教学设计自动保存的.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -中国的气候教学设计第一课时 唐 莹(闽宁中学)本节课采纳多媒体帮助教学,用四组材料引导同学探究中国创新冬季南北温差大的缘由,强调同学的参加和师生、生生的互点动,而且使同学对学问的懂得更加简单,调动同学积极参加学习过程教材我国气候有三个特点,第一个特点复杂多样性,教材从气候分析的两个要素气温顺降水方面进行阐述。本节主要讲气温。教教学课程标准:运用资料说出我国气候的主要特点,以及影响我学设目标教学国气候的主要因素教学重点:1、我国冬夏季气温分布特点及其成因可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结计重点
2、综难点述2、我国温度带的分布,以及对农业生产的影响。教学难点: 我国冬季南北气温差异大的主要缘由可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结所用教学资源:多媒体帮助教学,采纳多媒体帮助教学,可以展教学示多种资料及各种图片,易于对比,有助于同学分析才能的资源培育。直观性强,易于同学的懂得教学表达同学的主体位置,老师尽量少讲,让同学多讲,多练策略1、细心设计活动。在教学中,要善于把教材内容转化为教学内容,活动的设计以探究和发觉为核心,留意启示性和趣味性,增强教材的实践性和探干脆,达到师生互动, 生生互动。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - -
3、 - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2、充分利用图像。充分利用1 月、七月平均气温分布图,中国温度带的划分图,使的理图像成为同学学习的重要工具, 进展智能的重要载体教学1、探究式教学 :在教学中,营造宽松和谐的课堂氛围,鼓励学方式生在解决问题中探究,有利于激发同学学习的理的积极性、主动性,培育同学的创新精神和的理实践才能。2、小组合作学习:有利于培育同学的合作学习意识,又能增强同学竞争意识,提高参加各种活动的积极性,促进全体学生的共
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