2019-2020学年八年级数学下册《10.4-探索三角形相似的条件(2)》教案-苏科版.doc
( 4.5 )《2019-2020学年八年级数学下册《10.4-探索三角形相似的条件(2)》教案-苏科版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年八年级数学下册《10.4-探索三角形相似的条件(2)》教案-苏科版.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2019-2020学年八年级数学下册10.4 探索三角形相似的条件（2）教案 苏科版教学目标：1、通过探索与交流，得出两个三角形只要具备两边对应成比例，并且夹角相等的条件，即可判断两个三角形相似的方法；2、尝试选择判断两个三角形相似的方法，并能灵活解决生活中一些简单的实际问题.学习重点：了解两个三角形相似的条件（二）的探究思路。 学习难点：两个三角形相似的条件（二）的选择和应用课时：第2课时课型：新授课教学过程：一、情境创设：前面一节课我们探索了三角形相似的条件，回忆一下，我们探索两个三角形相似，可以从哪几个方面考虑找出条件？二、探究学习：1、如图，在ABC和ABC中，AA，,比较B和B的大小
2、.由此，你能判断ABC和ABC相似吗？为什么？2、在上题的条件下，设，改变k的值的大小，再试一试，你能判断ABC和ABC相似吗？ABCABCBC如图，在ABC和ABC中，AA，那么ABCABC，由此得判定方法二：如果一个三角形的两边与另一个三角形的两边对应成比例，并且夹角相等，那么这两个三角形相似；ABCABCBC几何语言：在ABC和ABC中，AA，ABCABC，3、如图，在ABC和ABC中，BB，要使ABCABC，还需要添加什么条件？ABCABC三、例题分析：例1、下列条件能判定ABCABC的有 （ ）（1）A45，AB12，AC15，A450，AB16，AC20 （2）A47，AB1.5，AC2，B47，AB2.8，BC2.1（3）A47，AB2，AC3，B47，AB4，BC6A、0个 B、1个 C、2个 D、3个例2、如图，在ABC中，P为AB上的一点，在下列条件中：ACPB；APCACB；AC2APAB；ABCPAPCB，能满足APCACB的条件是 （ ）A、 B、 C、 D、ACDBBCPA（例2图） (例3图) 例3、如图,在ABC中,D在AB上,要说明ACDABC相似,已经具备了条件 ,还需添加的条件是 ，或 或 小结：教学反思：
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 10.4-探索三角形相似的条件2 2019 2020 学年 八年 级数 下册 10.4 探索 三角 形相 似的 条件 教案 苏科版 doc
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
2019-2020学年八年级数学下册《10.4-探索三角形相似的条件(2)》导学案-苏科版.doc
2019-2020学年八年级数学下册《10.4-探索三角形相似的条件(3)》导学案-苏科版.doc
2019-2020学年八年级数学下册《10.4-探究三角形相似的条件》学案(2)-苏科版.doc
2019-2020学年八年级数学下册《10.4-探究三角形相似的条件》学案-苏科版.doc
2019-2020学年八年级数学下册《10.4-探究三角形相似的条件(3)》学案-苏科版.doc
2019-2020学年八年级数学下册《10.4.探索三角形相似的条件(1)》教案-苏科版.doc
2019-2020学年八年级数学下册《10.4.探索三角形相似的条件(1)》学案-苏科版.doc
2019-2020学年八年级数学下册《10.4探索三角形相似的条件》学案(2)-新人教版.doc
2019-2020学年九年级数学下册-探索三角形相似的条件学案(1)-苏科版.doc
2019-2020学年九年级数学下册-探索三角形相似的条件学案(3)-苏科版.doc
限制150内