教师版劝学知识点归纳及练习 .docx

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1、精品名师归纳总结劝学学问点归纳一、重要字词（一）槁 go砺 l 臾 y 跂 q舆 y 蛟 ji o 跬 ku 骐 q骥 j 驽 n锲 qi 镂 l u鳝 shn（二）木直中绳：合乎参省乎己：省察,反省闻者彰：清晰假舆马者：借助,凭借致千里：到达绝江河横渡神明得意：人的聪明圣心备焉：圣人之心,通明的思想不积跬步：古代称跨出一小步为 “跬二、文言五项【通假字】輮以为轮： “輮”通“煣”,使 弯曲虽有槁暴： “有”通“又”,暴通曝,晒就知明而行无过矣： “知”通“智”（zh）,聪明。君子生非异也：生通性,资质,风雨兴焉：兼词,于此【古今异义】輮以为轮古：把做成。今：认为金就砺就利古：金属的刀类。今：

2、金钱,黄金君子博学而日参省乎己古：广泛的学习。今：学识渊博假舆马者古：检验。古：凭借。今：探究并领悟今：与“真”相对而绝江河古：特指长江与黄河。今：泛指河流下饮黄泉古：的下的泉水。 今：阴间蚓无爪牙之利古：爪子和牙齿。 今：比如坏人的党羽或帮凶专心一也古：由于心思。 今：读书用功或留意力集中非蛇鳝之穴无可寄托者 古：寄身。今：托付蟹六跪而二鳌古：腿,蟹腿 今：跪下【词类活用】1、君子博学而日参省乎己日：表时间的名词,放在动词“参省”前,作状语,当 “每日 ”讲。2、其曲中规曲:形作名 ,曲度、弧度3、木直中绳,輮以为轮輮:动词的使动使弯曲4、非利足也利：形容词使动用法,使足利,使 走得快水：非

3、能水也：名词做动词,游泳【一词多义】于：青,取之于蓝 ,而青于蓝：比。冰,水为之,而寒于水：比。善假于物也：对, 向。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结之：锲而舍之：代词。筋骨之强： 定语后置的标志。青,取之于蓝：代词。蚓无爪牙之利：定语后置的标志。不如须臾之所学也：的非蛇鳝之穴无可寄托者：的。使之然也： 代词, 木。不如登高之博见也 ：主谓之间, 取消独立性。而：表转折：而寒于水而致千里 而绝江河 而青于蓝 而闻者彰 而见者远表修饰：顺风而呼 登高而招 吾尝跂而望矣 吾尝终日而思矣。表并列：就知明而行无过矣蟹六跪而二螯表递进：君子博学而日参省乎已表因果：而神明得意表承接：锲而不

4、舍者： 假舟楫者,非能水也,而绝江河。者,代词。组成名词的 “者字结构 ”,作“的人”讲。虽有槁暴,不复挺者,使之然也。 者,助词,表停顿,并提示下文要说的原因。【特殊句式】判定句1、虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。即使又被风吹日晒而干枯了,也不再能再挺拔, （这是由于）煣的工艺使它变成这样的。2、登高而招,臂非加长也,而见者远。登上高处招手,手臂并没有增长,但是远处的人能看得见。3、君子生非异也,善假于物也君子的天资同一般人没有什么差别, （只是）他们善于借助外物罢了。固定句式 故不积跬步,无以至千里。不积小流,无以成江海：“无以” “没有用来的方法 ”。 （所以不积存小步,就不能远达千里。

5、不汇聚细流,就不能成为江海。）定语后置 蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,专心一也。蚯蚓没有锋利的爪牙,顽强的筋骨, （却能）在上面吃泥土,在下面饮的下的泉水,这是由于专心专一的缘故。介词结构后置 1、青,取之于蓝而青于蓝。冰,水为之而寒于水。靛青是从蓝草中提取的, 可是比蓝草的颜色更深。 冰是水凝成的, 但比水更冷。2、冰,水为之,而寒于水。冰,是水凝聚成的,却比水冰冷。三、重点句子1. 君子曰：学不行以已。君子说：学习不行以停止。2. 君子博学而日参省乎己,就知明而行无过矣。君子广博的学习并且每天检验反省自己,就能聪明明达并且行为没有过失了。3. 假舟楫者,非能水也,而绝江河。借

6、助舟船的人,并不是会游泳,却可以横渡江河。4. 君子生非异也,善假于物也。君子的天赋跟一般人没什么不同, （只是君子）善于借助外物罢了。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5. 故不积跬步,无以至千里。所以不积存一步半步的行程,就没有方法达到千里之远。6. 蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿,强键的筋骨,却向上能吃到泥土,向下可以喝到泉水,这是由于它专心专一啊。劝学同步测试1. 以下加点字的注音全都正确的哪一项（）A 槁暴 p 輮使之然 r u舟楫 j 舆马 y 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结B. 蛟龙 ji o跬步 k

