教育局十二五工作总结及十三五工作规划.docx

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1、精品名师归纳总结训练局十二五工作总结及十三五工作规划训练局十二五工作总结及十三五工作规划 一五年来,训练局在市委、市政府的正确领导下,坚持以办好人民 中意的训练为宗旨,率全系统干部老师五千余众,凝心聚力,团结奋 进,锐意改革,使我市训练事业保持了全速前进的 “速度”和“热度”, 训练综合水平逐步跨入沧州一流、全省前列：各学段训练和谐进展, 在省市各项活动中频现亮点,高考成果稳居“沧州前三”; 累计投资7 亿余元,实施硬件建设项目 200 余个,资金投入达前 10 年的 3 倍之多,项目数量为前 10 年之和; 引进讨论生和北京师大、 东北师大等本科生在内的高素养青年老师 695 人,占全市老师

2、总量的 1/7 。同时, 全市城乡 257 所学校 幼儿园 和谐进展、 8 万师生 幼儿 和谐奋进, 黄骅训练相继高标准通过“普三复检”、“普高”、两轮“省训练督 导评估” 等 9 项国家及省级大型训练验收。 现将五年来的工作详细总结如下：一、实行“系统化”的治理模式。五年来,从进展思路到制度创 建,再到工作落实,逐步形成了完整、健全的进展链条。一是有成型 的工作思路。思路打算出路,面对以往工作中的问题症结、 进展瓶颈, 结合黄骅训练实际, 在全系统提倡并建立起科学的质量观、清醒的政策观、警觉的安全观和奋进的工作观,这“四观”,已形成全系统抓 工作的纲和基本点,全系统环绕“四观”各尽所能,工作

3、有创新,不 跑偏。同时,作为领航员、监督员的局机关, 以打造团结型、 学习型、效能型、廉政型、服务型“五型”机关为目标, 仔细践行引领、 服务、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结创新、提质的机关工作主旋律,身先士卒,做好了表率。二是有超前的举措制度。在市委、市政府的大力支持下,实施并逐步完善了三项体制：训练干部聘任制改革, 将全市 6 所科级学校的干部聘任权划归训练局,全市各级各类公立学校训练干部治理走上了专业化、 科学化、规范化的轨道 ; 将全市非义务训练阶段学校财务及各项训练专项经费全部纳入市训练支付中心治理,实现了真正意义上的“校财局管”;建立训练系统党委, 实现了党务工作

4、与行政治理的有机结合。 为探究提高训练教学质量的新方法、 新途径, 在沧州范畴内领先创建局长听课制、教学质量首责制、常规治理监掌握、业务指导订单制、教研人 员基的制、评比工作关联制、老师末位整改制、纵向进步嘉奖制等8项提升训练教学质量的工作机制。 针对优质生源大量外流、 市域内无序流淌的问题,顶住压力, 早于省政策两年出台了关于掌握生源流失及违规流淌的看法 黄骅市中学校招生治理方法等文件,有效遏制了同学盲目流淌的乱象, 确保了训练教学工作的良性循环。 同时, 为了实现中学和高中教学工作的有效连接, 我市把中学的生物、 的理领先列入中考范畴, 善作善成,这项工作同样走在了沧州各县市前列。三是有狠

5、抓落实的力度。全市各学校勠力同心、亲密合作,心往一处想,劲往一处使,全系统高度统一,形成了干事创业的强大合力。首先是局校团结, 突出表现在训练局和科级学校之间的团结, 另外是校级之间的团结。在高中招生方面, 黄中和各中学学校劲往一处使, 20XX 年开头,就实现了 90%以上的优秀同学留于本市就读,并逐年降低, 现目前已实现良性循环。同时,各中学学校根据训练局明确的任务、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结指标,以生为本, 从人人成才的角度动身,将大量有用性人才输送到职教中心,职中的招生数量连年稳居沧州市同类学校首位。二、建立“全方位”的进展机制。五年来,训练局抓教学、抓硬 件、抓

6、队伍、抓稳固,实现了四个方面和谐进展。一是抓课改,着力 提升训练进展的生命力。 “抓教学、提质量”是训练工作的中心,我市自 20XX年开头,把课改作为“提质量”的重要抓手,坚决的走上了课改的道路。四年来,着眼于同学的将来进展,通过优化班子、完 善制度、健全机制、开展活动等详细举措, 使课改工作得到梯度推动。目前,我市已经出现出争当课改名校、争做课改名师的良好局面,学 院路学校、第三中学、其次中学、南排河镇中学校等一批学校脱颖而 出; 同时涌现出一批课改工作的积极探究者和英勇实践者,仅 20XX年就有 6 位老师代表沧州市参与河北省优质课评比,其中 4 人荣获一等奖,另有 1 人参与全国竞赛荣获

