型的特点） 优点 1）建立在严格的数学概念基础上2） 概念单一,数据结构简洁清楚,易懂易用3） 关系模型为储备路径对用户透亮,从而具有更好的数据独立性,更好的安全保密性,也简化了程序员的工作和数据库开发建立的工作缺点：储备路径对用户透亮导致查询效率往往不如非关系数据模型6. 三级模式优点是对数据的三个抽象级别,它把数据的

7、具体组织留给DBMS 治理, 使用户能规律的抽象的处理数据,而不可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结必关怀数据在运算机中的表示和储备为了能在内部实现这3 个抽象层次的联系和转换,数据库系统在这三级模式之间供应了二层映像,外/模和模/内保证了数据库系统中的数据能有较高的规律独立性和物理独立性2.1 关系 “用户”角度来看二维表 “数学集合论”角度集合：涉及的概念：域、笛卡尔积、元组、重量、基数、候选码、主码、全码。 笛卡尔积与关系。2.2 关系模式： R（ U, D,DOM,F ）（R 为关系名, U 为组成该关系的属性名集合,D 为属性组 U 中属性所来目的域, DOM 为属性向域

8、的映像集合,F 属性间数据的依靠关系集合）或R（ A1,A2, An ）关系是笛卡尔积的有限子集所以也是二维表,表的每行对应一个元组,表的每列对应一个域2.3 关系数据库：关系的集合本章作业1. 关系模型 3 个组成部分关系数据2. 关系与关系模型的比较关系模型关系对关系的描述（型）关系模式在某一时刻的状态或内容（值） 静态的,稳固的动态的,随时间不断变化的 3懂得关系的三类完整性约束（完整性规章）关系模型的完整性规章是对关系的某种约束条件,关系模式中可以有三类完整性约束：实,参,用。其中实和参是关系模型必需满意的完整性约束条件,被称作关系模型必需满意的完整性约束条件,被称作关系的二个不变性,

9、应由关系系统自动支持1） 实：保证一个数据（实体）是可识别的,规章：如属性A 是基本关系 R 的主要属性。就属性A 不能取空值（主码不取空）2） 参：保证由一个数据找到另一个数据,规章：如属性（组）F 是基本关系 R 的外码,它与主码Ks 相对应,就对于 R 中每一个元组F 上的值必需 1.或者取空值, 2 或者等于 S 中某一个元组的主码值3） 用：保证一个数据的取值合理,是针对某一具体关系数据库的约束条件,反映某一具体关系数据库的约束条件,反映某一具体应用所涉及的数据必需满意的语义要求。4.在参照完整性中,为什么外部码属性的值可以为空,什么情形下才是空。可以为空,它表示该属性的值尚未确定,

10、但前提条件是该外部码不是其所在关系的主属。3.1 SQL 概述SQL 支持的三级模式结构图（视图、基本表、索引或储备文件）3.2 数据定义功能（ 1）建立和删除基本表。（ 2）建立和删除索引3.3 数据查询功能（ 1）单表查询（挑选表中的如干列、挑选表中的如干行、对查询结果排序、使用集函数、对查询结果分组）（ 2）连接查询（等值连接、自然连接、复合条件连接）（ 3）嵌套查询（带有IN 谓词的子查询、带有比较运算符的子查询）3.4 数据更新功能（ 1）插入数据（ 2）修改数据可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 3）删除数据3.5 视图（ 1）视图概念（ 2）定义视图（定义单源表视

11、图、定义多源表视图、定义带表达式的视图、含分组统计信息的视图）（ 3） 查询视图（ 4） 更新视图（ 5） 视图的作用（共 5 个） 本章作业1. 试述 SQL 特点1） 综合统一, 2）高度非工程化,3）面对集合的操作方式,4）以同一种语法结构供应多种使用方式,5） 语言简洁,易学易用2. 基本表？视图？二者区分,联系？基本表是本身独立存在的表,在SQL 中一个关系就对应一个表视图是从一个或多个基本表中导出的表区分： 1）视图本身不独立储备在数据库中,是一虚表2） 数据库中只存放视图内的定义。而不存放视图对应的数据,这些数据仍存放在导出视图的基本表中联系： 视图在概念上与基本表等同,用户可以

