2019年八年级数学下册-9.5-三角形、梯形的中位线导学案-(新版)苏科版-.doc
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1、2019年八年级数学下册 9.5 三角形、梯形的中位线导学案 (新版)苏科版 学习目标:1.掌握三角形的中位线的概念、性质;会利用三角形中位线的性质解决有关问题2经历探索三角形中位线性质的探索过程,发展观察能力及抽象思维能力;体会转化的思想方法学习重点:探索并掌握三角形中位线的性质学习难点:运用转化思想解决有关问题一、学前准备:(1)如图,在桃花潭的两侧有两棵树A、B,小亮对小明提出一个问题:“小明,旁边这棵桃树A和对岸的桃树B相距多远?”小明立即回答:“可以这样:在潭边找到可以直接到达A、B两点的一个恰当的点O,用皮尺连接AO、BO,并分别延长到点C和点D,使AO=OC,BO=OD用皮尺测量
2、出CD的长就可以知道AB的长了” 小明边说边在地上画出了示意图(如图1),亲爱的同学们,你说小明的测量方案正确吗?有依据吗?图1【答案】正确,全等三角形的对应边相等(2)小亮对小明说,“你的测量方案可行,但我还有一种简便的方法” “我不需要延长AO、BO,只要用皮尺找到他们的中点M和N,用皮尺量出MN的长度我就可以知道A、B两点间的距离了” (如图2) 亲爱的同学们,你知道小亮要说的是什么吗?他的测量方案正确吗?【答案】正确,三角形的中位线等于第三边的一边二、探究活动:(一)、独立思考解决问题 1动手操作(1)剪一个三角形,记为ABC;(2)分别取AB、AC的中点D、E,连接DE;(3)沿DE
3、将ABC剪成两部分,将ADE绕点E按顺时针旋转180到CFE的位置,得四边形BCFD,如图1 观察思考:四边形BCFD是平行四边形吗?请说明理由【答案】是旋转ADECFEAD=CF,A=ECFA=ECFADFCD是AB的中点AD=DBDB=CFADFC且DB=CF四边形BCFD是平行四边形.2 叫做三角形的中位线如图,DE是ABC的中位线DE与BC有怎样的位置关系和数量关系?为什么?【答案】连结三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线.DEBC且DE= BC由第1题的证明可得到DF=BC,DFBC,即DEBC又DE= DFDE= BC结论:三角形的中位线 即:若AD=DB、AE=EC,则DEBC
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