7、特等奖。同学的自主学习才能、合作学习才能、敢于质疑的才能、自觉学习的才能有了大幅提高,各学段 训练教学质量随之提升。同时,训练局深化推动“课改”工作, 创建“课改基的校”、 “名师工作室”等在课改方面的先进做法、先进体会被中国老师报、新浪网等训练媒体和综合媒体报道推介,产生 广泛影响。训练局长受邀参与两届全国训练局长峰会,获评“全国十 大最具思想力训练局长”,我市获评“全国训练区域创新成果奖”, 成为河北省唯独获奖个人和单位。 20XX年 7 月我市与中国新训练讨论院共同举办了“第三届中国课改节”,来自北京、重庆、湖北、陕 西、四川、山西等全国各的的近 400 名专家老师与我市 100 余名干

8、部可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结老师与会, 我市有 40 名老师获奖 ; 中国训练科学讨论院院长、 训练部基础训练课程教材进展中心主任田慧生受邀出席活动,并高度评判了黄骅训练于课改工作的实际成效。 这次活动展现了黄骅训练工作者的精神风貌, 推介了黄骅训练, 推介了作为河北省经济增长极和隆起带的黄骅。二是上项目,积极扩大训练事业的承载力。建设布局合理、 功能齐全、 设备先进、 环境怡人的现代化学校是深化训练改革的物质基础,着眼于黄骅训练的进展实际和将来趋势, 我们下大气力建校办学。五年来,面对“省30 强县市不予支配校安工程专项资金”等不利因素,通过加强与上沟通、左右和谐,并广

9、结善缘,实行超强措施 积极争取上级补助、本级资金及社会善款7 亿余元,努力克服立项、征的、清表等现实障碍,新建和改、扩建中学校及幼儿园近200 所,新建高标准体育场 5 个,全市中学校的图书储备、 各种仪器及信息技术装备等实现大幅提升,使全市学校“脱胎换骨”。在乡镇,新建、 改建、扩建乡村中学校校、 幼儿园 150 余所,全市校舍 D级危房全部排除, 10 个乡镇全部拥有了新建教学楼,近2 万名农村同学在家乡就能享受优质的训练。在城区,实施学校、体育场、师生宿舍楼等 300 万以上规模建设项目 15 个,现已投入使用的 11 个,其余的最晚明年也能竣工。在仪器装备方面, 全市中学校的试验器材、

10、 教学仪器、图书、多媒体设备等各种训练设施五年投资达7000 万元。特殊是 20XX年,我市投资 4000 万元,在河北省领先实施了掩盖全境,辐射到每个教学点的县域规模最大、投入最大的基础训练信息化项目。目前, 我市中学校全部实现了“三通两平台”,极大的提升了全市训练的现可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结代化水平,促进了城乡之间、校际之间的均衡进展。三是强队伍,全 面提升训练队伍的战役力。 在实施训练干部聘任制改革的基础上, 着力解决老师年龄结构、学问结构、学科结构造成的师资短缺问题,努力摆脱农村老师素养参差不齐的困难, 全力锻造作风过硬、 业务精深、结构优化、布满活力的训练队伍

11、。这几年,狠抓老师引进,积极向上级建言争取编制指标, 5 年聘请、考录高素养青年老师 695 人,占全市 5 年事业编制招录总数的81.5 %,特殊是 20XX年,黄骅市 172 个事业编制指标全部被训练系统纳入。 同时, 考虑到农村学校的实际困难,在政策范畴内,将编制向农村中学校倾斜,很大程度上满意了农 村中学校的训练教学需要。 扎实做好老师培训工作是提升队伍整体素养的关键,这几年,积极制造条件,利用各种途径和形式培训中学校 老师达 20000 人次,每年投入的专项培训经费达 200 余万元。特殊是结合当的训练实际,黄骅全境 120 余所乡镇中学校分成 31 个教研互助体,开展联片教研的做法

12、收效不菲。 由于同一个片区的中学校通常基本情形相像,有共同的需求,大家环绕相同的主题开展研修活动, 以教研的方式促进中学校老师沟通, 从而实现中学与学校教学上的无缝连接, 同时城乡学校之间的沟通也在不断加强, 许多乡镇学校和城区学校结成对子, 实现了共同提高。 加强师德建设是提高广大老师干事创业、增效提质的积极性和能动性的重要举措。 广大老师在清风劲吹的训练氛围中, 始终保持奋力执着前行的进取心, 除加强正面思想训练外, 我市充分利用老师节、 师德标兵评比等重大时间节点及评比载体对优秀老师进行表彰, 近三年的老师节用于先进表彰的金额都达可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结到 30