12、犹如基本表那样使用视图,可以和基本表一样被查询,删除, 也可以在视图上定义视图4.1 数据库安全性掌握分类4.2 能够使用 GRANT , REVOKE语句进行用户授权和回收授权数据库设计过程（ 6 阶段）数据库设计阶段任务需求分析定义 “任务综述 ”和“任务目标 ”概念结构设计把“用户需求 ”转换成 “概念模型 ”（重要）规律结构设计把“概念模型 ”转换成 “数据模型 ”（重要）物理结构设计设计数据库的物理结构,包括：存取方法和储备结构数据库实施数据入库、应用程序的调试、数据库的试运行数据库运行和保护数据库正式运行过程中对其进行评判、调整和修改本章作业1. 试述数概概念的重要性和步骤数概是整

13、个数设的关键,将在需求分析阶段所得到的应用需求第一抽象为概念结构,以此作为各种数据模型的共同基础,从而能更好,更精确的用某一DBMS 实现这些需求。概设方法有多种,其中最常常采纳的策略是自底向上的方法,该方法的设计步骤通常分为二步：1.抽象数据设计局部视图。 2.集成局部视图,得到全局概念结构2. 什么是数逻设？试述其步骤？逻设任务是把概设设好的基本E-R 图转换为与选用 DBMS 产品所支持的数据模型相符合的规律结构。1. 将概结转为一般的关系,网状,层次模型2. 将转换来的关,网,层模向特定DBMS 支持下的数据转换3. 对数模进行优化可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结10.

14、1 事务的基本概念事务的概念及事务的四个特性是用户定义的一个数据操作系列,这些操作要么全做要么全不做,是一个不行分割的工作单位。特性：原子性,一样性,隔离性,连续性10.2 复原的实现技术数据转储的种类。数据库复原及方法。11.1 并发掌握概述并发操作带来的数据不一样（3 种） 丢失修改,不行重复读和读“脏”数据封锁机制并发掌握的主要方式封锁是实现并发掌握的一个特别重要的技术是事务T 在对某个数据对象操作之前,先向系统发出恳求。对其加锁,加锁后事务T 就对该数据对象有肯定的掌握,在数据T 释放他的锁之前,其他的事务不能更新比数据对象,准确的掌握由封锁的类型打算基本的封锁类型2 种：排它锁（ x

15、）共享锁（ s）11.2 封锁（ 1）封锁的概念和类型（ 2）如何使用封锁机制解决三类数据不一样的问题学校习题11 给出三个实际情形的E-R,各种联系拥有1nn可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1：11：nn:n经理治理部门n1职工工作部门nn同学选课课程系11拥有拥有nn班级讨论室可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. 学校有如干系,每个系有如干班级和讨论室,每11组成组成可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结个讨论室有如干个教员,其中有的教授和副教授每nn人各带如干讨论生,每个班有如干同学,每个同学可编辑

16、资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结选修如干课程,每门课由如干同学选修E-R 图同学指导教员n1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结m3 一个同学可选多门课,而一门课又有多个同学选修每个同学每选一门课,一门课业可以有多个老师选修讲授。一门课使用多本教材E-R 图n同学课程n可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结n1老师讲授挑选成果m课程使用1n参考书可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4 某工厂生产如干产品,每种产品由不同零件组成, 有的零件可用在不同产品上,这些零件不同原材料 制成,不同零件使用材料可以相同这些零件按所属 不同产品分别放在仓库中,原材料

17、按类别放在如干可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结仓库中的 e-r 图仓库n1存放存放mnnmAND PNO =P6;9从供应商关系中删除S2 的记录,并从供应情形关系中删除相应记录。DELETEFROMSPJ可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结原材料成 制零件n组成m产品WHERE SNO =S2;DELETE FROMSWHERESNO = S2;10）请将 S2,J6,P4,200插入供应情形INSERT可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5.1）找出全部供应商的姓名和所在城市SELECT SNAME, CITYFROM S;2） 找出全部零件的名称,

