2022年人教版小学美术四级上册《我心中的未来》教案.pdf
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1、一:课题的产生: 人教版课本四年级第13课。二、课堂教学指导思想:根据美术课程标准所确立的阶段目标,我心中的未来属于“造型表现”学习领域,即“通过看看、 画画、做做等方法表现所见所闻所感所想的事物,激发丰富的想象力与创造愿望。 ”三、教材、学情分析:这节课面对的教学对象是四年级学生,这一阶段的儿童是想象思维最为活跃的时期,他们快乐的充满童真童趣的,不守约束的想象会像火上一样喷涌不止,因此,我根据美术课程标准总目标所倡导的“培养学生欣赏评述能力,体验美术活动乐趣,表达自己的情感和思维,激发创新精神,发展美术实践能力”的精神设计本课教学。四、教法学法:美术教学提倡标新立异, 不默守陈规, 鼓励学生
2、勇于创新。 美术教学不仅是培养学生静观美、 欣赏美的能力, 更重要的是要提高他们的想象力和创造力。在教学中,我引导学生在观察、欣赏、基础上进行想象、描述,根据一定的主题进行创作。尊重儿童的各种奇特的想法, 尊重他们用不同的形式、 不同的方法表现自己的内心世界,只有这样,学生的兴趣、爱好、个性及真善美才得以自然流露。五、教学目标:1认知目标:引导学生展开想象,用多种绘画形式表现出想象中的未来。2技能目标:(1)培养学生的构图、造型、色彩等综合美术能力。(2)培养学生的形象思维表达能力和创造性思维能力。3情感目标:(1)联系实际生活,想象未来生活变化,激发对未来美好生活的向往。(2)培养学生热爱生
3、活的美好情感。4教学重、难点重点:引导学生构思、想象、构图及造型的表现。难点:构思、构图新颖、独特、能充分体现心中的未来。六、课前准备教具:多媒体课件、学生的优秀美术作品若干。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 10 页 - - - - - - - - - - 学具:彩色水彩笔、颜料、毛笔、调色盘、油画棒、铅笔、橡皮、画纸等。课前沟通:谁能说说自己的梦想是什么。课前教师摆放桌面用具:教本油画棒教师示范工具:油画棒画纸等七、教学模式:在学习活动中为了更好地突出重点、 突破难点,体现课
4、程设计注重人文关怀,侧重学生的体验过程, 针对小学四年级儿童的心理特点和认知规律,我遵循“教为主导,学为主体” 的教学思想。创设情景引入自主探究(生成问题解决问题自主设计构思) 创作体验评价发展拓展延伸反思总结。八、教学过程:教学环节教师活动学生活动设计意图一、创设情景 激趣引入1、师: 今天老师带来了一位大家喜欢的卡通朋友,大家看它来了。 (出示课件视频)哆啦 A梦师:谁能来介绍一下这位卡通朋友。师:听大家说的这么带劲,老师猜想你们一定很想拥有像机器猫一样的神奇的百宝袋,帮你们解决学习生活中的各种困难。并能带你们进入一个奇妙而又充满想象力的世界。今天,老师和哆啦A梦一起帮助你们实现梦想。生看
5、视频生 1:它叫哆啦 A梦生 2:它有一 个 大 口袋,在你需要帮助的时候,它能在里面变出东西 来 帮 助你。学 生 对 哆啦 A梦充满了幻想,特别 是 那 神奇 的 宝 贝更 是 学 生深 深 地 吸引 着 每 一个学生。利 用 学 生熟 悉 的 动画 人 物 打开 学 生 想象的阐门,激 发 学 学生 创 作 的欲望。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 10 页 - - - - - - - - - - 二、自主探究 生成知识2、幻想师:现在就请大家闭上眼睛听哆啦A梦的世界是什么
6、样子的呢?师播放音乐,用语言描述:啊!这是哪里呀。真奇怪汽车不用车轮就能满街跑,房子怎么在空中呢?机器人在和我打招呼呢,在说你好欢迎你的到来。同学们快睁开你的眼睛看看这就是我的卡通世界。欢迎你们来做客,同学们你们的世界是什么样子的呢?可别忘了告诉我哆啦 A梦呦!3、 听了哆啦 A梦的介绍有什么想说的吗?谁来说说你看见一个什么样的世界?你心中的未来是什么样子的呢?(板书课题:我心中的未来)4、小组探究师生共同交流根据学生的描述师应及时给与评价和鼓励。闭上眼睛用心倾听,感受语言的魅力。生 1: 炎热的夏天,我走在上学的路上, 真热!不知不觉中我发现凉爽起来,抬头一看,原来树上也有空调呢。生 2:我
7、看到四周全都是万层高楼,路上跑着的汽车和我们的不一样,还有机器人。生:我的世界全是用巧克力做的。让 学 生 听音乐,闭上眼 睛 去 倾听,勾画给学 生 提 供了 想 象 的空 间 和 时间 这 样 有利 于 学 生的想象。通 过 学 生用 语 言 说一 说 是 学生 能 够 吸取 别 人 的想 法 然 后再 进 行 构思,这样为画 面 的 构图做准备。利 用 小 组探 究 的 形式 给 学 生交 流 的 机会,可能有的 学 生 不敢 表 达 自己 的 想 法这 样 小 组内 交 流 便于 教 师 融入 到 孩 子们 中 去 了解 他 们 真实的想法。多 找 学 生说一说,可在 学 生 回答 的
8、 基 础精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 10 页 - - - - - - - - - - 上 全 班 补充添加。5、师小结:同学们的想象力真丰富,通过大胆的想象说出你们的心中神奇的未来世界怎样实现呢?其实, 我们中国的科学发展离实现你们的愿望已经很近了,不信我带你们去看。师:同学们你们好,欢迎你们乘坐神舟十三号本次飞行将由我和大家一同飞行。请大家做好飞行准备。(身子坐正,双手并拢,睁大眼睛飞船马上就要飞行了5.4.3.2.1)播放课件,师简单介绍: 现在大家看到的是地球唯一天然
9、卫星月球, 它与地球有着密切的演化联系这里峰峦密布,没有水,没有生命,大气稀薄是一个平静的世界。 今年我国完成一个史上的奇迹天宫一号和神舟八号的对接。大家在往右边看这是我国未来空学生根据课件的演示进行想象生:他们是用什么材料做的?生:天上还有什么?生: 我们中国 真 了 不起。生:长大了我也要到太空去看看。让 学 生 通过 观 看 视频 开 阔 视野 拓 展 想象 的 空 间激 发 学 生探 索 求 知的 欲 望 并了 解 我 国的 科 技 的进 步 和 发展 增 强 学生 的 爱 国情感让学生 感 想 我国 的 科 学发 展 历 程和 未 来 前景 需 要 同学 们 的 努力,激发学生 的
10、爱 国热情。学生对 太 空 充满 了 好 奇课 件 的 演示 揭 开 了神 秘 的 面纱 和 学 生心 中 的 疑惑 特 别 是精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 10 页 - - - - - - - - - - 间站和火星探测器。 还有许多机器人他们是中国的骄傲。本次飞行到此结束,期待你的下次光临。祝大家路途愉快。6、师:旅途结束了,你们有什么想说的吗?师小结:是的,我们中国在飞跃,你们就是未来的希望。虽然现在还不能马上实现,但我们可以用手中的画笔把所想的画出来让我们一起看看你们
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