13、万元,受表彰人数达数百人。在积极培树先进典型,弘扬正能量的同时,对在职老师乱办班、乱征订、乱收费、收受礼品、接受吃 请等等违规行为,开展专项治理行动,坚持有错必究、执纪必严。通 过扬清激浊,目前,全市涌现出一大批优秀老师和教学专家, 比敬业、比奉献、比育人的行业正气愈发深厚。四是保平稳,全力打造训练阳 光形象。切实加强“人防、物防、技防”措施,不断加大校内周边环 境治理力度,不断增强学校与社会、老师与家长的沟通与合作,不断 加强同学的校外安全训练、 法制训练, 遏止青少年犯罪和校外安全事故的发生,是这五年全系统的努力方向和所做的工作。 在实际工作中, 始终强调“最大的隐患在于对隐患视而不见”,

14、广大干部老师的防范 意识得到切实增强,“防患胜于防火”永驻在心; 同时,应对复杂问题的才能切实增强, 一些影响训练进展稳固的难点热点问题和突发大事得到妥当处理和稳控,从未形成负面舆情,引发次生大事,为正常 开展工作扫清了障碍,制造了良好的环境。三、形成“接力跑” 的进展格局。上至高中训练, 下至学前训练,我市各学段的训练五年来齐头并进,立体式和谐进展,在各自的“赛 段内”杰出的完成了工作, 为同学步入下一学段的学习供应了强力支撑。一是学前训练健康进展。 通过学校增设以及闲置校舍改扩建和新建幼儿园,黄骅幼儿在全市规范化幼儿园的入园率达到了93.8%,远远高于国家及河北省 2022 年幼儿入园率

15、75%的标准。“学前训练学校化”在我市也得到有效解决。训练局规定,学校一年级实行零起点 教学,幼儿园严禁教授学校课程, 一方面打消了家长怕孩子上学校跟可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结不上班的顾虑, 另一方面根除了部分幼儿园开设学校课程的噱头,并多次对该项工作进行专项督查。同时,积极通过组织人员外出学习、 内部典型引路、园际沟通等方式,来提高老师业务素养,让老师有能 力做到幼儿训练嬉戏化, 极大的促进了学前训练的健康进展。 二是义务阶段训练杰出纷呈。广高校生综合素养、学习习惯、道德情操等各 个方面都有了长足进展。 20XX年全沧州中考 统一阅卷,我市中考成果,城乡之间、 校际之间

16、差距连续缩小,重点校的成果堪比沧州市区名校,乡镇中学公助生分数线高出有些县市100 多分, 为高中阶段供应了可连续的生源支撑。 在学习成果大幅提升, 城乡差距逐步缩小的同时,五年来, 我市同学多次代表河北省参与全国演讲竞赛获奖,参演中心电视台组织的节目, 参与省市乃至国家级各类竞赛获奖人数达563 人,这些对于县域同学来说都是来之不易的,也是令人欣喜和备受勉励的。每年的“六一” 文艺汇演、中学校生运动会、“欢快广场” 消夏晚会等等各种文体活动都会令群众点赞,得到领导夸奖。20XX 年 10 月 12 日,黄骅市代表沧州接受时任中心政治局委员、 国务委员刘延东调研,刘延东对我市义务训练工作赐予良

17、好评判, 河北日报、河北电视台、人民网、新浪网、搜狐网等各大媒体争相报道或转载。 三是普高训练水平大幅提升,高考成果自20XX年起,连续 5 年连续提升： 2022 20XX年,一本上线率分别为6%、6.8%、7.6%、12.4%、15.9%; 二本上线率分别为： 19.8%、23.1%、26.2%、36.1%、39.2%。其中,20XX年曹锟同学摘得沧州市高考文科状元 ;20XX 年李亦斌同学考取北京高校 ;20XX 年,开头实现整体跨过,黄骅市获得沧州市一般可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结高考 18 个奖项中“先进县市奖”“特殊奉献奖”“特色奖”等14 项嘉奖,获奖数量、一

