教育局工作总结_2.docx
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1、精品名师归纳总结XX 区训练工作坚持以科学进展观为指导,以创建“训练强区 ”为目标,以办人民中意的训练为宗旨,以改革创新为动力,以均衡进展为抓手,加快训练改革与进展步伐,扎实推动“训练强区 ”建设,湖里训练出现出全面、均衡、快速的进展态势。顺当通过省级“义务训练进展基本均衡区 ”验收,区老师进修学校获评省示范性老师进修学校,湖里、秀德幼儿园获评省示范性幼儿园。一、主要做法与成效一以促进均衡进展为抓手,进一步优化训练资源1. 学校建设步伐不断加快。坚持高标准建设的原就,投入4.8 亿元,新建并开办了湖里其次试验学校和五通学校,厦门三中体育馆及安兜学校综合教学楼建成并交付使用,完成康毅幼儿园拆除重
2、建, 动工建设厦门三中教学综合楼、湖里中学北校区、县后学校扩建、 新蔡塘学校、林边学校、湖里试验幼儿园、加州花园幼儿园、高林保证性住房南片区幼儿园。通过扩容增量, 2022 年辖区增加中学学位1200 个,学校学位 3900 个,幼儿园学位 930 个,“就学难 ”问题得到有效缓解。2. 标准化学校建设全面达标。落实标准化学校建设要求,投入2457 万元,改造厦门三中、蔡塘学校等 9 所学校田径运动场,加强禾山中学、 湖里中心学校等 8 所学校校内文化建设; 投入 450 万元,加强校内景观绿化工作;投入 3616 万元,完成 6 所学校校舍加固工程 ;全区 32 所中学校全部通过义务训练标准
3、化学校建设市级评估验收。3. 学校训练技术装备均衡化。投入6636 万元,全面加强现代化训练技术设施的装备。建成湖里试验中学等3 所学校中考网上巡察系统;完成金尚中学、翔鹭学校等8 所学校录播系统建设 ;为外国语湖里分校、东渡二小等8 所学校配备 24 小时自助图书馆。目前,全部公办中学校均按省颁训练技术装备标准i 配备试验室、图书馆、运算机网络教室,按省颁训练技术装备标准 ii 配备体育、艺术、卫生等功能教室。禾山中学、康乐学校等2 所学校被确定为省现代训练技术试验校, 厦门三中、钟宅民族学校等 6 所学校通过了省级示范图书馆室的评估验收。二以推动素养训练为重点,进一步提高办学质量1. 德育
4、工作实效凸显。坚持德育为先,有针对性的开展德育工作。举办了德育论文、班主任案例评比及德育工作体会沟通,加强德育队伍培训与建设;组织开展了 “学特区精神,做四好少年 ”主题实践活动、 “学雷锋理想服务”等文明城市创建系列活动以及举办“我们的节日”、“文明小博客 ”、“美德少年 ”评比、 “道德讲堂 ”等活动,不断提升文明学校创建水平。全区有 19 所学校以高分通过市级德育工作先进校测评。“五四 ”、“六一 ”、老师节期间,受省、市、区各级表彰的先进集体305 个、师生 2418 人次。2. 同学素养全面提升。积极开展“体育节 ”及“阳光体育活动 ”,确保同学在校每天一小时的体育锤炼 ;充分发挥少
5、体校的办学特点,在14 所中学校中设立乒乓球、羽毛球、足球等体育特色项目, 2022 年获得国家级奖项8 个,省级奖项112 个,市级奖项 158 个;配齐专职心理健康老师, 通过举办心理讲座、 组建心理社团、 开展心理询问等活动,促进同学身心健康;可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结通过艺术节、科技节、读书节活动,举办“青苗奖 ”文艺汇演, “经典诵读 ”活动、书法绘画竞赛、青少年科技创新大赛等活动,促进同学特长进展。以“阳光下成长 ”为主题的中学校生艺术展演系列活动成效显著,在市级竞赛中获得合唱二等奖3 个;舞蹈一等奖 3 个;校内剧一等奖 1 个;朗诵一等奖 1 个;美术学科
6、获得一等奖2 个。3. 课改教改成效显著。扎实开展福建省基础训练改革试点项目的试验工作,以课堂教学改革为重点进行区域性推动,取得卓著成效,吸引了大批省内外同行学习考察,央视cctv-4中国新闻栏目专题播出蔡塘学校“教学案 ”模式。 12 月份,教改试验工作接受省市专家的检查与评估, 得到了专家的高度称赞和确定。目前,教改试验取得阶段性成效,课堂教学质量进一步凸显, 老师素养明显提升,同学的学习爱好与才能明显增强,良好的校风教风学风进一步呈现。4. 教学质量稳步提高。 开展办学行为 “五规范 ”督查, 落实常规治理与 “减负 ”措施 ;充分发挥老师进修学校的作用, 通过教学常规、 校本教研检查和
7、评比以及优秀教研组、 优秀备课组的评比,规范教学常规治理, 教学质量在原有的基础上出现逐年上升和均衡进展的良好态势。各学校教学质量的差距逐步缩小,走上质量均衡的轨道 ;中学教学质量稳步提升,蔡塘学校、湖里中学、试验中学、厦门三中等 4 所学校获得 XX 市 2022 年义务训练均衡进展工作先进校; 厦门三中、禾山中学的高考成果再创新高,超额完成市下达高考期望值。5. 办学特色日益显现。连续通过学校特色项目建设资金专项扶持,勉励学校注意内涵进展、特色进展。 目前, 全区有多所学校已基本形成了特殊的校内文化,有的办学特色在全市乃至全省享有盛誉。如蔡塘学校的“教学案 ”模式,金尚中学的 “心理健康训
8、练 ”,湖里中学的 “青春期训练 ”,天安学校的 “国学文化 ”,金山学校的艺术训练、翔鹭学校的经典阅读、寨上学校的书法文化特色等等。三以强化队伍建设为根本,进一步提升老师素养1. 师德建设不断加强。坚持以师德建设为重点,深化开展“三项主题 ”和党员创先争优、勤廉双优、 “三访三创 ”活动,举办 “我身边的好老师 ”主题实践活动,通过师德评议、演讲、论坛、签订师德承诺书、评比师德标兵等形式加强师德师风建设;为 282 名老师颁发省政府授予的从教荣誉证书 ;全区评比出 120 多名师德标兵, “我身边的好老师 ”的先进事迹在区训练网进行宣扬,取得良好的反响与收效。2. 老师技能不断提升。重视加强
9、区老师进修学校建设,区老师进修学校获“福建省示范性县级老师进修学校 ”,目前,正预备迎接“国家级示范性老师培训机构”评估验收。坚持以 进修学校为依靠, 组织开展义务训练新课标培训, 参训人数达 2656 人,总体合格率为98.45%; 落实全员训练技术才能培训,1086 名中学校老师参训,总体结业率达98%; 扎实抓好新老师技能培训与考核,组织212 名新任老师岗前基本功培训、180 名见习期新老师课堂教学技能 等方面培训与考核。 同时,实行集中培训、校本培训和个人自学相结合的方法,深化开展班主任全员培训、岗位大练兵等活动,老师专业化成长水平得到快速提升。在2022 年 XX 市其次届老师教学
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