18、颜色重量SELECT PNAME, COLOR, WEIGHT FROM P;3） 找出访用供应商 S1 所供应的零件的过程号码SELECT PNO FROM SPTWHERE SNO= S1;4） 找出工程项目J2 使用的各种零件名及数量SELECT P.PNAME, SPJ.QTYFROM P,SPJWHERE P.PNO=SPJ.PNO AND SPJ.JPO= J;5 找出上海厂商供应的全部零件号码SELECT DISLINCT PNOFROM S, SPJWHERE S.SNO=SPJ.SNO AND CITY=上海 。6） 找出访用上海产的零件的工程名称SELECT JNAME F

19、ROM JWHERE J.JNO=SPJ.JNO AND SPJ.SNO=S.SNO AND S.CITY=上海 ;7） 把全部红色零件的颜色改成蓝色UPDA TEPSET COLOR = 蓝 WHERE COLOR =红;8） 由 S5 供应 J4 的零件 P6 改为由 S3 供应UPDA TE SPJ SET SNO = S3WHERE SNO =S5AND JNO =J4INTOSPJ SNO,JNO,PNO,QTY VALVES S2,J6,P4,200;或者：INSERT INTOSPJVALVES S2,P4,J6,200;6. 为 三 建 工 程 建 一 个 供 应 情 况 的

20、视 图 , 包 括SNO.PNO.QTYCRESTVIEW V-SPJ ASSELECTSNO,PNO,QTY FROMSPJWHEREJNO= SELECTJNOFROMJWHEREJNAME=三建 ）。1）找出三建工程项目使用的各种零件代码及数量SELECTPNO,QTY FROMV-SPJ;2 找出供应商 S1 的供应情形SELECTPNO,QTY FROMV-SPJWHERESNO = S1;用 SQL 创建 student 表CREATE TABLE Student可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Sno char 7 PRIMARY KEY,Sname char 10

21、 NOT NVLL,Ssex char 2 CHECKSsex= 男 or Ssex=女 , Sage tingint CHECKSage=15 AND Sage= = .） 查 CS 表全体同学姓名SELECT Sname FROM Student WHERE 20查考试成果不及格同学的学号SELECT DISTINCT Sno FROM SCWHERE Grade 60B 确定范畴（ BETWEEN AND ） 查年龄在 20-23 的同学姓名 .所在系 .年龄SELECT Sname,Sdept,Sage FROMStudentWHERE Sage BETWEEN 20 AND 23C确

22、定集合（ IN,NOT IN ）查信息系 ,数学系 ,治理系的姓名,性别SELECT Sname,SsexFROMStudentWHERE Sdept IN 信,数,管 。 D 字符匹配（ LIKE.NOT LIKE,%,-）查姓张的同学的具体信息SELECT *FROM StudentWHERE Sname LIKE张%;查姓欧阳且全名为3 个汉字的姓名SELECT SnameFROM StmdentWHERE Sname LIKE欧阳 ; E涉及空值的查询（ ISNULL.NOT NULL） 查无成果的同学学号和课号。SELECTSno,Cno FROMSCWHEREGrade IS NU

23、LLF多重条件查询（ AND.OR ） 查 CS age 在 20 以下的姓名。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结SELECT Sname FROM Student WHERE Sage20 AND Sdept = CS;3. 对查询结果排序。 ORDER BY升,降查选了 CO 2课的同学学号及成果降序。SELECT Sno,Grade FROMSCWHERE Gno = CO2 ORDER BY Grade DESC ;查全体同学信息, 结果按所在系系名升排.年龄降排SELECT*FROMStudentORDERBYSdept,Sage DESC;4. 使 用 集 函 数 C

24、OVNTSUMAVGMAXMIN COVNT ：统计选了课人数SELECT COVNT DISTINCT Sno FROMSCSUM ：运算 9512101 号同学成果之和 .SELECT SUM Grade FROM SCWHERE Sno = 9512101;AVG: 运算“ COI ”号课同学的平均成果SELECT A VGGradeFROM SCWHERE Cno = COI MAX: 查选 COI 课的同学最高分。最低分SELECT MAX Grade,MINGrade FROMSCWHERECno = COI ;运算函数不能显现在WHERE 子句中。查年龄最高校生的姓名：SELECT SNAME FROM StudentWHERE sageIN SELECT MAX sageFROM Stude nt;可编辑资料 - - - 欢迎下载