2019-2020学年八年级语文上册-第20课《落日的幻觉》教案(新人教版).doc
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1、2019-2020学年八年级语文上册 第20课落日的幻觉教案(新人教版)教学目标：1、 了解日落时的幻觉现象以及产生的原因。2、 学会透过表面现象去看事物的本质。3、 学会生动地描写事物。教学重难点：1、 透过现象了解事物的本质。2、 如何生动描写事物。一、自主预习1.给粗字注音：殷红（ ） 坠落( ) 散射（ ） 绮丽（ ） 气息奄奄（ ）2.解释下列词语： 殷红 ： 绮丽： 衰退： 3.把握说明对象，感知课文内容。本文是一篇事理说明文。事理，顾 名思义，事物的原理，就是讲述事物原理的说明文，通俗一点讲，就是讲述事物现象所产生的原因。本文说明的对象是落日的幻觉，所以文章讲了落日的幻觉产生的原
2、因。二、合作探究：再读课文，找出文中关于落日的五种幻觉以及产生幻觉的原理，完成表格。1、在文中勾画出的关键内容，在理解的基础上完成下表。日落时的幻觉产生幻觉的原因西方天空出现迷人的紫光未说明原因，而各种仪器观测证明太阳并没有变大说明顺序：2、请认真阅读课文，标清小节 ，并体会文章语言的妙处： 描写生动、形象，使文章文学性、可读性更强 过渡句 承上启下 举例子、作比较3、本文借落日的幻觉，想要告诉我们什么道理? 课堂反馈：1、文章运用了哪些典型的说明方法？请各举两例。说明方法： 例（1） 例（2） 说明方法： 例（1） 例（2） 2、请在文中找出几个体现本文语言生动性的词语和句子，并择一例说说其生动的原因。词语： 句子： 句子： 句子： 原因： 3、科普说明文是说明文的一种，你觉得它除了应具备说明文的一般特点以外，还应具备什么特点，为什么？答： 4、结合落日的幻觉及下文落日变大了所获得的知识，补充一下课文第七小节“落日变大”的原因。（至少归纳出三点）答： 课后巩固：
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