教学资源库建设及管理技术方案 .docx

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1、精品名师归纳总结兴华中学关于加强学校训练教案资源库建设的实施方案以训练信息化带动训练现代化，实现基础训练跨过式进展，已是学校快速进展训练不行缺少的有效途径。在训练信息化建设中，训练资源库的建设与应用问题，越来越受到各方面的重视。在校内网建设过程中，资源库是特别重要的一环。高质量和丰富的各类训练资源库建设是信息技术训练中软件建设的核心，它能满意训练教案及学习过程的多样化、社会化和主体化。因此，我校特制定训练教案资源库建设实施方案。一、指导思想：以努力加强学校网络资库建设为依靠，实现德育训练活动网络 化，训练活动信息化，实现训练教案资源共享，为师生共同学习，开展各种活动奠定坚实基础，打造“同学中意

2、、家长放心、社会认可的小班化、高质量具有特色的示范性学校”，坚持实事求是、以人为本、进展创新的原就，关注资源、关注绩效、关注道德，充分发挥资源库建设的有用价值，做到快速有效，为两支队伍建设，提高干部、师生的德格和才格制造有利条件，提高训练教案质量。二、领导小组： 组长： * 副组长： *组员： *技术支持： *资料审核： *三、资源库建设的意义及分类：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、意义：随着 Internet技术向宽带、高速、多媒体方向的进展，它以更具人性化的应用方式推动着训练的信息化的飞速前进。学校资源的建 设，为训练教案现代化搭起了有利的平台，然而，学校网络资源库具

3、有因特网上资源库无法替代的作用，建设适合学校训练教案实际需要 的资源库是校内网建设的一个重要内容。在商品化的资源库无法供应 学校个性的训练资源的情形下，在校内网中自建资源库是一个行之有 效的途径。建设一个规范的、内容丰富的、开放性的和具有“校本特 色”的资源库对学校更快的进展搭建了有利平台。2、分类：（ 1）、媒体素材，包括文本类素材、图形（图像）类素材、音频类素材、视频类素材、动画类素材五大类。（ 2）、试卷库（ 3）、课件与网络课件，是对一个或几个学问点实施相对完整教案的软件。可分为网络版和单机运行的课件。网络版的课件需要能在标准浏览器中运行，并且能通过网络教案环境被大家共享，而单机运行的

4、课件可通过网络下载后到本的运算机上来运行。（ 4）、案例（ 5）、文献资料，有关训练方面的政策、法规、条例和规章制度，对重大大事的记录、重要文章、书籍等。（ 6）、常见问题解答，针对某一详细领域最常显现的问题给出全面的解答。（ 7）、资源目录索引，列出某一领域中相关的网络资源的址链接和非网络资源的索引。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 8）、网络课程，通过网络表现的某些门科的教案内容及实施的教案活动的总和，包括按肯定的教案目标、教案策略组织起来的教案内容和网络教案支撑环境。四、资源库资料的来源途径在资源库建设本着应用与创新相结合的原就，发挥校内网的优 势，建设共享的网络资源群

5、，推动训练教案的创新。加强资源建设应用争论，提高资源的应用效率。我校主要从以下几个方面来建立并不断壮高校校的资源库。1、网上整合，随着互联网上的数据不断膨胀，其中不乏大量有价值的训练资源，众多的训练网站是自建资源库重要的资源来源。特殊是有些教案学科类的老师个人网站，对于某一门学科的资料收集比较全面，教案资源、教案和课件都有，这些网站对教案资源都进行了整理和分类，将这些资源导入资源库比较便利。可以将这些网站的有关资源下载，然后加入资源库中。2、自创特色。自建资源库中的训练资源主要来源于因特网、各类训练光盘、电教资料和训练软件及自己设计制作开发的训练教案资源。（ 1）、各类训练光盘是由各出版社出版

