教师幸福人生读书交流会主持词.docx

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1、精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、开场白老师幸福人生读书沟通会主持词可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结书香校内万象更新，七十华诞精英满堂！各位领导, 各位老师, 大家早上好！ 在这阳光辉煌的早晨， 我们在这里郑重举办 “同读一本书，畅谈“老师的幸福人生和专业进展”读书沟通会，特别感谢大家的光临！祝愿大家在这里度过一个美好的早晨，期望通过参与我们的活动，能把幸福和欢快带给您及您的家人。人生为一大事来，一生的幸福，幸福的一生是我们共同的抱负，第一为了我们的幸福请大家跟随我们的校内歌手一起走进幸福万年长（向莉等引唱，灯片出示歌词），请把你们幸福的双手挥

2、起来，请把你幸福的歌喉亮起来！“最是书香能致远 ,读书之乐乐无穷。”读书能给我们带来学问。读书能给我们带来欢快。读书能给我们带来享受。读书就是一种幸福的享受。接下来，请 老师们畅谈自己的读书所得，共赴精神的盛宴， 共享读书的欢快， 共享别人的欢快自己也更幸福。每个年级发言限时20 分钟！按从一年级到六年级次序逐一发言！一到三年级发言终止后休息10 分钟。二、中场过渡语言书为源，行为书为本，思想书为根。老师是人类灵魂的工程师，书籍便 是工程师筑就灵魂的蓝图， 老师的幸福人生更多的要从书中去查找。老师们你们的幸福指数是多少了？请大家拿出你们的笔跟我一起做一次幸福的测试：（灯片显示）假如要画一只鸟和

3、一个人的话，你会如何构图？A.一个人正看着笼中的鸟。B.一个人正追着飞走的鸟。C.一只鸟停留在一个人的肩上或手上。D.一个人正向飞远的鸟招手。E.一只鸟在上空飞行着，而这个人对这只鸟毫不在意。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结答案： A. 你的幸福其实已近在眼前了，却受到了一些阻碍而让你无法如愿以偿。B.你正全力以赴为自己的幸福而努力，你想抓住自己的幸福，但又抓不住， 正处于身心俱疲的状态中。 其实有舍才有得， 假如你认为眼前的幸福并不是真正的幸福，可就要做个打算了！C.不担忧鸟逃走而和鸟玩的你，象征着你现在正处于幸福、满意的状态中， 每天都觉得很欢快！D.这幅画的人物是不动的，

4、 只是向鸟招手， 示意你正等待幸福的来临， 并且是以一种安静、 平常心来等待， 但人生中有很多事是要自己争取的， 机会稍纵即逝，千万大意不得！E.人和鸟之间好像没什么连接点，这表示你对幸福好像没什么特殊的感觉， 现在的你相当淡然， 或许你经过了一些事情而突然想开了，对人生也有了另一番的见解了！这个好玩的最测试说明我们都生活在幸福之中，只是有的人的幸福多一点儿，有的人的幸福少一点儿而已。恭喜大家都拥有幸福！接下来，让我们一同共享四五六年级老师们对幸福人生和专业成长的懂得。三、总结语言本次读书沟通会， 让我们深深感受到了老师的幸福人生要靠自己用良好的心态去制造， 用良性的专业进展来实现， 用多读书

5、去丰富我们的幸福人生。肖川说 “幸福是灵魂的香味！”幸福是什么？幸福是相对的，不幸福是确定的， 一心想着相对的幸福， 你的生活就布满阳光， 一心想着确定的不幸福， 你的天空就只有暗淡。 幸福是一种抱负，抱负是美好的、 浪漫的、诗意的， 抱负与现实又是冲突的、 现实的、物质的、实在的、残酷的， 在承担物质相对不幸福的老师生涯中，培育好同学是我们精神的幸福， 是我们作为老师最幸福的抱负。老师们为了我们的人生幸福，为了我们可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结幸福抱负，请跟我一起朗读面朝大海，春暖花开，让我们象诗人一样为了自己的老师幸福人生作一次欢快的旅行吧！（灯片出示诗的内容配上音乐）从

6、明天起 ,做一个幸福的人喂马,劈柴,周游世界从明天起 ,关怀粮食和蔬菜我有一所房子 ,面朝大海 ,春暖花开从明天起 ,和每一个亲人通信告知他们我的幸福那幸福的闪电告知我的我将告知每一个人给每一条河每一座山取一个暖和的名字生疏人 ,我也为你祝愿愿你有一个辉煌的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福我只愿面朝大海 ,春暖花开（海子的诗面朝大海,春暖花开）“鸟欲高飞先振翅 , 人求上进先读书。” “读书的人不肯定胜利，但胜利的人肯定读了很多书。”最终，让我们共同努力，逐步将阅读当作一种生活方式,在不断吸纳精神养分中加速我们的专业进展，成就我们的幸福人生！各位老师、各位伴侣：欢迎参与今日的读书沟通会

7、。今日沟通会的主题是：我读书，我欢快，我成长。读书，是一个古老而熟识的话题。说古老，为什么仍常提常说了？由于它有生命力，有魅力，有吸引力。说熟识了，同学时代，读书作为我们求职谋生的敲门砖，现在作为人师， 我们又当算是文化人啦， 所以今日论坛的主题对于每一个人而言应当是亲切的、 贴身的。提到读书， 在座的每一个人脑海里现在确定会出现出一个情境或定格出一个画面， 可以是一个人，一本书，一句话，一次活动，一个场面等等。第一我们来做个热身活动，三言两语的把你此时脑海中定格的情境或画面用语言来表述一下。各位老师，中华民族，历史悠久，中国文化，博大精深。朱永新先生说：“一个民族的精神境域取决于阅读的水平。

8、一个人精神的发育史就是他的阅读史。一个没有阅读的学校，永久可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结不行能有真正的训练。 ”是啊，有时，一句话，一本书，一个人，一件事或许能转变我们的一生，今日论坛第一个话题就是“叙述我的书缘”。请出四位语文老师谈谈他们最宠爱的一名读书感言，一本书或一个作家以及理由。今日在座的有两个人，有点特殊。都是老师，但一个兼任校图书室治理员，图书室作为同学的其次课堂，师生精神食粮的中油站，他的工作虽繁琐但特别神圣，且不行替代，他就是徐相军老师。仍有一个了，身患重病，十多年来坚持写作，笔耕不辍，卖文换肾。一部自传励志小说挑选顽强让他著名全省，其次部心理记实作品生命的支

9、撑也即将出版，他就是我校臧夕稳老师。在高尔基眼中，读书是求知者的面包、。在古代文人眼里，读书是良药、黄金屋、颜如玉。北宋诗人黄庭坚说： “三天不读书， 便语言无味， 面目可憎”。华师大一教授退休后感言： “不读书，何以活？”读书使我们积存学问，扩大视野。 读书使我网们加速成长，助推胜利。 读书使我们远离庸俗，走向文明。读书使我们陶冶性情，美化心灵。读书使我们挑选顽强，笑对死神。书籍的力气是庞大的，读书是高雅的，读书是漂亮的，读书是欢快。进入今日论坛其次个话题“共享读书欢快” 。有这样一句话，感同深受：“时间悠悠，岁月匆忙。好读书，乐此不疲，不好读书，亦无所谓。”读书只是人所挑选的一种生活方式罢了。这就跟有人宠爱打牌，有人喝酒，有人乐于 钓鱼，有人养鸟一样。最终，我们进入读书感言沟通。一句话谈谈你对读书的感悟。可编辑资料 - - - 欢迎下载