2022年《我想要的太阳散文诗》教案.pdf

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1、幼 儿 园 大 班 语 言 教 案活动名称：散文诗我想要的太阳活动目标：1. 通过欣赏诗歌，能较投入地参与到学习诗歌的活动中。2. 引导幼儿感受诗歌的内容并尝试表达，感知理解“万紫千红”、“清凉”、“香甜”、“温暖”等词汇。3. 能根据自己的意愿来涂描各种颜色的太阳，乐于仿编诗歌内容。活动准备：多媒体课件我想要的太阳、太阳图片12 个，音乐，空白太阳轮廓、油画棒人手一份。活动重点：幼儿能够理解、感受诗歌的内容；活动难点：幼儿能用优美的声音朗诵诗歌，表现出艺术作品的美。活动过程：一、猜谜语，激发幼儿兴趣1. 老师想问你们一个问题， 你们告诉老师最想要的东西是什么呢？为什么呢？（请个别幼儿回答）2

2、. 那你们想知道老师最想要什么吗？让你们来猜猜。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 有位老公公，一副圆面孔；一天不见它，不是下雨就刮风。3. 师：老师不但想要太阳，而且要好多各种颜色的太阳，红的，绿的，黄的，彩色的，老师把这些颜色的太阳编成了一首好听的诗歌，我们一起来听一听吧！二、欣赏诗歌1. 教师配音乐朗诵散文诗。2. 提问：诗歌里你们听到了什么？老师把什么样的太阳送给了什么季节？它又带来了什么呢？请幼儿回答，并依次解释“万紫千红”

3、、 “清凉”、“香甜”、“温暖”等词汇。3. 利用课件带领幼儿欣赏散文诗第二遍。提问：你最喜欢哪句话？用诗歌里的话说给我们听。（鼓励幼儿连贯的说诗歌）4. 巩固知识。请幼儿跟着老师一起朗诵诗歌。5，欣赏音乐种太阳。三、幼儿表述我想要的太阳精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 师：这首诗的最后一句是什么？你们有想要的太阳吗？那你们想要一个什么颜色的太阳？你会送给谁？它会带来什么好处？1. 幼儿选择自己喜欢的颜色给太阳涂色。2. 教师引导幼

4、儿根据自己喜欢的太阳用诗歌的格式进行仿编。四、延伸请幼儿拿着太阳说给班上的小朋友听。五、教学反思在我想要的太阳活动中，我以猜谜语导入本次教学活动，激发幼儿的学习兴趣。利用多媒体课件展示太阳的图片，为幼儿创设情，让幼儿感受太阳的美好。并让幼儿在优美的音乐声中朗诵诗歌，体现了“情感与音乐”的交融。还给幼儿自我创造的机会，让幼儿画出自己想要的太阳，给幼儿展示自己的机会。使活动在轻松、愉快、温馨、和谐的氛围中进行，让孩子们从内心深处感受到太阳的美好和所蕴含的力量。附：散文诗：我想要的太阳我想要四个太阳送给四季，红的、绿的、黄的和彩色的。我想要一个彩色的太阳送给春天，它会给大地带来万紫千红，我想要一个绿色的太阳送给夏天，它会给火热的空气带来清凉，精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 我想要一个黄色的太阳送给秋天，它会给人们送来香甜的果实，我想要一个红色的太阳送给冬天，它会温暖小朋友的手和脸。我还想要许许多多的太阳，去送给需要他们的人精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -