教科版物理九级下册《家用电器》教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案第九章家庭用电第 1 节家用电器【教学目标】 一、学问与才能1. 能识别家用电器，将不同类型的家用电器按其特性和用途进行分类。2. 明白插座和插头的结构原理，并能正确使用验电笔。二、过程与方法通过实践活动和探究活动，培育同学动手操作才能和运用物理学问解决实际问题的才能。三、情感、态度与价值观1. 通过沟通争论，使同学学会与他人沟通，学会倾听别人的见解，培育与他人合作的意识。2. 通过对家庭用电负荷的运算，培育同学安全用电的意识和节能意识。【教学重点】正确估算家用电器与电源的连接。验电笔的使

2、用。【教学难点】三孔插座和三脚插头的连接方法。【教学突破】通过实际拆装三角插头和三孔插座，明白它们的内部构造，从而懂得其连线方法和安全性能。【课前预备】老师预备多媒体视频材料 城市夜景、大停电、各种用电器、各种验电笔等 。同学预备自己家的家用电器统计表、一字头和十字头螺丝刀各一个、三孔和两孔插座各一个、两脚和三脚插头各一个、验电笔一个、电能表说明书。教学过程设计教学过程批注可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、视频创设情境，提出问题引入新课多媒体展现：流光溢彩的城市夜景，熟识的家用电器。同学很自然的走进电的世界，体会到电给人们带来的好处。老师总结：电已经成为现代社会离不开的“空气

3、和水”。提问： 大家想一想， 假如没有了电， 我们的生活将发生什么变化？或者说，假如停电了，结果会怎样？老师：让各组派一个代表，发表你们组内争论的结果。老师总结分析：假如没有电，夜晚将不再流光溢彩，我们将看不到我们宠爱的动画片，高楼也不再那么简单上去，的铁将瘫痪， 手机电话将无法使用等等。多媒体演示：20XX年美国、加拿大部分城市停电的有关资料。 老师：事实上，电是通过各式各样，各种用途的家用电器发挥作用的，这一节课我们就来学习我们几乎每天都要接触到的家用电第一展现电的应用给人 们生活带来的便利，然后介绍“大停电” 给人们带来的负面影响。从正反两个方面激发同学努力争论电学应用学问的爱好。可编辑

4、资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结器的学问。二、进行新课1. 熟识家用电器老师：用实物投影仪在全班展现某几位同学的调查报告，如下表所示。名称数量额定功率 /W备注提问：依据这些不同的家用电器的性能和用途，可以将家用电器大体分为几类了？老师

5、引导同学进行沟通、总结，勉励同学发表看法和观点。(1) 家用电器的定义。家用电器是把电能转变为其他形式的能量或利用电能进行某种信息处理，服务于家庭生活的设备。(2) 家用电器的分类。依据家用电器的特性和用途大体分为：电热类、电动类、照明类、信息类等等。老师：请将你们自己手上调查报告“自己家的家用电器统计表”中的各种家用电器进行分类，并在后面注明其类型。老师用实物投影仪展现几位同学完成的结果。提问：我们常见的电热类的家用电器是如何工作的？提示：请同学们阅读课文，并回答上述问题。老师总结： 最好用 PPT展现 同学观看PPT展现的加热原理。原理 1：靠电流通过导体产生热量加热 即焦耳定律 。如：电

6、热水器、电饭锅、电熨斗等。原理 2：利用交变电流的磁场变化在铁磁性锅体中产生涡旋电流而发热。如：电磁炉。原理 3：利用特定高频电磁波使食物分子运动加快而使其温度上升。如：微波炉。老师：通过以上内容的学习，我们对家用电器有了一个初步的明白，知道了不同家用电器的不同用途，下面我们就来争论一下家用电器与电源的连接情形。2. 家用电器与电源的连接老师：家用电器要工作，必需与电源连接，大家都清晰，一般情形下家用电器都是通过自身的插头与墙壁上的插座相连的，下面我们第一来对插座和插头进行争论。(1) 插座和插头。老师展现常见的一些插座和插头并提问：不同同学家的用电器种 类和数量不同， 部分同学也不知道自己家

7、中究竟有多少用电器， 它们的功率是多大。本表的填写作为同学课前的家庭作业来完成的方式来处理，成效较好。采纳分组争论， 然后各小组用沟通的方式学习本学问 点，既培育了同学的归纳概括才能，又增强了同学的合作意识。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案这些插座的插孔有什么不一样？插头有什么

8、不一样？结论 1：插座有两孔和三孔插座之分，插头有两脚和三脚插头之分。提问：大家清晰什么时候使用两孔插座，什么时候使用三孔插座吗？同学活动：用螺丝刀拆装两孔和三孔插座，并带着以上问题阅读课文。老师：请同学回答上述两个问题。多媒体展现：两孔、三孔插座和两脚、三脚插头的内部结构。 结论 2：一般有金属外壳的电器用三孔插座，没有的就用两孔插座。(2) 连接用电器的三根导线。相线 L ，俗称火线，带电。中性线 N ，俗称零线，不带电。爱护接的线PE ，俗称接的线，不带电。提出问题：那我们如何才能够清晰的判定出哪个插孔有电？有人说，我们可以用手摸摸，这样行不行？这样确定不行。我们知道电很有用，但是又很危

9、急。事实上，判定物体是否带电，我们可以用验电笔去检验。(3) 验电笔。老师：展现实物验电笔。提问：验电笔有哪几部分组成？各部分有什么作用了？同学活动：拆开验电笔观看其内部结构。总结分析：电阻：阻值较大，使电流较小，防止电流过大对人体造成损害。弹簧：掌握电笔的接通和断开。氖管：通过氖管是否发光来判定物体是否带电。老师展现使用过程和留意事项，留意安全。同学活动：正确使用验电笔判定教室内插座的插孔是否为相线。多媒体展现各种各样的验电笔。结论 3：一般情形下，左孔是中性线 验电笔不发光 ，右孔是相线，上孔是爱护接的线。三、反思总结，布置摸索题1. 检查同学的练习情形，请同学总结本节课的主要内容，老师再

10、做适当补充。提示：本节课我们明白了家用电器的各种用途和分类，知道插座和插头的构造以及如何正确使用验电笔，期望同学们在以后的实践中运用所学学问解决一些实际问题。2. 老师进一步强调本节课的重点、难点和关键点。请同学反思自己本节课的学习情形，谈谈收成和体会。3. 布置摸索题及课后作业。(1) 作业：教材第 6 页“自我评判” 。(2) 学会阅读家用电器的说明书。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归

11、纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教学小结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【板书设计】1. 熟识家用电器(1) 定义(2) 分类(3) 电热类电器原理2. 家用电器与电源连接(1) 插座与插头分类用法(2) 连接用电器的三根导线(3) 验电笔构造及原理正确使用验电笔【教学反思】第 1 节家用电器可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课前肯定告知同学填好调查报告“自己家的家用电器统计表”。仍要布置同学尽可能多带一些插座、插头、测电笔，课堂上不同小组间要多沟通。在支配同学活动时，肯定要留意安全，特殊是使用验电笔辨别相线和中性线时， 肯定留意指导好同学，手指要接触验电笔后端的金属部分，但是肯定不能接触验电笔前端的金属部分，否就会造成触电事故。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载