6、的正式电子出版物，品种较多，比如训练论文、多媒体课件等，可以挑选一些适合学校实际情形的训练光盘，将其中的资源导入资源库。（ 2）、学校都积存了大量的电教资料，如教案示教录像片、教案音带和各种扩展学习的音像资料等。平常，由于受学习场的和时间的限制，这些音像资料的利用率是比较低的，现在可以将这些音像资料转制成数字文件加入到资源库中，老师通过校内网就可以随时的调用这些教案资料供教案中使用，同学也可以在个性化的学习中随时使用这些音像资源。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 3）、训练软件主要分成帮助教案软件和教案治理软件两大类，对于其中的一些资料性软件可以将他们的训练资料导入资源库。（

7、 4）、教案资源库建设必需由全体老师共同完成。通常学科教师是这类资源建设的主力军，他们经过训练技术理论与技术培训，把握运算机操作技能，再结合丰富的学科教案体会，可以制作出教案所需的各类课件。（ 5）、老师和同学是教案活动的参加者，他们的体会更贴近于资源库使用者的需求，老师群体和同学群体是取之不尽、用之不竭的训练教案资源的源泉。老师在训练教案工作中的教案体会和治理经 验，包括老师的亮点展现材料、训练教案案例、论文、同学中的小创造小论文等上传资源库中，使师生通过网络相互学习、相互借鉴、相互促进。学校本着“博采众长”的态度，实行多种途径为老师们猎取资源创在条件。3、外部选购：依据新课程改革的需求，可

8、以依据学科和训练的需要，挑选有用性比较强的材料购买，充实到学校的训练教案资源库中，包括配套教案、试卷、光盘、课件、素材、影音、训练资料等。这些资料经过有体会的老师加工整理对训练教案具有有用价值，这种材料包括学校购买和老师个人购买。训练资源库必需是开放的、动态的。丰富的资源不行能一步到位，学校要常常用优秀老师的教案、课堂实录、优秀课件、优秀同学的成果、 Internet上的相关内容更新、充实训练资源库。五、学校资源库建设的要求：训练教案资料库是以学问点为基础的，按肯定检索和分类规章进 行整理归纳，包括图形、表格、文字、声音、动画、视频等多维信息 的集合。我们从公开发行的素材库光盘和Interne

9、t训练资源站点中，挑选、整理出教案中需要的素材，直接将他们收集到素材资源可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结库。通过一些软件处理，把现成的教案软件、数字视频等光盘材料中有用的部分，仍原成可以再使用的独立部件，收集到素材资源库。1. 媒体素材的要求： 文本素材要求：由于汉字采纳的是GB码统一编码和储备，储备格式一般为 TXT、 Word、WPS等。书本文字的数字化，把训练教案中要用到的一些文字背景资料输入电脑，储存成html 格式，便利在网上传输。 图形、图像的要求：彩色图像的颜色数不少于256 色，扫描辨论率不低于 72dpi 。图片的数字化我们使用扫描仪、数码相机，将图片资料转换

10、成运算机储备的图像文件，并转换成jpg或 gif格式， 使文件变小，易于储备和传送。 音频素材的要求：数字化音频的采集频率不低于11KHZ，储备格式为 WAV、MP3、MIDI 或流式音频格式，数字化音频以WAV格式为主，用于观赏的音乐为MP3， MIDI 设备录制的音乐使用MIDI 格式，语音采纳标准的一般话配音。 视频素材的要求：主要格式有AVI 格式、 QuickTime 格式、MPEG格式。在网上实时传输供实时教案使用的视频类素材使用流式媒体格式（ rm、 wm、asf ）。 动画素材的要求：储备格式一般为GIF 格式和 Flash 格式、AVI 动画格式。2. 试卷库要求试卷库可以和

11、远程教案治理系统通讯，可以在不同的远程教案治理系统中运行，并具备对试卷的查询、单个录入、批量录入、删除、修改、组卷、统计分析、自动属性值校正等功能。3. 课件、网络课件的要求：课件库中的课件可以和远程教案管理系统通讯，可以在不同的远程教案治理系统中运行。具备课件产生可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的评估数据机制，保证不同的工具可以对数据进行分析。单机上运行 的课件，能够运行于win9x 以上的版本。对于一些基于静态网页的课件，能够通过标准的web 浏览器拜访，与浏览器运行的硬件平台无关。课件运行没有故障。4. 案例的要求： 案例统一制作成 HTML网页。5. 文献资料要求：应符

