教育根本变革应始于学校形态.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -朱永新：训练根本变革应始于学校形状前不久，大家都很关注一个新闻，在浙江一个小镇上，全世界互联网大佬们聚在那儿，争论互联网世界的将来。这件事打扰了总书记，他亲自到会，讲了我们互联网的主见，怎么实现互联互通，共享共治，建立网络空间的共同命运体。也就在前两天，我看到杨东平主持的一个全国农村小规模学校联盟 年会上，有一个老师发了一个消息，讲了他们学校的故事。他们学校有 个留守儿童不当心吃了一个蟑螂，奶奶就发慌了， 怕这个蟑螂在他肚子里面去活动，就拿蟑螂药给他灌下去，给小孙子喝了。1. 这两件事情看来毫无关系，但是

2、给我的触动仍是很大的。第一是感叹互联网的力气，由于互联网事实上已经转变了这个世界，转变了我们的生活。 习近平总书记在乌镇会议上宣布我们中国的互联网网民规模已经到了6.7 亿，网站达到 413 万，我们互联网普及率将近50%， 这是全世界最大的一个数据。而网络购物用户中国已经超过了3.61 亿人，以淘宝为代表的电子商务已经完全颠覆了传统的商业模式，建立了以消费者为中心的新的商业社会。我就在想：训练的“淘宝”何时可以产生？以人为中心的新的训练模式将何时能够形成？这是摆在我们面前的一个特别迫切的问题。同时我也感叹那位老奶奶的无知，这当然和我们的训练是有关的。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归

3、纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -刚刚山东省训练厅的张志勇副厅长讲我们的训练各种数据显示，已经达到甚至超过了中高收入国家的水平。我觉得应当辩证看这个问题。 我们无疑是一个人口大国和训练大国，但是离训练强国仍有很长的路要走。一个最直观的感觉，就是大家对训练不中意，怎么说我们是训练强 国了？有人说： 全世界对训练都不中意。 美国人对自己的训练也不中意，日本人对自己的训练也不中意，但是他们

4、不中意的内容和我们不中意的内容是不一样的。大家对训练的埋怨许多，对训练变革的期望很大，怎 么样去变革？我想只有创新，只有制造。有人曾经说过，将来不是我们 要想去到达的的方， 而是我们要制造的的方。制造将来是摆在我们训练工作者面前的一个特别急迫的任务。怎么制造？我觉得互联网供应了一个很好的平台。事实上，从信息技术产生以来，人们始终努力在探究变革训练。它分三个重要的阶段， 一个是工具与技术的变革， 一个是教学模式的变革，一个是学校形状的转变。 我们知道最初人们都是在工具层面上技术层面上去转变训练，电化训练、PPT课件等都是技术层面的变革。后来发觉 训练模式必需变革，才有了慕课，有了翻转课堂。但是这

5、些对训练仍没有产生根本性的影响。 一个很重要的缘由， 就是没有进入到第三个层次， 就是学校形状的变革。正如美国前训练部长邓肯曾经说过的那样，我们在训练上的投入不能算不多，包括训练信息化的投入，但是远远没有产可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -生像在生产和流通领域那样的成效，根本的缘由在于“训练没有发生结构性的转变”。我觉得这是一个很值得我们摸索

6、的问题。淘宝显现了，商业模式改 变了，才有了真正的基于互联网的新的商业业态。训练也面临着一个结构性的变革。训练结构性的变革，刚才杨东平老师叙述的故事给我们供应了一些信息，大家已经感受到变革已经在静静的来临。变革已经发生在世界各个角落，包括中国，各的的小规模学校，民间的训练变革探究等，他们都在进行结构性变革的尝试。我觉得，事实上我们已经处在一个训练结构性变革的门口。能不能真正的开头变革与制造，取决于我们有没有士气推开这扇门。更重要的是，我们不能跟在人家后面走，你跟在人家后面走，人家做慕课，我们也做慕课。人家做翻转课堂，我们也做翻转课堂，你永久超越不了，我们只有弯道超车，只有发生结构性的变革才行。

