2019-2020学年八年级物理苏科版二力平衡-同步练习4.doc

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1、2019-2020学年八年级物理苏科版二力平衡 同步练习41.什么叫做平衡力？二力平衡可能需要哪些条件？平衡状态有哪两种？生活中有哪些情况下的物体处于平衡状态？（列举两例说明） 2.跳伞运动员从高空竖直下落的过程中，开始阶段速度越来越大，则此时他所受空气阻 力 重力；后来伞打开后匀速下降，则他受到的空气阻力 重力（选填“大于”、“等于”或“小与”）。 3.在下列关于二力平衡的讨论中，错误的说法是 （ ）A、一个物体只受两个力的作用，若该物体处于静止状态，则这两个力一定平衡。B、一个物体只受两个力的作用，若该物体处于匀速直线运动状态状态，则这两个力一定平衡。C、一个物体只受两个力的作用，若这两个

2、力对物体的作用相互抵消，则这两个力一定平衡。D、两个力只要大小相等、方向相反，这两个力一定是平衡力。4.在下列事例中，物体受到平衡力作用的是（ ）A、 正在圆轨道上转圈的过山车。B、 停泊在长江岸边的轮船。C、 从地面腾空而起的“神舟五号”飞船。D、 从高处加速下落的跳水运动员。 5.人站在匀速上升的电梯上，下列几对力中，哪一对是平衡力（ ）A、 人的重力与电梯对人的支持力B、 人对电梯的压力与电梯对人的支持力C、 电梯的重力与电梯对人的支持力D、 电梯的重力与电梯对地球的吸引力 6.连同载重共为2000N的气球在竖直方向匀速下降，它在空中受到的浮力为1900N，则它在运动中所受的空气阻力为

3、。若要使气球以同样的速度匀速竖直向上，可采用从气球向外抛出重物的方法。当抛出的物体重为 时，可实现匀速竖直上升（气球在下降和上升时所受空气的浮力和阻力的大小不变）7.一辆小车，总质量为500kg，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍。问：（1）小车静止时，用200N水平拉力拉小车，小车受到的阻力为多大？ (2) 当水平拉力时多大时，小车恰能做匀速直线运动？（3）当小车受到的水平拉力达350N时，小车所受的摩擦力变化吗？此时你认为小车做什么样的运动？8.如图5所示一只氢气球下系着一重为G的物体P，在空中作匀速直线运动。如不计空气阻力和风力的影响，物体恰能沿MN斜线方向上升，则图

4、中气球和物体P所处的位置正确的是哪一种？为什么？ 图59.我们知道“运动物体在平衡力作用下要做匀速直线运动”，对此，请你利用“逆反原理”提出一个问题？10.张宁同学在探究“二力平衡的条件”时，选用了一个木块、两滑轮、一些砝码、细线及普通桌面，整个实验装置如图6所示他已经知道了物体在平衡力作用下可保持静止状态或匀速直线运动状态，于是他选择让木块匀速直线运动来探究F1与F2的关系。他的实验结果是：当左盘中砝码为100g，右盘中加150g的砝码时，木块恰能向右匀速直线运动，因此，他认为两个力平衡时，其大小不必相等。 图6（1）张宁同学的结论显然是错误的，这是因为他的探究方法不科学，你认为他的探究方法

5、不科学的原因是什么？ （2）请你对他的实验做一些改进，写出你认为比较科学的探究方法。参考答案1.提示：如果一个物体受到两个或两个以上力的作用，物体处于静止或匀速直线运动状态，这些力就彼此之间相互平衡，成为平衡力。二力平衡的条件是：作用在物体上的两个力如果大小相等，方向相反，作用在同一物体和同一直线上，这两个力就彼此平衡。平衡状态有两种：静止和匀速直线运动。生活中物体处于平衡状态的事例，如：天花板上的吊灯静止在天花板上；火车在平直的轨道上匀速直线运动等；2、小与，等于；3、D；4、B；5、A；6、100N，200N；7、（1）200N （2）250N，（3）不变化，减速运动；8、B，重力与浮力平衡，水平方向不受力；9、例如：作匀速直线运动的物体一定受到平衡力吗？；10、（1）没有考虑到桌面是粗糙的，木块向右匀速直线运动时，受到向左的摩擦力，（2）应使桌面尽量平滑或在桌面上再放上一块光滑的玻璃棒；