12、合文本素材最低的技术要求。6. 常见问题解答要求： 问题解答中的有关媒体素材，符合媒体素材库的要求。问题要具有典型性、普遍性和实际参考价值，包括问题的正文、问题的解答、参考资料和关键词等内容。7、网络课程的要求： 与网上的课程链接应正确，且能与网上的课程能进行同步的更新。六、加强对学校资源库的治理。依据学校训练教案资源库自身的性质，资源库不是资源的简洁集合，要以新的课程理念为指导，用洋思精神指导网络资源建设，实现训练教案资源共享，更好的为教案、为开展德育训练奠定基础，促进我校小班教案工作的开展。充分发挥学校网络治理老师的技术才能， 不断对学校的资源库进行保护和更新，使资源种类齐全、科学。包 括

13、： 资源治理。资源治理模块的操作对象是资源库中的各类资源，在进行操作时要保证内容的安全性和牢靠性。这一模块具备的功能主要包括：资源上载：答应在线的老师和训练工作人员进行单个或多个资源的上载。资源下载：注册用户可以下载免费的资源。资源审核：审核治理员主要负责对老师上载的资源进行评审，以确定是否发布该资源。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资源查询：用户依据查询条件，输入关键字查询相应的资源。 资源删除：资源审核员或系统治理员可以删除不符合标准和过期的资源。资源使用率的统计分析：对各种资源浏览和下载次数的统计，对此资源可进行评星，提高权限进行嘉奖。 系统治理。系统治理员主要负责对整个

14、系统的保护工作，以保证系统的稳固性和可扩展性及对并发拜访的支持。应具备的功能有：资源库系统的初始化：属性、参数数据入库拜访掌握：对拜访本资源库系统的用户数量的掌握，可实行限定IP 或限定拜访流量的方法。安全掌握：使用防火墙等措施以保证系统不受病毒腐蚀和黑客的攻击。 用户治理。训练资源库有其特定的用户群，其中应为不同用户给予各自的权限，从而确保系统的安全性和资源的质量。一般可以包括：系统治理员、资源审核员、老师、同学和游客（未注册用户），如有特殊的需求，仍可视详细情形而变动。其权限设置如下：系统治理员应对数据库系统有完整的掌握权，答应他以浏览器方式通过 Internet实施治理和保护，把握全部用

15、户的情形，并具有初始化资源库系统和审核注册用户的权限。资源审核员：依据治理员安排的权限，主要负责对相应学科下的资源进行审核和治理。老师：主要负责对某一特定学科的资源进行治理，包括浏览、查询、使用和上载和审核该学科的资源。同学：可以浏览、查询、上载和下载资源库中的资源。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结游客：可以浏览、查询和上载资源。 七、充分发挥资源库资源开展训练教案活动1、利用资源库资源开展教案活动。完善老师的培育体系，由资源库技术老师组织老师进行培训， 提高老师的熟悉水平和技术才能，帮忙老师熟悉信息资源的特点，组织老师仔细学习网络资源学问，把握有关操作方法。依据自己的教案实际

16、情形开展探究式教案、争论性学习、合作学习，培育同学自主猎取信息、辨别信息、处理加工信息的才能和制造性。由于资源库内容全面，素材丰富，具有各学科的新思想、新理论、新技术，包括不同级别、不同年龄段老师的先进教案实践体会， 启示老师教案的新思路，充实丰富的教案素材，培育老师创新素养。利用资源库中的资源对老师进行校本培训，发挥骨干老师的带头作用，树立典型，环绕洋思中学的教案体会构建适合自己进展的教案模式。把老师的先进教案体会上传到资源库中，使每位老师准时的学习到别人的教案体会，明白和把握训练教案信息，提高自己的工作才能。利用网络资源冲浪，吸取精华实行改革创新。现在我校基本上每个办公室每位老师和教室都有

