新课标人教版《熔化和凝固》教案.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第十章其次节熔化和凝固教案课题名称4-2熔化和凝固 课型新授课课时支配1 课时 内容分析本节主要叙述的是熔化、凝固的含义, 晶体和非晶体的区分,熔化曲线和凝固曲线的物理意义,以及熔化吸热和凝固放热的不利影响和利用。学情分析同学对于物态变化较为生疏,但对于发生在身边的一些现象仍是比较熟识的,所以在教学时应让同学多争论、多联系实际。学问懂得气态、液态和固态是物质存在的三种状态。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教与技能学过程目与标方法明白物质的固态和液态之间是可以相互转化的。
2、明白熔化、凝固的含义,明白晶体和非晶体的区分。明白熔化曲线和凝固曲线的物理意义。通过探究固体熔化时温度变化的规律,感知发生状态变化的条件。明白有没有固定的熔化温度是区分晶体和非晶体的一种方法。通过探究活动,使同学明白图象是一种比较直观的表示物理量变化的方法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结情感能保持对自然界的奇怪,初步领会自然现象的美好与和谐。态度与价值观重点难点晶体和非晶体的熔化规律。策略方法通过同学亲自动手试验的方法及透镜式教学方式可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - -
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