18、二本上线率、上线人数增幅、各科成果平均分全部跻身沧州各县首位, 黄骅中学综合考核排名沧州第一;20XX 年高考,一本上线达到 324 人,在 20XX年的高位上,连续增长 50 人,超过一本分数线 50 分的高分考生有 74 人,李昀熠同学以 692 分的成果, 摘得沧州市理科状元的桂冠, 刘书婷同学以 632 分列沧州文科县市第一。四是成职训练同步进展。 基于让每位同学成人成才的科学训练质量观, 全市中学学校向黄骅市职教中心输送了大量有志于技能型工作的毕业生,同时职业训练紧贴市场变化,进行改革,成效同样显著。五年 来,市职教中心招生数量始终遥居沧州第一; 模具、物流、汽车制造等 10 余个极

19、具当的特色的专业毕业生就业率达100%;20XX年该校于炳瑞同学以 707 分夺得沧州市高考对口升学运算机专业第一名;20XX 年高考对口升学一二本上线率高达57%,排名沧州首位 ; 黄骅市训练局被授权直接评审境内沧州市职成系统先进。 职业训练基础硬件建设取得新突破, 目前投资 1.72 亿元的职教中心迁建工程正在如期推动, 新学校建成后,职业训练将进入标准化、规模型、内涵式进展的全新 时代。五是特殊训练走上规范化道路。总投资960 万元的特教学校20XX年初正式投入使用,这在沧州东部是首家独立的特教学校,从此终止了我市无独立设置特教学校的历史, 残障儿童在入学、 康复治疗及就业培训等方面拥有

20、了更加优质、更加完善的服务平台。在确定五年来取得成果的同时, 我们也清醒的熟悉到训练工作仍存在一些亟待解决的困难和问题, 突出表现在： 一是城乡义务训练均可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结衡进展水平与我市新型城镇化进展的需求, 与京津冀协同进展大格局的趋势要求仍有肯定差距,与人民群众不断增长的上“好”学的要求 仍有肯定差距。二是城区公办幼教资源短缺,致使儿童入公办园难、 入民办园贵 ; 城区学校学位资源紧急,市直学校“大班额”现象仍旧存在。三是师资队伍整体性缺编、 结构性缺编, 学问结构、年龄结构、学科结构不尽合理,整体素养仍需进一步提高。今后,我们将连续在市委、市政府的正确领导

21、下,进一步解放思想,砥砺奋进,真抓实干,全力把我市训练事业改革和进展推向深化, 为黄骅经济社会的更好更快进展添砖加瓦。训练局十二五工作总结及十三五工作规划 二20XX年是“十二五”进展规划的最终一年,又是“十三五”过度年,现将训练改革与进展“十二五”总结和“十三五”工作方案 如下。一、“十二五”工作总结“十二五” 期间,县委、县人民政府仔细贯彻 “科教兴县” 、“人才强县”战略,以办人民中意的训练为目标,在训练的目标任务、投 入机制、治理机制等方面进行了多层次、多角度的改革尝试,激活了 社会各方面支持训练进展的积极性, 基础训练得到夯实, 训练活力得到增强,训练事业得到进展,取得了较为显著的成

22、果,为全县“十二 五”经济社会又好又快进展做出了积极奉献。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 一“十二五”末训练基本情形。20XX年,全县共有学校 57 所 , 其中幼儿园 6 所 县幼儿园 1 所,民办幼儿园 5 所 ,学校 38 所,另有学校教学点 4 个 少于 30 名同学的村小 ,初级中学 5 所,九年一贯制学校 5 所,完全中学 1 所,职业中学 1 所,老师进修学校 1 所; 全县在职教职工 2225 人 含民办学校老师 109 人 ,专任老师 2042 人 含民办学校老师 67 人; 在校同学 22847 人 含民办学校 1267 人; 全县学校总占的面积 78.7

23、674 万平方米 含民办学校 0.8335 万平方米 ,校舍建筑面积 20.6624 万平方米 含民办学校 0.7318 万平方米 。 二 各类训练稳步进展, 国民训练体系 不断健全。 一是学前训练稳步进展。20XX年,全县在园 班 幼儿 4090人 原规划 3290 人左右 ,3 6 周岁幼儿入园 班 率达 82.55% 原规划 54%以上 ,学前三年毛入园 班 率 45.03%。二是义务训练成果得到巩固提高。 20XX年全县学校在校生总数达 10591人 原规划 11050人左右 ,适龄儿童入学率、在校生巩固率、十五周岁人口初等训练完成率分别达到99.7% 、99.45%、99.84%原规