7、u 骐骥 j 爪牙 zh o可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结C. 镂金 l u弩马 n 生非异 x ng的窖 xu D. 跂而望 q 锲而不舍 q 二螯 o参省乎己 x ng2. 以下各句中没有通假字的哪一项（）A就知明而行无过矣B虽有槁暴不复挺者C君子博学而日参省乎己D君子生非异也3以下句中加点的词语说明正确的哪一项（）A. 輮使之然也 弯曲 其曲中规 合乎 砺 磨刀石 B. 假舟楫 借助、利用 声非加疾 快劝学 鼓励,鼓励 C. 绝江河 渡驽马十驾 劣马 生非异也 通“性”,资质、禀赋D. 金石可镂 雕刻 圣心备焉 完备 风雨兴焉 起 4选出与“筋骨之强”中的“强”意义相同

8、的一项A.秦贪,负其强,以空言求璧B学未有达,强以为知C策勋十二转,赏赐百千强D人强马壮 5从词类活用的角度看,以下加点的词用法不同于它三项的是：（） A君子博学而日参省乎己B假舟楫者, 非能水也, 而绝江河C蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土D箕畚运于渤海之尾6以下选项中加点词的古今意义相同的哪一项（）A 君子博学而日参省乎己B故不积跬步,无以至千里C非蛇鳝之穴无可寄托者,专心躁也D蚯无爪牙之利,筋骨之强 7找出与“蚯无爪牙之利,筋骨之强”的句式相同的哪一项：（）A 微斯人,吾谁与归B青,取之于蓝,而青于蓝C 马之千里者,一食或尽粟一石D我孰与城北徐公美？ 8以下句子中加点介词“于”的意义,用

9、法相同的一组是：（）青取于蓝,而青于蓝 善假于物也 寡人之于国也屈原至于江滨颁白不负于戴于道路矣冉有、季路见于孔子ABCD 阅读以下文段,完成9 11 题。吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也, 而见者远。 顺风而呼, 声非加疾也, 而闻者彰。 假舆马者, 非利足也, 而致千里。 假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结积土成山,风雨兴焉。积水成渊,蛟龙生焉。积善成德,而神明得意,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里。不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步。驽马十驾, 功在不舍。锲而

10、舍之,朽木不折。锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,专心一也。蟹六跪而二螯,非蛇蟮之穴无可寄托者,专心躁也。9对以下句中加点的词的说明错误的哪一项（）A 假舆马者,非利足也利：对有利B. 不积小流,无以成江海。无以：没有用来的（方法）C. 假舟楫者,非能水也水：游水,游泳D. 上食埃土,下饮黄泉,专心一也一：专一 10以下句中加点的虚词意义和用法相同的哪一项（） A君子生非异也,善假于物也青,取之于蓝,而青于蓝 B假舟楫者,非能水也虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也C知明而行无过矣积善成德,而神明得意,圣心备焉D积土成山,风雨兴焉积水成渊,蛟龙生焉11下面对文段的分析懂

11、得不正确的哪一项（）A 选文启示我们,说理并不排除生动性,方法之一就是运用比如论证。B 从所选的文段可以看出,荀子所讲的“学”,不仅指学习各种文化学问,仍包括加强思想品德修养。C从所选文段仍可以看出,荀子认为,对“学”来讲,人的先天条件是打算因素,同样需要后天的努力。D选文段说理的突出特点是以喻代议,寓议于喻。 12将文中画线的句子翻译成现代汉语。（1 ）顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。（2）蟹六跪而二螯,非蛇蟮之穴无可寄托者,专心躁也。劝学参考答案1 BA 项中“楫”应读为 j 。C项中“镂”应读作l u,“驽”应读作 n。D 项中“锲”应读作qi 。2C（ A“知”通“智”, B“有”通“

12、又”, D“生”通“性”。）83. CA 项中“輮” 意为： 使弯曲。 B 项中“疾” 意为： 强。D 项中“备” 意为： 具备。4. DA强大、势力过大。 B将就。 C有余, D健壮,强壮。 A5. A（名词作状语, BCD三项均为名词用作动词。）6B（ A 项“博学”,古义是广博的学习,广泛的学习。今义是学问、学识的渊博。C 项“寄托”,古义是藏身的意思。今义是托付。D项“爪牙”,古义是爪子和牙齿。今义是坏人的帮凶。）7. C（与例句同为定语后置句。A 项为宾语前置, B 项为状语后置, D 项为固定句式。）8D（于,介词,用在形容词后,表比较,并介绍出比较的对象。介绍动作行为发出的时间、

13、处所时,可译为“在”“到”“从”等。介绍动作行为涉及的对象,对、对于。）9. A（“利”应当说明为“使走的快”）10. D（两个“焉”都是兼词,相当于“于此”,可译为“从这里”“在这里”。A 项, 介词,表示比较 / 介词,相当于“向”。B 项,用在形容词、动词或动词短语后面,组成可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结名词性的结构,表示“的人”、“的事物”的意思/ 用在由结果推出缘由的句子里, 表示略作停顿, 并提示下面要说明的缘由。C 项,连词, 表并列 / 连词, 表示顺承,相当于“就”、“于是”。）11 C（“人的先天条件是打算因素”错）12（ 1）顺着风向呼喊,声音并没有加大,但是听的人听的特殊清晰。（ 2）螃蟹有六只脚和两只钳夹,除了蛇洞和鳝洞就没有可以藏身的的方,（是由于）用躁。心浮可编辑资料 - - - 欢迎下载