17、运算机，使网络无处不有，老师可以自由在网上冲浪，在网上自由沟通自己的教案体会，吸取别人的优 点，改进自己的工作，每位老师在注册后可以进入学校的论坛发表自己对教案工作的熟悉，发表自己的看法。组织老师开展利用资源库中的资源开展评优课竞赛，考察老师在教案过程中怎样让资源库中的资源在教案过程中发挥更好的作用从而提高课堂效率，如课件、案例、试卷试卷等，使老师在教案过程中少走弯路，为教案工作的堂堂清、日日清制造时间保证，以达到周周清、月月清，完成好老师的教案工作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、充分利用资源库中的资源对同学开展德育训练活动。开展丰富多彩的德育活动训练需要改革，网络转变训练

18、。网络不仅正在转变我校的训练观念、教案模式，也进一步拓宽了我校德育工作的渠道。我校老师充分利用资源库中的德育资源，拓宽同学猎取学问的渠道、开阔同学的视野、启发同学的聪明、提升同学的道德境域。 发挥资源库的资源作用，营造良好育人氛围在资源库中将开设“同学之声”、“名师指点”、“询问服务”、“校内生活”、“请您留言”、“观摩鉴赏”“阳光的带” “活动天的”“班主任”“嬉戏消遣”“家庭训练”等很多栏目，鼓 励同学道出自己的迷茫与困惑。学校领导和老师在网上主动与同学交 流、沟通，解答同学和家长提出的各种问题，同学和家长也可在网上 与学校领导、老师就各种问题绽开争论，使互联网真正成为架在学校 与家长、同

19、学之间的桥梁，发挥着其特有的德育功能。在网上“活动 天的”中组织开展多种形式的活动。如：观看爱国影片、观赏健康歌 曲、读书训练征文、沟通活动后的感想、举荐自己喜爱的文章等。从 而营造网上主流文化，引导网络文化进展。利用资源库资源，强化班集体建设，促进德育工作的开展。 依据学校资源库资源开展的德育活动，作为班主任可以通过互联网，实现高度的资源共享，可以快速从网上搜寻到自己所需的资源。 通过互联网实现快速的信息传播，能够在第一时间知道世界上发生的大事，把握训练动态。更有力的对同学实施德育训练。正确引导同学浏览和运用资源库种资源的方法，组织同学依据这 些资源开展有意义的活动，以此来提高班集体的向心力

20、。利用网上查 阅资料、提取整理等 , 用 power point制作成了幻灯片，开展生动活泼的学校生生活指导课和主题队活动。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结开展形式多样的班主任培训班主任可以通过网上学习，扩大自己的视野，提高理论水平， 博采众长，使每位班主任老师准时的学习到别人的训练体会，从而不断改进自己的德育观念，提高自己的工作才能。学校准时将一些班主任的优秀训练案例、上级有关指示精神等传输给每位班主任。班主任可以利用网上资源来开展班级活动。如：观摩他人的学校生生活指导课、下载一些德育课件等。班主任在猎取他人信息的同时，可以在网上沟通自己的训练经验，起到相互促进，相互提高的作

21、用。充分利于家校联系，形成家校训练的合力。我们在网上为家长们供应学校的最新动态、介绍训练孩子的经 验，让家长们倾听孩子们的心声，沟通家长训练孩子的心得，准时与家长沟通，明白同学在家中的一些表现，解答家长训练孩子的疑问和困惑。加强同学的心理健康训练。为同学开设心理学问论坛，为同学排忧解惑，突出对同学进行情感训练、性格训练、耐挫训练、人际关系训练等, 培育同学的健康心理和健全人格。帮忙同学解答生活中遇到的又难于启齿的心理问题，通过网络询问解答，使同学乐于接受。为同学供应心理健康训练学问，解读一些生活案例。为同学供应简洁易懂的青春期健康学问，帮忙其健康成长。精力放在了对电脑网络学问的学习上。可编辑资料 - - - 欢迎下载