7、2. 将来的训练，基于“互联网+”的训练，应当从三个层面来进行变革。第一，要努力建立真正以同学为中心的训练社区。这一点讲起来很简单，其实是特别艰巨的。由于，我们现在整个训练体系是建立在工业革命的基础上的，它是主见大规模，强调效率优先，主见以学问传播为主要目的的，这些始终没变化。而这个东西不变，训练的“淘宝”是无可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - -

8、-法登场的。必需把以学问为中心改为以同学为中心。现在的学校，不管你住在哪里，你必需早上按时按点到学校来，准时学同样的内容，唯恐这个得变。我想将来可能无论你在什么的方，城市仍是乡村，你不用每天按时定点到学校了，没必要了，你可以在家里学习。现在美国在家学习的同学已经到了150 万，中国目前仍没有承认这样的制度体系，假如承认了，可能会有1500 万，甚至更多。为什么同学不能够在家里学习、在图书馆学习了？为什么要把不同 学习基础、不同学习爱好、不同学习习惯的人强制性的支配在同一个教 室了？我去北京中学，夏青峰校长给我介绍，他的学校里许多同学不需要上课了，在学校图书馆里自由学习。这样做为什么不行以了？将

9、来的学校，完全可以通过网络来学习，通过团队来学习，自己来解决学习过 程中大部分的问题。一人一张课表，随时调整内容，未必像李希贵校长 在十一学校做的那样，一个一个教室跑，特别劳碌。在将来，无论你在哪所学校，无论你在城市仍是乡村，都不必按部 就班的学习各门课程。 而是基于个人爱好和问题解决需要而进行的自主性学习， 是大规模的网络协作学习。同学可能不再需要我们为他供应一个特别完整的学问结构，而是在完成自己最初的学问结构以后，通过自 主的学习，建构他能够满意自己学习的个性化的结构。现在我们给他设计的这个学问结构太巨大了，太艰深了。 造成了大部分的同学陪着少部分的同学在学习。 这种模式要打破，国家只需要

10、给一个最基本的要求就可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可以了，学分、学历、学校将来都不重要，重要的是你学到了什么，你共享了什么，你建构了什么，你制造了什么，这才是最重要的。所以，事实上我们即将进入一个“后学校”时代，学校的概念变成学习中心了。 将来的老师也变成了成长的伙伴，扎克伯格提出将来的教师是自由职业者， 现在新东方合伙人陈向东最近办了一

11、个跟谁学，最年轻的老师 10 岁，教英文，能者为师，三人行必有我师。将来的教室可能是个争论室，可能是个学习室，标准化的训练将会转向定制化的训练和个性化的训练，这就是一个将来的训练目标。其次，我们要建立训练的国家标准和国家训练资源库。第一要建立 国家训练标准。为什么了？由于学习方式的变革，对学习内容会提出更高的要求。不管怎么样，训练越是自由，越是定制，越是个性，越是需 要你建设高效优质的学习中心，越是需要国家力气的整合。训练是什么？训练文化的选编。要传授我们这个国家，我们这个民族所崇尚的价值观。这个挑选国家是有责任的，必需建立国家标准。这个国家标准要科学。 现在最关键的，我们不能让少数人来制定这

12、样一个标准。这个标准应当更科学，应当更个性，应当有最低限度的要求。现在的训练内容太深太难，训练许多问题就是由于我们标准有问题。其次是训练资源问题。你定了标准以后，供应什么资源？现在这种 资源的供应方式也是有问题的。最好的东西在哪里？茫茫大海看不见， 我们怎么样组织国家的力气，举全国之力，把全世界最好的资源整合？现在网易公开课等等许多，但是没有国家整合的一个平台，我觉得需要可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料wor

