2019-2020学年八年级语文上册-第一单元-1《新闻两则》教案-(新版)新人教版.doc
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1、2019-2020学年八年级语文上册 第一单元 1新闻两则教案 (新版)新人教版教学内容新闻两则备课时间总课时数总1课时备注教学设计与过程教学反思与改进教学目标1、 新闻常识的掌握。2、 文章内容的理解。3、 文章语言特点的体会。4、 新闻写作的学习。预习要求:1、 通读全文,划出不会的字词,借助工具书解决。2、针对练习一、二的第一句话(即“阅读新闻,要注意它的六要素:人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。”“阅读新闻,还要注意它的结构的五个部分,即标题、导语、主体、背景、结语。”)。教学过程1、 导入 1) 请同学们看“单元提示”,回答本单元作品的题材。2) 同学们能说出一二个古今中
2、外的著名战例吗?3) 今天,我们就开始学习毛主席在中国人民解放战争期间写的两篇新闻。2、 写作背景简介:中国人民解放战争战略防御 战略进攻 战略决战(三大战役) 国共和谈 渡江作战3、 检查预习: 1) 本文字词的检查重点掌握的字词: 鄂 豫 绥靖 阻遏 锐不可当2) 练习一、二中新闻常识的了解新闻的六要素和五结构。【背诵】新闻常识的补充: 1)新闻,又称消息,它用事实说话,及时报道最近发生的有价值的事实。常分为( )、( )、( )、( )四类。动态新闻是报纸、广播最常用的一种。2) 新闻结构五部分中的主要部分,( )、( )、( )是主要部分,必不可少;背景、结语是辅助部分。3) 新闻的标
3、题包括引题、正题、副题。正标题必不可少。4) 正文导语前的话是电头。(接着拿当日的报纸为例,让学生具体认识标题的种类和电头。)5、 第一则新闻的教学: 1) 请同学们找出这则新闻中六要素和标题、导语、主体的内容。找出本文新闻六要素:人物:时间:地点: 事件发生的原因:事件的经过与结果:中路军 西路军 东路军结构的主要部分:标题(正题):导语:主体: 深入研讨: (方法:同组讨论,合作发言即同组成员之间发言时可以互相补充、纠正,以尽量发挥群体的力量。)A、 为什么本新闻要按中、西、东路军的顺序叙述?(中路军首先发起渡江作战,所以先说。西路军和中路军所遇敌情一样,敌军抵抗甚为微弱,而东线敌军抵抗较
4、为顽强,所以西路军接着中路军说,合在一起,可以议一议。最后说东路激战,文势也涌起高潮。)B、就中路军的报道,找出它的新闻六要素。C、本则新闻的遣词造句举例:比较下边每组中的两个句子,说说哪一句好,并说说理由。(1)二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先越过安庆、芜湖线,到达繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,共渡过三十万人。(2)二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,二十四小时内即已渡过三十万人。(提示:注意从斜体词语含义的差异上体会它们不同的表达效果。)(2)句好。“突破”表明有敌军防守,我军歼灭或击溃守敌,冲破敌阵。用“越过”表现不
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