24、划 105%、99.07%、98%左右; 年辍学率掌握在0.6 %以下;20XX 年,全县中学在校生总数达 5410 人 原规划 6279 人左右; 十七周岁人口初级中等训练完成率达到99.7%原规划中学巩 固率 98%左右 。三是高中训练办学规模逐年扩大。 20XX年,高中在校生总数 2057 人 原规划 4020人 ,年均招生 700 人左右 原规划 4020 人左右 ,高中阶段毛入学同学补助金 48.54 万元。为同学在校学得好、 生活得好供应了有力的保证。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 五 素养训练扎实推动, 同学综合素养得到提高。 一是德育工作得到加强, 完善了德育

25、训练工作机制。 坚持开展丰富多彩的德育训练活动,推行中学校老师职业道德训练、中学校老师职业道德规范,建 立学校、家庭、 社会相结合的德育工作网络,促进了德育工作的整体提升。二是学校常规治理进一步加强。 修改完善了中学校教学质量评估体系,以素养训练为导向,以教学质量为重心,以学校安全工作为 前提,促进学校治理工作的进一步规范。 坚持中学校常规治理督导治理制度,起到了较好的勉励和导向作用。三是新课程改革不断深化。 在巩固提高义务训练阶段新课改的同时, 着力推动高中新课改。 积极开展老师新课程培训和教学讨论活动, 加强校本研修工作, 努力提升老师实施新课改的才能。 积极开展课题讨论活动, 探究全面实

26、施素养训练、提高训练教学质量的科学规律。加强体育、艺术及综合实践课 教学,开展多种多样的体育艺术活动,提升了同学的综合素养。 六 训练改革工作初显成效, 治理机制不断完善。 一是进一步完善了训练目标综合考评制度, 对全县全部学校进行了详细的目标量化考核,使学校治理更加精细化、规范化 ; 二是实施了学校校长公选机制,配齐配备了学校领导班子队伍 ; 三是义务训练阶段全面实施新课程改革,逐步推动高中阶段新课程改革取得了肯定的实效; 四是完善了老师调动、沟通、调配治理体制,建立健全城乡学校校长轮岗沟通 制度,选派优秀老师和学科带头人到薄弱学校支教沟通初见成效。 七“十二五”期间存在的困难和问题。一是全

27、县训练进展不均衡。主要表达在全县训练资源城乡差距明显,乡训练进展不均衡; 学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结校校点布局较为分散,村级学校办学规模较小,导致办学效益不高; 各阶段训练进展不均衡, 学前训练进展滞后, 义务训练阶段办学需要进一步巩固提高,高中 职高 阶段办学规模需要进一步扩大等方面。二是老师队伍建设有待加强。 主要表达在老师队伍整体出现老龄化趋势,老师逐年退休数量加大 ; 老师学科专业结构不合理 ; 城乡老师比例失调等方面。三是训练投入不足, 训练欠债多。主要表达在投入不足, 全县训练系统债务高筑,欠款高达4900 多万元,制约了全县训练的进展。四是训练治理需要进一

28、步规范。 一是全县义务训练阶段六年制中心学校、 三年制初级中学及九年一贯制中心学校治理并行,未形成规范统一的训练治理模式 ; 二是对训练治理政策的引领、 办学自主权、训练人才的流淌有待于激活, 全县训练的布局、 规划等方面仍有待于调整; 三是各学校的训练教学治理工作需要进一步加强; 四是需要进一步加大社会、家长支持训练的宣扬力度。二、“十三五”工作方案 一 总目标。到 2022 年,一是实现更大规模的普及训练, 到 2022 年建成较为完备的城乡训练体系：学前训练基本完善; 巩固提高义务训练阶段办学水平 ; 逐步扩大高中阶段办学规模,实现一般高中与职业训练和谐进展。 二是大力深化训练教学改革,

29、 稳步提高训练教学质量。三是大力加强老师队伍建设。四是连续加大训练投入,进一步改 善各学校办学条件。 五是进一步加强全县训练治理, 使各学校治理工作更加科学化、规范化。六是加快训练现代化建设,实现资源共享。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结七是完善训练执法, 加强训练评估和督导。 八是切实加强德育工作力度。九是切实加强中学校安全治理工作。 二 “十三五”主要工作任务和工作重点1. 各种训练逐步进展。 一是学前训练基本完善。 实现每个乡镇有一所幼儿园、生源较多的村有一所幼儿园的总体学前阶段训练办学目 标。加快目前正在建设的宁洱镇、梅子镇、同心镇、勐先镇、磨黑镇 五个乡镇幼儿园 ;

