新人教版小学语文六级下册《养花》教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载新人教版学校语文六年级下册养花教学设计养花教学设计教学目标：1学习生字新词，懂得“奇花异草、大雨倾盆、置之不理、三年五载、秉烛夜游”等词语的意思。2懂得课文内容，体会作者在养花中得到的乐趣，从而感受生活的美好，培育同学喜爱劳动、喜爱生活的思想感情。教学重难点：引导同学体会养花的乐趣。教学过程：一、谈话导入，明白作者对于老舍，你们有些什么明白？（各抒己见，畅所欲言）这节课我们再学习一篇老舍的文章，信任学习了这篇文章之后，大家对老舍会有一个更深刻的熟悉。齐读课题。二、预习沟通课前同学们已经预

2、习了课文，谁来说说在预习的过程中你都有哪些收成？三、品读感悟1. 请同学们快速浏览课文，看看课文中哪个句子最能道出作者养花的感受？沟通明确：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长学问，这就是养花的乐趣。（指导朗读，板书乐趣）2. 作者为什么会有这样的感受，养花究竟有哪些乐趣？请同学们再专心的读读课文，边读边找，并在旁边写写体会。沟通反馈：（生自由谈，师相机指导有感情朗读，小结）（1）增长学问： “摸着门路，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思吖！不是乱吹，这就是学问吖！多得些学问决不是坏事。 ”师：为什么说这里表达了乐趣？“载”是什么意思？它的另一个读音是什么？请组

3、个词。你仍从哪个的方看出了乐趣？读出你自己的感受。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（2）有益身心：学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结“我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动

4、得到适当的调剂，有益身心，胜于吃药。”板书：付出劳动师：如此循环是什么意思，课文中哪个句子能详细说明它？填充，这就是循环。假如让你循环做一个动作，你会觉得欢乐吗？生：这样循环只能让人觉得单调枯燥，很机械。师：那老舍为什么却感到欢乐了？（ “浇浇这棵，搬搬那盆”是很轻松闲适的去重复做一件事，而“抢救花草”是紧急刺激的，因此它们都是欢乐的）师：说得真好，说到老舍的心里去了。那就让我们把这种轻松闲适和紧急刺激给读出来，好不好？（3）付出劳动： “几百盆花，都要很快的抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。其次天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思吖！不劳动，连棵

5、花儿也养不活，这莫非不是真理吗？”师：乐趣何在？嗯，腰酸腿疼，热汗直流，你有过这样的感受吗？感觉不太好 是吧？作者两次使用“腰酸腿疼、热汗直流”，这是在埋怨养花劳累吗？为什么？（作者不但没有埋怨养花的劳累，反而从辛苦中体会到了乐趣。“这是多么有意思吖！ ”这就是作者劳累后的感受，这是苦中有乐，是劳动带来的欢乐。）所以作者说不劳动，连棵花儿也养不活，这莫非不是真理吗？谁能把这个句子换一种说法？这两个句子哪个更好，为什么？付出劳动亦是一种乐趣（板书：付出劳动）（4）共享成果：“送牛奶的同志，进门就夸“好香” ！这使我们全家都感到自豪。赶到昙花开放的时候，约几位伴侣来看看，更有秉烛夜游的神气昙花总在

6、夜里开放。花儿分根了，一 棵分为几棵，就赠给伴侣们一些。看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特殊喜爱。师：这里大家感受到了什么样的乐趣？（共享成果）谁能读出自己的感受。这一段可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载中“秉烛夜游”是什么意思了？给人一种什么样的感觉？生：“秉烛夜游”说的是夜晚拿着蜡烛去游玩。给人一种（舒适感、享受感、

7、精妙感、文雅感，浪漫感）谁仍想来读一读，读出自己的感受。师：你明白昙花吗？昙花是一种很美的花，一般在晚上九点到十一点开放，只有两 个小时就枯萎了，因此有个成语叫“昙花一现”。大家想象一下：夜色很美，花也很美，而且又是那么难得一见的花开了，这时秉烛夜游会是什么感觉了？再读。师：全家人为什么“自豪”？再指名读。3. 养花能增长学问、有益身心、获得真理，也能与伴侣共享成果，真是布满乐趣。难怪最终作者发出了这样的感叹：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长学问，这就是养花的乐趣。谁能带着全新的感受读一读？我们一起来读读，感受其中的乐趣！四、拓展延长1、从养花中，你对老舍有什么新的明白？

8、（喜爱生活，喜爱劳动，探求学问，积极奋斗。）期望同学们也能像作者一样，喜爱生活，喜爱劳动！2、同样是养花，不同的人却有不同的写作风格，有不同的感受。下面请同学们仔细读读花语心香这篇文章，看他与养花有什么不同之处和不同之处。并在感受深的的方做上标注。3、小组沟通读后感受。4、全班沟通：说说两篇文章的相同之处和不同之处。（可从写作风格，语言，感受等方面来说。）五、小结两位作者都是生活中的有心人，无论是纯朴的语言仍是华丽的词藻，都真实的表达了生活的乐趣，带着你的全新感受再来读读这句话“有喜有忧，有笑有泪，有花有果， 有香有色。既须劳动，又长学问，这就是养花的乐趣。 ”六、作业布置可编辑资料 - -