13、d 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -一个国家力气整合， 能够把全世界最好的训练资源在国家训练资源平台上轻轻点击就可以得到，而且是免费的。 同时国家把全国民间开发的各种最优秀的资源也可以进行整合，由国家来收集、政府选购资源。现在 一方面训练投入不足，一方面又有大量的铺张。每个县、每个学校都去 建自己的训练平台，都建自己的资源中心，都去开发资金的课件，那么 多的投入，太铺张了。这就需要国家组织专业团队，用先进的网络技术 把资源整合起来， 使死资源变成活资源， 把静态的课程变成动态的课程。第三，要建立基于互联网的训练考试评判制度。什么算好的训练？什么算真正把握了学问体系？

14、怎样才算是真正有用的人？怎样建言和评判学习的成果？这就需要用评判去推动改革。评判和考试是我们改革进展的风向标，现在我们评判的技术太落后了。为什么上午我问谢维和 校长一个问题，完全给清华高校自主招生权，你敢不敢？我认为中国的高校仍没有预备好。 中国没有一所高校目前真正具备了判定人才水平的才能。什么是好同学？真正把自主权交给学校，没有校长敢要。这就是 我们没有好的评判机制。我们的评判不是为了改进，而是为了贴标签， 是为了选拔，为了剔除。这样一种考试评判机制要有变化。将来的评判主要不是为了鉴别，而是为了改进。 在学习的早期过程，可以用大数据的概念，自动记录同学的学习过程，作为评判的依据。现在大数据可

15、以知道你学习的过程，刚才讲我们太注意结果， 不注意过程，其实过程比结果更重要。由于评判是为了改进，在记录过程的同时，要发觉这个同学的学问点缺陷，准时帮他改进。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -同时，将来的考试评判会更加重视实际才能而淡化文凭学历。文凭会逐步淡化， 将来很可能会显现用人单位不需要你北京高校、牛津高校的文凭，而只需要你课程的证书。

16、我最近在读可汉的一本书翻转课堂的可汉学院，其中就讲了一段话，他提出对将来高校的一些构想。他 这样假设：不要限制上高校的的点，也不要管你在什么的方上高校，只 要你能够通过严谨而且经过国际认证的评估，来证明你自己对某一理论的熟知和懂得，就可以进入社会找到工作。我想，假如这样的话，到哪个学校读书就无所谓了，只要有本事，有才能去应对社会挑战的课程就够了。其实他的构想完全做得到。将来学校的竞争将不是学校品牌的竞争，而是课程品牌的竞争。互联网已经供应了这种可能， 一个课程可以100 万人同时来学习， 学校的优劣集中表达在课程的优劣。在这个月初，扎克伯格夫妇给女儿写了一封信，把475 亿美元捐出来，期望能够

17、为将来的社会，特殊是训练做一些奉献。他们这封信的主题就是训练，他对将来训练提出四个设想。第一个就是个性化、定制化的学习。 其次是学习将突破时间和空间的限制。第三是学习将成为一种探究，是一种主动探究的过程。第四，老师不再是一个全职的职业，而是自由的职业。我认为，可汉讲的也好，扎克伯格讲的也好，事实上已经不是一个遥不行及的理想，而是一个触手可及的现实。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - -

18、 - - - - - - - - - -新的学校形状，正在进行悄无声息的布局，将来的学习中心会很快产生。前两天有一个企业家问我，这个中心什么时候能实现？我们能不能来做？我说：你想做，现在就可以实现。关键是我们是否努力，是否 敢于创新。明天的中国将会怎么样？取决于我们每个中国人的努力。每个中国人将会怎样？将取决于我们中国训练的努力。只要我们情愿努力，我们就可以努力制造这样的训练，制造这样的学校。互联网快速进展，我们已经置身于大变革之中，虽然在相当长时间内，传统训练模式和新兴的训练模式将会同时并存。但是，一个新的教育世界已经显现在的平线上， 我们已经看到了将来训练的曙光。我信任：只要我们拥抱这种转变，积极推动训练的创新，就能够克服各种难题，制造训练的将来，赢得中国的将来。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载