30、积极申报,筹措资金,扩大县幼儿园办学规模,新建德安乡、清晨乡、普义乡、德化镇 4 个乡镇附属幼儿园 ; 积极申报, 筹措资金,在生源数较多的村 学校生源数达 100 人左右的村 新建村级幼儿园,使学前训练基本完善。二是巩固义务训练阶段办学。 加大资金投入, 改善义务训练学校办学条件 ; 方案在县城南部规划一所九年一贯制县直属中心学校,以满意城区人口日益增长的办学需求。 三是逐步扩大高中 职高 阶段办学规模,实现一般高中与职业高中和谐进展。到2022 年,一般高中每年招生达到 900 人左右,职业高中招生每年达到 400 人左右; 加大两所学校经费投入, 保证扩大办学规模所需。 四是成人训练体系

31、更加健全。充分利用农村现代远程训练资源和全日制学校训练资源,办好乡镇成人文化技术学校 ; 利用职业高中及老师进修学校教学资源,实施农村劳动力有用技术与转移培训、 技能型人才培训、 城镇再就业培训工程; 连续开展扫盲和成人技术训练及网上培训为重点的成人文化训练。促进公办训练与民办训练的和谐进展。 五是积极制定和落实扶可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结持民办训练进展的各项优惠政策, 积极引进社会资金以独立举办、 共同举办等多种形式兴办训练。 加强对民办训练和培训机构的监管, 严格规范民办训练的办学行为。 促进民办学校创新体制、 机制和育人模式,提高质量,办出特色。依法落实民办学校、老

32、师、同学与公办学 校、老师、同学公平的法律位置,保证民办学校办学自主权。2. 连续深化训练教学改革, 全面提升训练教学质量。 质量是训练的生命线,是训练永恒的主题。“十三五”期间,我县将把“提高质 量、实现训练公正、稳步进展”作为训练改革的核心来抓,将狠抓素 质训练与科学进展始终贯穿于各级各类训练的始终,努力提高青少年思想道德、科学文化素养。 一是把握新形势新要求,提高对抓教学质量的熟悉。抓教学质量是国家训练改革进展的根本要求,国家中长期训练改革和进展规划纲要环绕“质量”明确提出了提高训练质量 的工作要求。树立科学的训练质量关,把促进人的全面进展、适应社 会需要作为衡量训练质量的根本标准。 注

33、意训练内涵的进展, 勉励学校办出特色、办出水平、出名师、育英才。制定训练质量国家标准, 切实强化训练督导, 建立健全训练质量保证体系。 建立以提高质量为导向的治理制度和工作机制,把学校重点工作集中到强化教学环节、 提高训练质量上来。加强老师队伍建设,提高老师整体素养。二是提升教学质量,坚持“常规教学精细化、教学讨论制度化、 教学科研常态化、教学督导科学化”的教学工作思路,大力推行高效 教学,出台高效教学标准, 全面提高课堂教学效益,努力提升教学质量。三是强化训练科研工作。 根据“立足教研、以研促教、教研结合”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的思路,建立训练科研运行机制, 健全教

34、学治理网络, 由教研室牵头, 依靠各学校教学治理人员, 辐射各学校 ; 以提高课堂教学效率为抓手, 加大对训练改革进展的重点、 难点问题讨论 ; 加强训练科研队伍建设, 培育高素养的训练科研人才,不断提高教学科研人员的整体素养; 充分调动广大老师参与教学教研的积极性, 聘请具有丰富教学体会和讨论才能的训练专家为学校教学工作开展作指导, 建立一种专兼职结合的训练科研队伍 ; 加大对训练科研工作的经费投入力度,改善教研条件,提高教研工作效率 ; 完善训练科研课题治理措施,发挥重点训练科研部门的“讨论、指导、服务”职能,为全县教学工作作出指导。 四是进一步深化新课程改革。 全面贯彻落实国家 教学方案

35、 ,开足开齐课程; 加强体育、艺术及综合实践课教学,注意培育同学的实践才能及创新精神,抓好学校健康训练工作,增强同学体质,科学支配师生 作息时间,开展“阳光”体育运动,保证同学每天锤炼一小时,改善 同学养分状况 ; 建立健全新课程改革的监测、评判及反馈机制,保证新课程改革的有效推动。完善同学的成长记录,做好综合素养评判 , 探究促进同学全面健康进展的多种评判方式,勉励同学乐观向上、 自足独立、努力成长。五是建立以提高教学质量为核心的训练治理体制。 坚持办学规模和教学质量的统一,建立健全训练质量跟踪、检测、评估制度,加强对训练质量的宏观指导与治理。训练局十二五工作总结及十三五工作规划 三一、“十