9、- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载期望你也做生活中的有心人，把你的生活中的乐趣和新奇事，有次序的、自然的、详细的写下来。七、举荐阅读劳动最有味道和劳动的开端板书设计：增长学问付出劳动养花有益身心乐趣可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结共享成果一、 词语填 空。养 花当 堂 达标可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（）花

10、（）草大雨 （） 盆（） 之不 （） 三 （） 五（）腰 （）背 （）（）（） 夜游二、 给下面 词语 中 画线 的 字选 择 正 确的 读音。奏 乐（）调 节（）尽 管 （）乐 趣（）调 动（）尽 量 （）好 转（）难 道（）三 年五 载（）转 动（）灾 难（）满 载 而 归（）三、 写出下 列词 的 反义 词 。容 易（）紧 张 （）关 切 （）真 理（）四、 依据意 思写 词 语 。骄 傲 （）开 放 （）1 放 在一 边不 予理 睬。 （2 举 着灯 烛在 夜间 游乐 。（）3 事 物周 而复 始的 运动 或变 化。 （）4 自 然的 生长 、又 自然 的消 灭。 （）五、 句子训 练

11、不劳 动， 连 棵花 也 养不 活 ， 这 难 道 不是 真理吗？给句 子换个 说法 ：六、 阅读短 文， 完 成后 面 练习 。早晨 ，推 开窗 户。 好 大的 雾 吖 .哗 哗 我循 声 望去 ，看 见一 个人 影。是 她， 就是 我天 天 看到 的那 个年 轻的 女 清洁 工。我去 菜场 ，特 意 走过 她的 身边 。她 戴着手 套， 不停 的挥 动 着扫 把， 把枯 枝败 叶 、纸 屑、果皮 扫成 一堆 一堆从菜 场回 来，太 阳出 来了 。雾 开头 散了。我特意从 她身 边走过 。她 披了 一身 密 密的 细细的小 水珠 ，连 眉毛 上 也是 ，被 阳光 一照 ，闪着 五彩 的光 。

12、我 望着她 ，她 也望 着我 。啊，这两只眼 睛多 么坦 然，多 么明 亮。转 眼间，她又专 心的 把一 堆堆 垃圾装 上了 车，拉 走了 ，消逝 在晨雾 中。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载我想 ，一 每天 ，一月 月，一年 年，在 她年 轻的 脸上 ，也 会 像母 亲那 样留 下皱 纹 ，在 她头上也 会出 现白 发。

13、但 是，她给 我们 制造 了清洁 的生 活环 境。这 和医 生给 人们 健康 ，演员 使人们欢 乐， 老师 让孩 子 成长 ，是 完全 一样 的。啊， 年轻 的女 清洁 工 ，我 敬重 你。1 给 短文 加上 题目2给 短文 分段 ，概 括每 段段 意。3 年 轻的 女清 洁工 外表 是什 么样 子的？4 她 闪光 的心 灵是 从哪 些的 方表 现出来 的？八 、 看 一 看 ， 试 一 试 ， 照 样 子 ， 把 词 语 接 着 写 下 去 。斩 钉 截 铁 铁 面 无 私 私 心 杂 念 （） （） （） （） （）答 案 ：一 、 置 之 不 理 、 三 年 五 载 、 循 环 、 秉

14、烛 夜 游 、 昙 花 、 菊 秧 、 砸 死二 、 奇 花 异 草 、 大 雨 倾 盆 、 置 之 不 理 、 三 年 五 载 、 腰 酸 背 疼 、 秉 烛 夜 游三 、四 、 困 难 、 松 弛 、 冷 淡 、 谬 误 、 谦 虚 、 封 闭五 、 1 置 之 不 理2 秉 烛 夜 游3 周 而 复 始4 自 生 自 灭六 、 反 问 句 。 意 思 ： 不 劳 动 ， 连 棵 花 也 养 不 活 ， 这 是 真 理 。七 、 1 女 清 洁 工 。2 全 文 可 分 三 段 ：年 青 的 女 清 洁 工 。 消 失 在 晨 雾 中 。 我 尊 敬 你 。第 一 段 ：清 晨 ，我 又

15、看 见 了 那 个 女 清 洁 工 。第 二 段 ：写 她 专 心 致 志 的 打 扫 卫 生 。第 三 段 ：抒 发 对 女 清 洁 工 的 尊 敬 之 情 。 3 她 戴 着 手 套 ， 不 停 的 挥 动 着 扫 把 。 她 披 了 一 身 密 密 的 细 细 的 小 水 珠 ， 连 眉 毛 上 也 是 ，被 阳 光 一 照 ，闪 着 五 彩 的 光 。4她 两 眼 明 亮 、坦 然 ，对 待 工 作 专 心 致 志 ，一 丝 不 苟 。5 这篇 短 文 通 过 描 写 女 清 洁 工 忘 我 劳 动 的 情 景 ， 抒 发 了 对 劳 动 者 的 尊 敬 、 赞 美 之 情 。八 、 念 念 不 忘 忘 恩 负 义 义 无 反 顾 顾 名 思 义 义 不 容 辞可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载