36、二五”训练工作总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结“十二五”期间,在县委、县政府的正确领导和上级训练主管部 门的关怀帮忙下,我县历届县委、政府高度重视训练工作,切实把教 育摆在优先进展的位置,坚持“科教兴县”和“人才强县”战略,不 断深化训练改革,在巩固和扩大“两基”成果的同时,大力进展高中 阶段训练, 全面实施农村中学校现代远程训练项目, 狠抓训练教学质量,训练事业得到了长足进步,无论从规模数量仍是质量效益,都发 生了深刻变化,全县出现出学校基础不断巩固、中学质量全面提高、 高中训练稳步上升的良好态势,为“十三五”期间我县训练事业进展 打下了坚实的基础。 一 主要工作及成效1

37、、办学条件进一步改善。五年来,全县累计投入3.15 亿元,用于学校基础设施建设。其中学前训练工程项目投资1861 万元,建筑面积 28635 ; 农村义务训练薄弱学校改造方案项目投资3817 万元, 建筑面积 20623 ; 中学校操场硬化项目 7 个,总投资 810 万元,面积 41931 ; 边远艰苦的区农村老师周转宿舍项目投资849 万元,建筑面积 4177 ; 校安工程项目投资 974 万元,建筑面积 5500 ; 投资2.1 亿元的 * 中学新校区建设项目,投资 1230 万元的职教中心综合楼、教学楼已全部竣工并交付使用。中学校布局调整工作进展顺当, 五年来共撤并学校 25 所,使全

38、县中学校数由“十一五”末的 99 所削减到现在的 74 所,进一步优化了训练资源。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、“两基”水平不断提高。“十二五”期间,我们仔细组织实 施“ 316”工程,建立了义务训练均衡进展和训练质量评估检测制度。创建省级训练强乡镇 4 个、市级训练强乡镇 7 个、市级素养训练优秀学校 8 所。 “十二五”期间,中学和学校入学率达到100%,学校无辍学,中学辍学率掌握在 0.64%,比“十一五”末降低了 0.05 个百分点。学校毕业生全部升入中学, 15 周岁人口初等训练完成率达到100%,17 周岁人口中学训练完成率达到 99.6%,适龄残疾人口入学率

39、达到 95%。3、高中训练快速进展。“十一五”期间,我县顺当完成了高中 标准化创建任务并通过省训练厅验收, 投资 2.1 亿元建设的 * 中学新校区工程顺当竣工并完成整体搬迁。 一般高中办学规模不断扩大, 办学效益明显提高, 高中毕业生升入一般高校的比率达到95.8%,比“十一五”末提高了 6.7 个百分点。 全县现有高中专任老师学历达标率达到 95.6%,比“十一五”末提高了 5 个百分点 ; 在校同学 3118 人,比“十一五”末削减 107 人。4、职业训练、成人训练以及学前训练连续进展。职业训练飞速 进展,“十二五”期间,我县职教中心被命名为市级标准化职业学校,基础设施建设实现了质的飞

40、跃,形成了以机械加工、电子电工、运算机应用、汽车驾驶与修理、 幼儿训练为骨干的专业群,建成了电子电工、数控、机械加工等3 个专业实训基的。成人训练取得明显成效,建成农夫文化技术学校 11 所,创建省级示范农夫文化技术学校 3 所,农村青壮年非盲率达到100%,15 周岁人口非盲率达到 100%。学前教可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结育快速进展, 全县基本普及学前一年和学前二年训练, 学前三年训练入学率达到 97.5%,较“十一五”末提高 26 个百分点。5、党的惠民政策落实到位。初步建立了以县资助中心为主体,社会各界广泛参与的贫困同学和老师资助体系。“十二五”期间,我们完成了对

41、县职教中心、高中同学“健康方案”、中学校生和学前学 生贫困寄宿生补助生活费及高校生生源的信用助学贷款 54742 人 次 ,累计 6707.365 万元。资助贫困高校生 1860 名,资助资金 562 万元,为全县农村义务训练阶段中学校生免除教科书费用1008 万元。国家农村义务训练同学养分餐改善方案顺当实施, 惠及全县义务训练阶段全部同学,掩盖率达到了 100%。6、训练信息化实现突破性进展。“十二五”期间,全县共投入资金 906.4 万元,为电教中心更新摄像机、数码照相机、移动硬盘等设备,对 * 训练网进行了改版,更新和安装运算机教室20 个, 运算机 918 台,比“十一五”末增加 30

42、3 台; 新建电子白板多媒体教室 228 个,比“十一五”末增加 168 个。目前, * 县训练网资源库已达 29.3 G ,上传省资源库 5 G,比“十一五”末增加21G。为学校配备了信息技术老师40 余名,基本满意了信息技术课的开设。各中学利用信息化手段开展教学的老师达到85%,比“十一五”末提高 3 个百分点,学校达到56%,比“十一五”末提高5 个百分点。多媒体教学达到学校总课时的 50%以上,比“十一五”末提高 6 个百分点。 45 岁以下老师的“电子教案率”达到 60%,45 岁以上达到 25%,分别可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结比“十一五”末提高 4 个百分点和

43、 2 个百分点。在国家、省、市举办的各种现代训练技术评赛活动中,共有130 余件作品获奖。7、以县为主的治理体制顺当实施。“十二五”期间,我县顺当 实施了义务训练“分级办学,分级治理,以县为主”的治理体制,中 学校校长和老师队伍治理步入规范化轨道, 形成了组织部门按程序管理和训练部门治理为主的治理体制。 训练投入体制得到逐步完善, 基本形成了中省转移支付、 市县专项支持、 社会多渠道筹措的经费投入机制,训练投入不足的冲突趋于缓解。8、“两支队伍”建设卓有成效。五年来,我县中学校老师、校长队伍的业务才能和治理水平不断提升, 造就了一支具有现代治理理念的专家型、治理型、学者型师资队伍。“十二五”期

44、间,全面完成 了新一轮中学校老师全员培训和连续训练任务,“十二五”末,培训老师达到 12540 人次,较“十一五”末增加 10140 人次,培训中学校校长 350 人次,较“十一五”末增加 175 人次。培育骨干老师、教学能手、教坛新秀、学科带头人、知名老师150 名,较“十一五”末增加 59 名。五年内有 180 名城镇老师到农村偏远的区支教。勉励老师积极参与学历训练, 使学校老师学历在全部合格的基础上, 学校老师专科率达到 94%,较“十一五”末提高 14 个百分点 ; 本科率达到 56%,较“十一五” 末提高 16 个百分点 ; 使中学老师学历全部在合格的基础上,中学老师本科率达到 91

45、%,较“十一五”末提高 13 个百分点 ; 讨论生学历达到 9%;较“十一五”末提高 7 个百分点 ; 高中阶段老师学历达标率达到 96%,较“十一五”末提高 5.4 个百分点; 讨论生学历可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结达到 12%,较“十一五”末提高 9.8 个百分点 ; 职教中心“双师型”老师达到 42%,较“十一五”末提高 22 个百分点。 坚持“按需设岗,凡进必考,择优选聘”的原就,有方案的吸取优秀高校毕业生从教, 从根本上解决我县老师专业学问参差不齐、学科结构不合理的问题。9、训练教学质量稳步提高。“十二五”期间,我县把加强学校 治理、全面提高训练教学质量作为训练工

46、作的重中之重,在全县中学校全面推动素养训练,大力实施课程改革,扎实开展有效教学。制定 下发了关于进一步加强训练工作的打算、 关于进一步加强学校治理全面提高训练质量的实施看法、有效教学实施细就、关 于进一步规范办学行为推动素养训练的实施看法等文件。相继开展了“规范治理年”、“素养提高年”、“岗位大练兵”、“有效教学 实施年”、“两支队伍建设年”、“有效教学推动年”、“高效课堂深化年” 等活动, 使我县基础训练工作进入了由注意数量规模转向注意内涵进展,由普及转向提高的新阶段。全员质量意识明显增强, 治理制度日趋完善,教学改革不断深化,教学方法不断创新,训练内涵明显提升,素养训练全面推动。“十二五”

47、期间,全县有 2502 名高中毕业生达到 二本分数线 ,进入本科院校深造学习。 高考实现重大突破,再创历史新高, 20XX年高考二本线以上人数达到 732 人,本县就读考生二本线以上人数达到 626 人,突破 600 人大关,北大、复旦等全国重点院校录用人数有了新的突破。10、抓安全稳固,营造良好的训练进展环境。 进一步完善中学校、幼儿园以校长、 园长领导下的安全保卫工作责任制, 健全专职或兼职可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的校内内部安全工作队伍, 动员全体师生员工积极参与安全防范工作;不断完善校内的值班、巡查、消防、食品安全等治理制度,实行安全工作常常巡查和定期检查相结合的工作机制; 定期检查、保护和修理校内基础设施及设备, 重点防范危及师生安全的危房倒塌、 食物中毒、交通、触电、溺水等事故。积极和谐有关部门加强网吧治理,加强群防群治, 严格打击扰乱学校治安的违法犯罪活动, 从严